延安市安塞区高桥镇楼坪中心小学
发布时间：
2025-05-29 16:43
| 单位名称 | 延安市安塞区高桥镇楼坪中心小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育。 | |
| 住所 | 延安市安塞区楼坪后街 | |
| 法定代表人 | 白凤雄 | |
| 开办资金 | 327万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 延安市安塞区教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 200万元 | 188万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 18 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年度，我单位在教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：一、本年度主要工作：1、加强师德师风建设，提高队伍思想素质。通过开展一系列讲座、会议等活动，使全体教师树立爱岗敬业、关爱学生的思想，努力建立平等、和谐、友爱的师生关系。2、加强教师教学能力的建设。我校不放过任何一次教师外出培训学习的机会。先后在西安名师名优、区一小、砖小等地外出培训。不论是教材培训，班主任培训，还是各学科教学研究培训，我校总是尽可能多的派出有关教师参加学习，促进了教师专业成长和素质的提高。3、加强对中青年教师的培养和提高，为中青年教师的发展创造环境。在强化学校教学管理向着科学化、规范化发展的过程中，我们采取的措施便是树立典型，引领示范。4、强化师生安全意识，杜绝安全事故。学校始终把安全放在各项工作的首位。开学初，层层签订了安全责任书，向学生发放安全教育手册，提高学生的安全意识。为了提高广大师生的安全意识，组织进行了两次消防安全演练，一次地震安全逃生演练。通过演练提高了师生的安全意识，掌握了逃生的正确方法。5、贫困学生建档立卡工作开展。学校全力组织教师为贫困生家庭提供各种帮助及帮助贫困学生在校各个方面，使的贫困学生能有更好地成绩，从根本生解决贫困问题。二、取得的社会效益：全校共6个年级，共有学生数51人，学校办学质量明显提高，特别是师生的思想政治水平和敬业意识得到进一步地提高，学校的好人好事层出不穷，我校形成了良好的教风、学风，赢得了广泛的社会赞誉，受到了上级的肯定和老百姓的高度认可。三、存在问题：这些年来，我校的领导班子都在严格地管理，教师在勤恳地工作，学生在不断地进步，学校的办学声誉也在日渐提高。可是，这离我们办好有山区特色的学校还有一定的差距。主要表现为：师资队伍建设发展缓慢，综合实践活动课程缺乏专业教师，导致效果不够突出，缺乏心理健康专职辅导员和活动场所，教师的科研意识还不够强，学科教学质量成绩不均衡，校园文化建设仍有待加强，学校的各项规章制度有待于进一步完善，学校班子集体战斗力不强，这些都有待于我们今后努力。四、整改措施：1.加强教学过程管理，认真落实教学常规查制度和领导班子听随堂课制度，落实“提质减负”措施，切实提高教育教学质量。2.统筹安排各类教师培训活动，同时加强教师科研管理，能够使优秀教师脱颖而出；抓班主任队伍的管理，进一步加强学生日常行为习惯的培养。3.努力取得政府有关部门的支持，改善校园周边环境，抓好学校环境卫生管理；继续深化平安校园建设，保障学校的和谐和稳定；继续加强校园文化建设，将学校建成学生的“健康学园、和谐乐园和精神家园”。4.争取上级教育行政部门支持，加大学校硬件建设，平整内操场，建塑胶跑道；配齐各教室及部室多媒体小平台、校园网等。五、今后打算：1.继续优化教师队伍建设。多争取机会让教师外出培训，学习较好的教学方法及管理方法；聘请高层次的优秀教师，使学校教师能力多元化，培养学生向多方面发展。2.优化教学常规管理，提高教学质效。继续规范教师的各项教学行为，优化教学常规评估细则，争取对每位教师的备课、上课、听课、作业、测试、反思等做到全面检查，做到有记录、有评价；校领导深入课堂第一线，随听教师上课教学情况。形成你追我赶的教学氛围，为切实提高教学质量打下基础。3.加强校园文化建设，促进学校内涵发展。校园文化包括物质文化和精神文化。在物质文化建设方面，学校继续将会根据实际情况，全面开放学校各个与教学有关设施，让学生能够自由快乐的探索学习所要学的知识。精神方面，积极开展读书节、艺术节、体育节等一系列的活动，丰富学生的课余生活。促进青少年的全面发展和健康成长。4.加强对贫困建档生的帮助。多与贫困生家庭联系，了解家庭情况，完善相应的帮扶计划及制度，给贫困家庭及学生提供更大更合理的帮助，让贫困学生能有更优异的成绩。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |