西安高新区第八初级中学
发布时间：
2025-05-29 16:31
| 单位名称 | 西安高新区第八初级中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施初中义务教育，促进基础教育发展。初中学历教育。 | |
| 住所 | 西安高新技术产业开发区南北一号路以西、滨河路以南 | |
| 法定代表人 | 张小英 | |
| 开办资金 | 100万元 | |
| 经济来源 | 举办单位全额拨款 | |
| 举办单位 | 西安高新技术产业开发区管理委员会 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 1087.13万元 | 899.23万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 86 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年度，我单位能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 业务开展情况1、强化党建引领，推动融合发展在党组织领导的校长负责制深入推进下，学校党政紧密协作，深度融合，以“党建+”为抓手，聚焦“五个一”目标：凝聚一个支部、聚焦一支队伍、成就一个未来、深化一个课程体系、带动一个区域，全力贯彻党的教育方针，重点推进“两聚焦一延展”工作，即聚焦家校协同育人水平提升，聚焦“三个课堂”品质提升，延展五育并举下的八初“幸福・融”教育内涵，为“小秦龙”的全面和谐健康成长提供坚实保障。2、专家领航，激活校园成长“引擎”2024年，学校“智慧课堂链接未来，专家领航赋能生长——专家进校园”系列活动持续深入开展，先后邀请西京医院心身科主任王化宁教授，陕西省人大常委会立法咨询专家王越群教授，全国青少年普法优秀辅导员、陕西省未成年人保护协会会长翟学荣教授开展心理健康、家庭教育及青少年成长讲座。邀请市区级教研员陈海兰、杨许红、辛梅、张艳丽、韩红艳、刘英英、王磊、王兰英、胡洁等专家开展赋能教师专业成长学科教研活动20余次。从学科体系构建、教育创新视角和未来教育发展方向等多个维度拓展师生思维边界，助力智慧课堂建设。3、多元举措促师能，教育成果绽光芒教师们在学科组长的带领下，积极参加国家高端学术论坛，不断开阔学术视野，促进专业成长。各教研组深入开展教研活动，以课会课，以赛促教，开展汇报课、公开课、示范课100余节。有效提升了课堂效能。支部书记、校长张小英作为高新区督导专家向国培、省培项目等来自全国各地的教育同仁做主题分享报告5场。教师发展中心副主任张涵代表学校做客华商报“西安升学季公益直播”，传播八初幸福教育，受到粉丝高赞。此外，学校成功举办了第三届“弘扬教育家精神”学术交流年会，对教育教学科研成果进行总结和推广，激励教师团队接续奋进。取得社会效益1、践行办学目标，打造多彩校园2024年，学校紧紧围绕“为每一个孩子独立而高尚的幸福人生奠基”的办学目标，精心组织了读书节、科技节、体育节、艺术节、男女生节、国际文化节，社团成果展，开展“行走长安”五色研学课程等系列跨学科活动，扎实推进精神文明创建与五育融合。2、科技赋能教育，校社共育人才学校积极拓展教育边界，与社会各界紧密合作，广泛开展“科技大篷车进校园”、“科学家进校园”等活动，将科技创新文化从校园延伸至社区和家庭。如邀请我国首批航天员陈全大校开展“弘扬航天精神，激发奋进力量”航空航天专题讲座，不仅拓宽了学生的视野，也促进了学校、家庭和社会在科技创新教育方面的交流与协作，构建起全方位、多层次的协同育人模式，使得科技创新的理念深入人心，让科技创新的种子在更广泛的社会土壤中生根发芽，茁壮成长。3、校长引领家校共育，教育成果辐射四方党支部书记、校长张小英秉持着对教育事业的高度热忱与深刻洞察，主持申报教育教学成果——《城乡接合区域家校共育路径探索》在第十三届陕西省教育教学成果评比中脱颖而出，展现出我校在家校共育领域的深入思考与创新实践能力，同时为同类学校提供了宝贵的参考范例和切实可行的操作路径。此外，张小英校长作为陕西省基础教育“领航校长”，充分发挥自身的专业优势和实践智慧，积极投身于教育经验的分享与传播工作。面向国培省培项目访校团，开展了5场“家校共育”主题报告。她深入浅出地阐述了我校在家校共育工作中的成功经验、创新举措以及所面临的挑战与应对策略，通过生动的案例、详实的数据和深入的理论分析，将八初家校共育理念和模式在更广泛的范围内传播和辐射。三、存在问题1、数字化校园建设持续优化。学校已经成为西安市“数字化校园”“智慧化校园”，但要与智能化飞速发展的时代相匹配，我们在教育教学资源的数字化整合方面还不够充分，校园信息化管理平台的功能还需要进一步拓展和优化。2、青年教师专业能力需提升。学校在教师队伍建设方面采取了多种措施，但教师队伍整体年轻，教育教学水平仍存在一定的不均衡现象。部分年轻教师在教学经验、教育教学方法和课程设计等方面还需要进一步提升，骨干教师的示范引领作用有待进一步加强，教师的教科研能力还需要进一步提高。四、下一步工作打算1、加速数字化校园建设加大对数字化校园、智慧化校园建设的投入，全面提升学校的信息化水平。进一步整合教育教学资源，打造一体化的数字化教学平台，为师生提供更加丰富、便捷、高效的教学资源和学习工具。加强教师的数字化教学培训，提高教师运用信息技术的能力，促进人工智能与教育教学的深度融合，推动教育治理与智能时代的高度匹配，以智能化赋能现代学校场域治理、制度优化和机制创新。2、深化教师培养与教研改革。在2024年义务教育阶段全面启用新课标、新教材的背景下，紧紧围绕“素养本位课程改革”、项目化学习和探究实践为核心的课堂教学变革，进一步深化教研和教师培养路径。制定更加系统、精准的教师专业发展计划，通过开展专题培训、教学研讨、观摩交流等活动，加速三级三类教师的培养，充分发挥他们的示范、辐射、引领、带动作用，提升教师的整体专业素养和教育教学水平。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 西安市教育局关于设立西安高新区第八初级中学的批复（市教函〔2020〕70号） | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 2024年荣获：陕西省第十三届基础教育教学成果二等奖；陕西省教育科学“十四五”规划重点课题及一般课题立项；西安市第三批“新优质学校”；西安市垃圾分类示范单位；西安市篮球特色学校；西安市中小学艺术展演三等奖（朗诵）；西安市青少年航空航天模型比赛无人机编程赛团体第一名；第四轮‘316工程’学校高质量发展督导评价A级高新区第二批清廉学校试点校。 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |