延安市安塞区第二初级中学
发布时间：
2025-05-29 16:35
| 单位名称 | 延安市安塞区第二初级中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施初中义务教育，促进基础教育发展。初中学历教育。 | |
| 住所 | 陕西省延安市安塞区白坪村 | |
| 法定代表人 | 郭玉有 | |
| 开办资金 | 3300万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 陕西省延安市安塞区教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 140.99万元 | 855.79万元 | |
| 网上名称 | 延安市安塞区第二初级中学.公益 | 从业人数 89 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 本年度，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 本年度，在区教育体育局的领导下，主要开展了以下业务活动一、党建工作（一）具体工作1.强化政治建设，夯实党建基础。坚持党对学校工作的绝对领导，认真学习《中国共产党纪律处分条例》，不断强化党员思想政治教育，及时将学习成果转化为推动学校各项工作的强大动能。组织党支部召开专题组织生活会，开展批评与自我批评，充分发挥党员干部的先锋模范作用。充分利用党员活动室、学校活动等党建实体阵地，学习强国、安塞党建等线上载体，旗帜鲜明开展思想舆论斗争，与时俱进抓好意识形态工作。制定党员学习计划，领导干部带头学习、带头交流学习心得体会。2.健全工作机制，抓好学习教育。在制度建设上一是坚持“三会一课”制度，按时召开支部委员会、党员大会和组织生活会，每季度至少举行一次党课讲座。丰富学习活动形式，开展支部集中学习、个人自学、视频学习、交流研讨相结合的多种学习活动。二是坚持民主生活会制度，由党员每半年就本人的思想、工作、学习及做群众工作等情况向党支部及党员作一次汇报。通过提高生活会质量来提高解决自身问题的能力。三是坚持民主评议党员制度，每年对党员的表现情况进行一次民主评议，并召开群众座谈会，保证民主评议党员活动取得实效。四是坚持定期讲座制度，学校党总支成员围绕党建工作和教育教学的难点、热点、疑点等问题，每月至少举行一次专题讲座，宣讲党的基本知识，介绍先进的教改思想。（二）存在的问题本学年我校党建工作虽然取得了一定的成绩，但仍然存在一些不足：比如，理论结合实践有待深化；品牌建设成效有待提升；“战斗堡垒”作用有待发挥等。下一步工作打算不断加强学校党员队伍和教师队伍建设，提高整体素质;结合学校实际展开各项工作，切实提高党的建设科学化水平，加强和改进党的思想、组织、风格和制度建设，增强党组织的凝聚力和战役力，不断加强党员队伍和教师队伍建设，提高教师队伍整体素质;不断提高党支部建设的科学化水平，努力构建和谐校园，实现学校更好更快地发展提供思想和组织保证。 二、教务处工作（一）精细管理，全面提高教学质量强化了管理工作的科学化、实效性，教务处在校委会的领导下，进行了分工协作，取得了很大的收效，具体总结如下。1.严格落实新课程方案。本学年我校严格执行课程计划，精心编排课时及全校课表，加强日常巡课力度，做到每周巡课反馈，针对需改进、需提高之处，点对点提醒并持续关注，保证课程落实、教学秩序的正常开展，力争课堂效率不断提高，实现“开齐、开足、开好”各类课程，促进学生全面发展。2.落实教学常规检查。（1）本学年，教务处进一步加强了课堂教学常规管理，对上课、辅导课、课后服务等工作进行检查，并如实做好记录，在一定程度上确保了教学工作的稳定。（2）采取定期检查与随机抽查相结合的形式，对任课教师的教案及批改作业情况进行检查，并在教师例会通报。通过此举督促教师备好课，批好作业。从检查的结果来看，绝大多数的教师都能做到认真备课，书写详细的教案，及时认真批改作业，常规工作做得较扎实。3.积极打造高效课堂上好一节课是教学过程的中心环节，是提高教学质量的关键，是提升学生学习兴趣的途径，为此，我校制定了“预约课（点课）”制度。每周随机点不同科目的不同教师上课，教研组内进行听课、评课、议课，促使教研组教师业务水平的整体提升。（一）多元发展，打造个性延时服务时代高速转型，教育的国家战略方向已明，我校从学校发展的顶层设计出发，结合“幸福教师，成就学生，发展学校”的办学理念，结合学校实际，促进学生多元化成长积极探索、务实创新，积极贯彻落实“双减”政策，在课后服务时段开展了多彩纷呈的社团活动。利用校内优秀教育资源，学校开展篮球、排球、足球、书法、绘画等30多个社团。其中，我校所送交的绘画作品在市、区多次多个作品获奖；在全区“三大球”联赛中，我校均获得了可喜的成绩。（二）工作中的不足及今后努力的方向本学年的工作即将结束，有成有败有得有失，经过反思，感到工作中还存在以下的诸多问题不尽人意：1.个别备课组集体备课流于形式，氛围不浓，效率不高。2.个别学科发展不均衡，少数教师的教学成绩明显滞后。在新的一学年里，努力提高管理水平，健全各项制度，加大管理力度，尽心尽职，做好各自分管的工作，团结协作，调动广大教师的积极性，为全面提高教学质量，起到应有的作用。三、德育处工作（一）德育教育工作措施1.加强领导，建立学校德育教育管理机制。抓好德育工作是全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育的重要部分。为了真正落实学校德育工作的首要地位，学校建立以校长为组长，副校长为副组长，全体班主任为成员的德育教育工作领导小组，形成多角度、多层次的德育教育工作管理体系。从学校领导到教师，都明确了自己的德育工作责任和工作细则。在教师中实行德育目标责任制，把德育工作作为教师成绩考核的重要内容之一，直接与教师的评优、晋升、绩效挂钩，使学校面貌发生了巨大的变化，学生素质明显提高。2.贯彻要求，狠抓班主任队伍建设。本学年来，学校不断加强班主任队伍建设，真正形成学校德育工作的核心力量。通过组织班主任工作会议，激发了班主任工作上的责任性和事业上的敬业心，并有重点地对班主任的人格魅力、关爱学生及敬业奉献等方面进行引导，要求班主任热爱身边的每一个学生，特别关心爱护学困生，真正做到了用良好的形象影响学生，拿火热的爱心关爱学生，用高昂的工作热情投身教育事业。3.狠抓落实，加强学生行为习惯养成教育。本学年学校继续狠抓行为习惯养成教育，以创建评比为抓手，促进学风校风的改善。平时通过校行政、教师及新时代好少年的执勤，及时了解各班学生的情况，对出勤、纪律、卫生、跑操等常规内容，进行细化、量化，每周公布各班的得分情况，做到公正、公开、公平，有的放矢地对学生加强教育。“好习惯成就好未来”良好的习惯将使每一个学生终身受益，我校开学开展了行为习惯养成教育活动，从仪容仪表、一日常规入手，从生活习惯、礼貌习惯、健康习惯、交往习惯、学习习惯等方面把好行为规范教育第一关。起点“低”：从大处着眼，小处着手，致力于最基本的行为规范与道德品质的教育与养成；要求“细”：对学生提出的每一点要求，都让他们能听得懂、学得会、记得住。通过“礼仪教育”正行为、“法制教育”明纲纪、“心理教育”润心灵等多方位的德育实践活动帮助学生校准自己的人生定位。4.加强联系，促进家校双向交流。加强学校与家庭的联系，制定计划定期召开家长会，介绍学生基本情况、学校发展规划及对学生的要求和对家长的希望；完善班主任家访制度，加强与家长的沟通和理解，特别是学困生的父母，做到经常联系，互相沟通，及时向他们汇报学生在校的近况，让家长了解学生在校的学习、生活、思想状况， 拓宽学校与社会联系渠道。（二）德育教育工作存在不足。德育的本质是育德，是培养人品德的一种教育活动。我校在德育工作中做了大量的工作，取得了一些成绩，但德育工作还存在许多问题，亟待解决。1.德育途径单一。主要依靠班主任的日常管理，虽然也开展了一些德育活动，但大都是教师讲授多、管较多，学生参与的也多，但真正体验的少，明显不适合学生需要，收效甚微，大多数的学生应付班主任老师布置的德育作业。2.个别学生行为习惯及养成教育有待加强。3.心理健康教育不够规范，效果不够明显。家长对孩子的要求不高不严，导致孩子自理、自立能力及抗挫折能力较差，缺少了家长的有力配合，给学校思想工作带来了不少困难。（三）改进措施。1.教书育人，树立全员德育的思想。充分利用思政课、利用教师的道德表率作用等影响学生，感染学生。2.活动育人。充分发挥常规活动、体育活动、艺术活动、社会实践、主题班会等活动充分、体验深刻的活动，增强德育工作的时效性、时代性和针对性。3.加强德育队伍建设，提高德育工作者的素质，树立正确的育人观，大力开展养成教育、诚信教育、感恩教育、节约教育等活动，培养学良好的行为习惯。4.管理育人，树立以人为本的理念，让德育回归生活。管理不是为了约束人，而是为了解放人。从远离生活到贴近学生，“从小事着手”，重视学生的共同管理与自我教育管理，使学生从他律走向自律。四、总务处工作总务后勤工作遵循“服务优质化”的理念，不断提高服务质量。本学年邀请家长代表来学校参观学校餐厅，对学生一日三餐提出宝贵意见，学校根据家长意见都会做出合理改变，确保学生在饮食上营养更加均衡。每周召开总务工作人员例会，进一步明确各自职责，强化思想教育，牢固树立服务意识，确保服务形象。坚持做好后勤服务常规工作，确保教学一线的教学、办公、生活等用品及时发放到位并做好对学校固定资产的增减的登记工作。为了彻底清除安全隐患，为学生人身安全、财产安全提供保障，定期对学校的校舍、设施、电器进行安全检查，发现隐患，及时整改维修。在学校大门口和校内宿舍区门口安装防护门和栅栏，确保校内外师生出入安全和良好秩序。再踏层峰辟新天，更扬云帆立潮头。我校将在区教体局的正确领导下，立足新起点，夯实新基石，开启新征程，谱写新辉煌，为实现学校的发展目标而努力奋斗。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
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