西安高新区第三十一小学
发布时间：
2025-05-29 16:44
| 单位名称 | 西安高新区第三十一小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育。 | |
| 住所 | 西安高新技术产业开发区纬二十六路以北，规划九路以西。 | |
| 法定代表人 | 刘英明 | |
| 开办资金 | 90万元 | |
| 经济来源 | 举办单位全额拨款 | |
| 举办单位 | 西安高新技术产业开发区管理委员会 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 362.78万元 | 278.29万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 78 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年度，我单位能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、业务活动开展情况2024年，是教育领域迈向高质量发展的奠基之年，也是全面贯彻落实党中央、教育部教育改革新部署的关键之年。西安高新区第三十一小学紧跟时代步伐，全面贯彻落实各项教育政策，在党建、教学、教研、德育、总务等多方面积极探索、扎实推进，圆满完成年度教育教学工作任务。（一）党建引领，筑牢发展之基。学校党支部深入学习贯彻党的二十届三中全会精神，扎实推进党建工作。严格落实“三会一课”制度，开展11次主题党课。党员队伍不断壮大，党员教师占比达48%，发展党员3人，培养入党积极分子3人。借助“学习强国”平台，通过“月积分榜单比拼”激发学习热情，掀起理论学习热潮。党建带队建成果斐然，构建少先队员阶梯式成长激励体系，开展多项少先队活动，学校少先队大队荣获红领巾奖章集体“二星章”，9名队员获个人“二星章”。（二）教学创新，培育时代新人。依据智慧教育理念，以“课堂+实践”双主线育人模式为核心，深化教学改革。完善生本课型群框架，构建“1+3”课型群系统，打造包含项目式学习、大单元整合等多种创新课型的新质课程，累计授课超100课时。深化“博物云堂”校本课程，完成三册试用教材印制，涵盖14个博物主题并用于钱学森班教学，同时开展“博物馆奇妙日”等文化传承活动，推动校本课程体系化发展。课堂教学坚持以生为本，构建对话课堂，促进学生能力与素养提升。组织140场学科活动，创新“研学+”模式，打造“行走的‘两创’课堂”，提升学生综合素养。（三）教研赋能，提升教师素养。秉持“科研促教研，课题促教学”理念，积极开展教研活动。举办160场次全学科教师基本功比赛，开展4次教师读书分享会和演讲比赛，营造良好教研氛围。本年度培养6名三级三类教师，多位教师在各级竞赛中获奖。（四）德育融合，塑造健全人格。坚持立德树人根本任务，将德育课程化、系列化、主题化，完善“G未来德育课程体系”。创新推进学生自治，成立众多校园“自治”组织，让学生参与班级和校园管理，激发内驱力，培养自主性。高度重视心理健康教育，开展系列辅导活动，举办第五届校园心理节，“枕头大战”活动获中国教育电视台、央视频等数十家媒体报道，实现心理调适与身体锻炼双赢。（五）总务保障，护航学校发展。强化校园安全管理，完善智慧门禁制度，升级水电、设备管理、防火防灾管理和夜间及假期巡逻系统。加强师生健康宣传教育，通过微信公众号发布7篇健康宣传内容；严格落实晨午检制度，在流行性疾病高发期及时启动健康管理预案，更新师生健康台账；定期组织20次安全主题教育活动和8次各类应急演练。高度重视校园餐管理，全面落实食品安全“两个责任”，严格执行“日管控、周排查、月调度”制度，接入“互联网+明厨亮灶”视频系统。实行大宗食品公开招标、集中定点采购，建立学校中层以上领导陪餐制度，定期邀请家委会代表检查后厨，每月召开食品安全工作会议，每周组织餐厅工作人员培训，确保校园餐安全、营养，在陕西省相关检查中获评审组一致认可。二、取得的社会效益本年度，学校荣获2024世界青少年模拟联合国大会最佳团队、全国中小学影视教育实践学校、陕西省第十届全民健身操舞大赛SU12组花球啦啦操特等奖、陕西省2023年义务教育学校作业管理与设计案例评选二等奖、第七届陕西省田径公开赛U8男子组60M、100M双料冠军、陕西省第二届少年儿童模联大会优秀组织单位、西安市中小学数字校园数字化教科研实验学校、西安市义务教育课程与教学管理示范基地、西安市课堂创新实验学校、西安市5G+智慧教育教学场景应用试点学校、西安市体育传统特色学校（篮球、棒垒球）、西安市第三届义务教育学校作业管理与设计优秀案例评选优秀案例各级各类荣誉30余项；在高新区管委会组织的媒体进校园和长治市小学校长来访交流活动中，学校独具特色的课程成果和学生社团的精彩展示受到同行和媒体记者们的高度赞誉。三、存在的问题及改进措施学校自成立以来，发展态势良好，但因办学时间尚短，在师资队伍建设方面仍存在一些问题。目前，学校“三级三类”教师人数占比较少，整体教师队伍呈现出年轻化、高学历的显著特征。青年教师虽充满活力与创新精神，但因其从业时间较短，在教学经验、课堂把控、教学方法运用等业务能力方面，尚需不断磨砺与提升。针对这一现状，学校将采取一系列切实可行的措施。持续深化青蓝结对工程，为每位青年教师配备经验丰富的骨干教师作为导师，通过一对一的指导，从教学设计、课堂管理到教学反思，全方位助力青年教师成长。积极邀请教育领域的专家来校开展专题讲座、示范课展示等活动，为教师们带来前沿的教育理念与教学方法，拓宽教师视野。常态化组织各类教研培训活动，涵盖学科知识拓展、教学技能提升、教育技术应用等多个维度，满足教师不同层次的发展需求。此外，还将选派青年教师前往教育教学成果突出的学校进行跟岗学习，让他们亲身感受先进的教学模式与管理经验，加速自身成长，促使青年教师逐步成长为学校教育教学的“顶梁柱”。下一步工作计划（一）强化党建引领，夯实教育根基。始终将党建工作置于学校发展的核心位置，充分发挥党建的统领作用。深入贯彻党的教育宗旨，坚守立德树人的根本任务，将党的教育方针全面融入学校教育教学的各个环节。持续加强党员教师的思想政治教育，发挥党员先锋模范作用，带动全体教师提升教育教学水平，以更高的标准、更严的要求，推动学校教育教学工作迈向新的高度，力求在教育质量、学生综合素质培养等方面取得更为卓越的成果。（二）深耕“双减”工作，打造特色品牌。积极探索“学习任务群”这一教学新模式，紧密联系生活实际，以丰富多样的实践活动为主线，围绕明确的学习主题，精心设计学习任务，将学习内容、教学情境、教学方法以及教学资源等要素进行有机整合，构建起系统、高效的学习任务群，激发学生学习兴趣，提升学生自主学习能力与综合素养。以“听说读写”为核心，系统化编制亲子阅读、积累背诵、每日一说、新闻播报等多元化作业，既满足学生个性化发展需求，又落实素质教育导向，切实减轻学生作业负担，提升作业质量。（三）推进校本课程建设，促进多元发展。大力推动“校本特色课程”建设，丰富学校课程体系。深化G未来融合课程，打破学科壁垒，促进学科间的交叉融合，培养学生的综合思维能力；完善G未来德育课程，创新德育形式与内容，将德育教育贯穿于学生的学习与生活，塑造学生健全人格；深入开发G未来博物・云堂课程，拓展学生的知识面，培养学生对自然、文化的探索兴趣；积极建设G未来科创课程，提升学生的科学素养与创新能力，为学生未来发展奠定坚实基础。（四）创新智慧教育，提升教学效能。充分借助“互联网+”的思维、模式与技术，对教学流程进行全面优化。在课前，利用网络资源进行建课、备课，并引导学生开展预习活动；课中，运用现代教育技术手段，丰富教学形式，增强教学互动性，组织学生进行实践操作；课后，通过线上平台进行考核评价，并对教学过程进行全面评估。将各个教学环节紧密结合，形成一体化的教学过程，提高教学效率与质量，为学生提供更加优质、个性化的教育服务。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 《食品经营许可证》有效期至2025年10月28日西高新教发【2020】113号《西安高新区教育局关于西安高新区第三十一小学正式办学的批复》西高新教发【2020】113号 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 学校荣获2024世界青少年模拟联合国大会最佳团队、全国中小学影视教育实践学校、陕西省第十届全民健身操舞大赛SU12组花球啦啦操特等奖、陕西省2023年义务教育学校作业管理与设计案例评选二等奖、陕西省第二届少年儿童模联大会优秀组织单位、西安市中小学数字校园数字化教科研实验学校、西安市义务教育课程与教学管理示范基地、西安市课堂创新实验学校、西安市5G+智慧教育教学场景应用试点学校。 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |