西安市碑林区学生资助中心
发布时间：
2025-05-29 16:43
| 单位名称 | 西安市碑林区学生资助中心 | |
| 宗旨和业务范围 | 为学生资助提供相关保障服务。负责辖区内贫困学生贷款、资助的预案编制和管理服务；负责中等职业学校国家助学金的统筹与支配。 | |
| 住所 | 陕西省西安市碑林区卫华巷15号 | |
| 法定代表人 | 肖喜宁 | |
| 开办资金 | 9.35万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 西安市碑林区教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 0.58万元 | 1.29万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 5 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年，我单位认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，严格按照单位章程开展工作，无违规违纪情况发生。现将开展业务活动情况报告如下：一、开展业务活动情况2024年，我单位按照登记的宗旨和业务范围，认真落实中职学校国家助学金，实施普通高中资助、义务教育资助、学前教育资助等工作，确保每一位家庭经济困难学生有机会享受到国家的资助政策，切实做到“不让一个学生因家庭经济困难而失学”。（一）2024年资助资金落实情况：2024年春季:1.学前教育家庭经济困难生活费补助340人次，金额12.75万元；2.义务教育非寄宿生生活补助，小学376人次，金额11.7375万元，初中300人次，金额11.24375万元；3.普通高中国家助学金1670人次，金额159.5万元；4.中等职业教育国家免学费1050人次，金额84万元，国家助学金206人次，金额22.85万元。2024年秋季:1.学前教育家庭经济困难生活费补助255人次，金额9.5625万元；2.义务教育非寄宿生生活补助，小学365人次，金额11.40625万元，初中304人次，金额11.4万元；3.普通高中国家助学金1231人次，金额120.875万元；4.中等职业教育国家免学费1014人次，金额81.12万元，国家助学金181人次，金额20.025万元；奖学金3人，金额1.8万元。（二）大学生生源地信用助学贷款工作2024年国家生源地信用助学贷款工作中，能以学生为中心，坚持“应贷尽贷”的原则，确保家庭经济困难学生能够通过助学贷款顺利进入理想的大学。为了家长和学生“少跑路”，简化办理程序，我们采取电话提前预约的形式告知家长和学生办理贷款所需的材料，得到家长和学生的一致好评。10月底圆满完成助学贷款工作，办理贷款424人，其中首贷202人，发放贷款总金额634.61万元。(三)发挥教育阵地，做好育人工作大力宣传资助育人的重要意义，形成全员参与、各部门配合、各环节统筹协调的资助育人机制。对受助学生身心发展、道德品质培养学业帮扶、就业指导等方面给予更多的关怀和帮助，助力家庭经济困难学生成长成才。（四）提高防范意识，确保信息安全各学校、幼儿园要加强防诈骗警示教育宣传工作。做好学生资助舆情应对与应急处置工作，积极稳妥应对突发事件。落实资助信息数据安全承诺机制，加强资助工作人员信息安全教育，确保各类资助信息安全。（五）加强操作管理，提高数据精准提高“全国学生资助管理信息系统”及“陕西省教育精准资助管理信息系统”数据的报送及应用操作水平。做好“线上核查”与“线下核查”相结合，确保认定信息精准。加强学生资助信息管理员的信息系统应用操作培训工作，全面提升操作人员的工作水平，进一步提高全区学生资助系统数据精准度。（六）开展资助宣传，精准解读政策各学校按照时间节点，继续印发致初中毕业生、高中毕业生的两封信，使用规范的语言文字，精准宣传学生资助政策，提高政策宣传的精准度。各学校、幼儿园结合实际，采取多种解读方式，确保学生及家长人人知晓准确的资助政策，提高资助政策知晓率和群众对学生资助工作的满意度。（七）加强落实监管，确保政策落实重点督查各学校、幼儿园落实资助资金，资助认定、名单公示等内容。整治资金拨付不及时、资格审查不严格、落实标准不规范、资金管理不严格等问题。协助有关部门做好学生资助投诉举报受理工作，严肃查处违规违纪行为。（八）进行调查研究，提高理论水平深入基层开展调查研究，掌握全区各教育阶段学生的受助需求和学生资助政策的落实情况，探索破解制约精准资助工作的问题。鼓励各学校开展精准资助、资助育人、规范管理等方面的理论与实践研究，探索创新学生资助工作的先进工作经验。（九）完善机构建设，加强干部培养加强全区学生资助机构与队伍建设，督促各学校、幼儿园按照规定比例配备专职学生资助工作人员。组织开展学生资助政策、业务培训，全面打造业务精良、素质较高的学生资助工作队伍。巩固全区学生资助标准化建设成果，提升全区学生资助管理工作规范化管理水平。二、取得的主要社会、经济效益（一）促进教育公平，阻断贫困代际传递1.保障弱势群体受教育权通过助学金、助学贷款、学费减免等政策，确保低收入家庭、农村地区、少数民族、残疾学生等群体获得平等的教育机会。近年来，我国建档立卡贫困家庭学生基本实现“应助尽助”，高等教育毛入学率显著提升。2.减少因贫辍学现象义务教育阶段“两免一补”政策大幅降低辍学率，确保适龄儿童完成基础教育。高等教育阶段的国家助学贷款和勤工助学政策，使更多贫困学生能够进入大学深造。3.提升人力资本质量资助政策帮助贫困学生接受更高层次教育，提高其就业竞争力，从而改善家庭经济状况，打破“贫困—低教育—低收入”的恶性循环。（二）推动经济发展，优化人力资源结构1.提高劳动力素质，促进产业升级受资助学生完成学业后进入劳动力市场，提升了整体人力资本水平，为高新技术产业、现代服务业等提供人才支撑。研究表明，每增加1年受教育年限，个人收入平均提高8%-10%，进而促进经济增长。2.扩大内需，促进消费升级贫困家庭因教育负担减轻，可支配收入增加，带动家庭消费，促进教育、文化、服务等行业发展。助学贷款政策使学生毕业后具备稳定收入再还款，形成良性循环，增强社会消费能力。3.减少社会救助支出，提高财政资金使用效率教育资助政策从源头减少未来贫困人口，降低政府在低保、失业救济、医疗救助等方面的长期支出。（三）维护社会稳定，增强社会凝聚力1.减少社会不平等，促进社会流动资助政策缩小了城乡、区域、阶层间的教育差距，使低收入家庭子女有机会通过教育改变命运，增强社会公平感。研究表明，教育公平程度较高的社会，社会矛盾更少，民众对政府的信任度更高。2.降低犯罪率，促进社会和谐教育机会的公平分配减少了因贫困导致的青少年犯罪、辍学流浪等问题，维护社会稳定。受资助学生毕业后成为社会建设者而非社会负担，减少社会不稳定因素。3.增强国家认同，促进民族团结对少数民族、边疆地区学生的资助政策，增强了民族凝聚力，促进地区均衡发展。（四）助力乡村振兴，推动城乡协调发展1.培养本土人才，服务乡村发展通过定向招生、公费师范生、基层就业学费补偿等政策，鼓励受资助学生返乡就业，为乡村振兴提供人才支持。近年来，大量受助大学生返乡创业，带动农村电商、现代农业、乡村教育等产业发展。2.促进教育均衡，缩小城乡差距农村学生资助政策提高了农村家庭送子女上学的积极性，推动城乡教育均衡发展。农村学生进入高校后，知识反哺家庭，提升农村整体文化水平。学生资助工作不仅是一项教育政策，更是促进社会公平、推动经济增长、维护国家稳定的重要举措。通过保障教育机会公平，培养高素质人才，资助政策在减少贫困、促进就业、推动产业升级、维护社会稳定等方面发挥了巨大作用，为国家长远发展奠定了坚实基础。未来，随着资助体系的不断完善，其社会经济效益将进一步凸显，助力实现共同富裕目标。三、存在的问题及改进措施1.家庭情况调查和贫困认定环节缺乏可信性，认定工作有时形同虚设。2.国家助学金资助范围广、力度大，有些家庭经济不困难的学生也可以得到资助。家庭经济困难学生资助工作应该采取的新措施1.多维贫困评估除家庭收入外，增加住房条件、医疗支出、教育负担、突发变故等指标，避免仅凭“收入证明”一刀切认定。对特殊困难群体（如单亲家庭、残疾学生、重大疾病家庭）单独设定认定标准。2.动态调整机制每学期或每学年重新审核贫困生资格，避免“一认定终身”现象。对家庭突发变故（如自然灾害、重大疾病）的学生，建立快速认定通道。3.多部门数据共享与民政、社保、税务、银行、房产等部门建立数据比对系统，核查家庭真实经济状况。重点排查高消费记录、房产车辆、大额存款等异常情况。4.实地走访与民主评议学校资助中心或第三方机构进行入户调查，核实家庭实际生活状况。在班级或院系开展匿名民主评议，由同学、辅导员共同参与评估。5.提升政策宣传与诚信教育通过班会、宣传栏、微信公众号等渠道，让学生和家长了解资助政策、认定流程、违规后果。将诚信申报纳入思政教育，强调虚假申报的法律和道德风险。6.引入社会力量参与监督鼓励媒体、公益组织、校友会等第三方机构监督资助认定过程，提高公信力。设立独立投诉渠道，确保举报人隐私安全。通过标准科学化、数据精准化、监督多元化、惩戒法治化，可有效解决贫困认定“形同虚设”问题，确保资助资源真正惠及困难学生。同时，需建立长效机制，防止问题反弹，保障教育公平。四、下一步工作打算1、以加强制度建设为保障，加强监督检查，做好各级学生资助管理工作。积极贯彻落实国家各项资助政策，结合我区资助工作实际，进一步规范完善资助管理工作，下学校实际考察学校的资助工作完成情况，落实国家助学金按学期、按金额发放到学生手中。2、重点做好资助政策宣传工作，是精准识别，大力宣传。积极开展“精准资助基层行”大走访活动、深入贫困学生家中，了解帮扶学生的家庭成员情况、收支情况、学习情况及帮扶需求，坚决做到“一个不能少、一个不能漏、一个不能多、一个不能错”。加大教育扶贫宣传力度，发放各类宣传资料，确保教育扶贫政策入户，保证每一名贫困家庭学生能够顺利完成学业。3、积极配合省市贫困家庭学生信息库，以网络技术为手段，进一步加强信息化管理的研究、应用和推广。针对各级各类学校的全国学生资助管理系统的报送工作，加速全面实现全区学生资助工作的网络信息化管理。4、以诚信教育为切入点，继续加强对普通高中和中等职业学校学生的感恩教育。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |