武功县游凤镇渠子幼儿园
发布时间：
2025-05-29 16:33
| 单位名称 | 武功县游凤镇渠子幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 为学龄前儿童提供保育和教育服务；幼儿保育教育 | |
| 住所 | 武功县游凤镇岸底村 | |
| 法定代表人 | 李国华 | |
| 开办资金 | 27万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 武功县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 29.5万元 | 29.8万元 | |
| 网上名称 | 武功县游凤镇渠子幼儿园.公益 | 从业人数 12 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《事业单位登记管理暂行条例实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年度，我园在武功县教育局和苏坊学区的正确领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》，《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记的业务范围开展活动，努力抓好贯彻落实，现将有关情况报告如下：一、开展的业务情况：（一）、队伍建设重视教师的业务学习和师德建设，鼓励新教师多向老教师学习，多听课，多参加教研活动；通过业务考核、教学观摩研讨活动等方式，提高教师的业务素质：本学年我园陈能静老师获得县级教学能手，何月老师获得2024年武功县公开课展评活动“优秀奖”。同时，重视教师的继续教育学习，鼓励教师深造，进一步提高学历层次。本学年2位老师学历晋升完成，获得本科学历证书；我们注重优化教师个体素质，采用多种形式激励教师苦练基本功，从基础教育知识的熟悉到灵活运用教育实践，不断提高教育教学能力。每周1次的园本培训采用集中与自主学习的方式，使教师学习新的教育理念和方法，阅读教育书籍，丰富教育理论知识。（二）、教育教学1.教学目标达成一年来，我们紧紧围绕幼儿园的教育教学目标，以幼儿的全面发展为核心。使孩子们在认知、情感、意志、行为等方面得到了全面提升，语言表达能力、观察力、想象力等方面显著提高，学会了关爱他人、尊重他人，懂得了分享、合作。教学方法与手段实施游戏化教学、情境教学、合作学习、多媒体教学等多种教学方法，激发孩子们的学习兴趣，提高教学效果。注重实践操作，让孩子们在动手操作中学习，提高实践能力。课程设置与实施根据《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》，结合实际情况，制定了科学合理的课程设置。注重生活化教学，将生活融入教学，让孩子们在生活中学习，在学习中生活。幼儿发展根据“一日生活皆课程”的理念，坚持“保育为先、游戏为本”的教育原则，注重内涵发展，按计划开展各类游戏活动，保证每天2小时户外活动时间。一是把握重点工作，积极做好幼小衔接工作。二是深化课程主题，创设和谐环境。三是构建互动桥梁，寻求家园沟通。四是创新班级工作，突出班级特色。五是开展主题活动，丰富幼儿生活。（三）、科研培训1.教育科研工作将教育科研工作作为重点来抓，从强化教师科研意识入手，使教师自觉养成科研的习惯。开展《矫正幼儿任性行为的实践与研究》等课题研究，积累经验和资料，初见成效。科研培训开展情况一年来，根据苏坊学区教研工作安排，结合我园实际情况，通过我园教研组讨论制定了详细具体的教研计划，每月都有大主题：二三月份主题：幼儿常规行为习惯的培养；四五六月份主题：集体教学活动研讨；九月份、十月份主题：幼儿能力的培养；十一月份、十二月份、一月份主题：具体案例的分析。根据大主题每周四我们组织教师开展小教研活动，在扎实“园本教研”的基础上，开展有效公开课教学以及游戏区域的创设、游戏活动的设计、组织等研究活动中,提高了教师开展“有效教学及游戏”的整体水平。（四）、师德师风本学年，我们坚持开展师德师风建设主题教育活动，每月一次的师德师风专题培训学习，提升教师的道德修养和人文素养。通过园内先进人物和事迹的宣传，激励教师敬业、爱业、精业、创业，做到教书育人，为人师表。鼓励教师以身作则，树立良好的师德风范，激发教师的工作热情，增强责任感和使命感。（五）、安全稳定1.安全教育加强安全教育，每月开展1次安全应急演练，每周1次安全教育活动，提高孩子们的安全意识。重点加强交通安全教育，通过演练、讨论活动等方式，让幼儿熟悉和了解各种安全规章，提高自我保护能力。2.日常巡查做好每周1次的日常巡查工作，及时发现并排除安全隐患，确保孩子们的安全。组织各种安全演练等活动，提高教职工和幼儿的应急处理能力。安全落实严格落实“13530”制度，坚持锁门教学、领导带班和保安执勤制度。严格按消毒常规做好消毒工作。做好传染病的预防工作。加强晨间检查，做到(一看、二问、三摸、四查）严禁幼儿带危险品入园。（六）、教育宣传1.家长工作每学期召开2次家长会，与家长沟通交流，共同关注孩子的成长。每学期开展1次家长开放日活动，邀请家长参与幼儿园的各项活动，增进家园之间的了解。利用家长微信群等平台，及时发布幼儿园动态和育儿知识，加强家园联系。2.社会宣传通过展板、简篇等多种形式，向社会宣传幼儿园的教育理念、教学成果和优秀事迹，提升幼儿园的社会声誉。（七）、经费使用本学期，我们严格按照财务制度和预算执行经费使用，确保经费使用的合理性和有效性。财务制度、内控制度健全。报销票据正规、要素齐全、内容清楚、审批手续完整，账簿设置规范。学校所有收支均纳入单位公户管理，账务公开透明。（八）、精神文明1.主题教育活动开展“文明礼仪月”、“环保小卫士”、“感恩教育”等主题活动，通过故事讲述、角色扮演、手工制作等形式，让幼儿在参与中学习和体验，培养良好的行为习惯和社会责任感。校园文化环境建设打造富有教育意义的校园环境，如设置文明礼貌标语、环保知识展板、传统文化墙等，营造积极向上的文化氛围。利用节日和纪念日，如父亲节、母亲节、端午节、六一儿童节、教师节、国庆节、感恩节、元旦等，举办相关庆祝活动，增强幼儿的爱国情感和集体荣誉感。3.心理健康教育每月开展2次心理健康教育，帮助幼儿认识和管理自己的情绪，培养积极的心态和应对压力的能力。(九）、特色工作区域活动我园每个班级设有五个区角，开学初每班每个区角投放了新的不同材料，学期间还进行了材料补充，为幼儿自主选择提供了更大的空间，幼儿可以根据自己的兴趣爱好选择相应的去交环境和材料，通过区域活动的有效开展进一步增强幼儿的自主性培养，孩子合作探究精神的培养，锻炼幼儿的实际操作能力。2.特色课程结合幼儿年龄特点及教师特长，设置一些具有本园特色的活动课程，如大班非洲鼓、中班的打击乐、小班铃鼓，由教师自行设计，并将这些活动渗透贯彻到幼儿的一日生活、学习、游戏之中。3.特色活动我园特别注重开展丰富多彩主题教育活动及动手实践活动，让幼儿有动手的机会，交流的机会，表现的机会。例如传统主题活动“喜迎国庆，礼赞祖国”“温暖冬至”“喜迎元旦”等，讲故事比赛、朗诵会、手工作品展览等，大大地激发了幼儿的兴趣爱好、培养了幼儿的实践能力和交往能力、潜移默化地训练了幼儿的心理素质。取得的社会成效。2024年，我园共为39名家庭经济困难幼儿争取国家教育扶贫资金14625元，使家庭经济困难幼儿真正享受到国家的阳光政策，感受国家的温暖。2024年在学前普及普惠县检查中，我园环创主题突出，资料齐全，环境卫生干净整洁，活动开展经常，受到了上级检查组的一致好评。三、存在的主要问题。生源严重流失。四、整改措施。1、努力改善校园环境，抓好学校环境卫生管理；继续加强校园文化建设，将学校建成幼儿的“健康学园、和谐乐园和精神家园”。2、统筹安排各类教师培训活动，同时加强教科研管理，使优秀教师脱颖而出；抓班主任队伍的管理，进一步加强常规的培养。3、利用六一、元旦、亲子运动会、家长开放日等开展丰富多彩的活动，并抓好特色课程教学，着重培养幼儿全面发展。五、下一步工作打算。1、节约开支，加大硬件投资力度，努力改善办园条件。2、较多开展家园互动活动，争取家长进一步参与，充分宣传我园优势及保教特色。3、加强教师业务进修，提高教师专业技能水平。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |