西安高新区第二十二小学
发布时间：
2025-05-29 16:26
| 单位名称 | 西安高新区第二十二小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育。 | |
| 住所 | 西安高新技术产业开发区纬十六路以北、经四十路以西 | |
| 法定代表人 | 韩君达 | |
| 开办资金 | 90万元 | |
| 经济来源 | 举办单位全额拨款 | |
| 举办单位 | 西安高新技术产业开发区管理委员会 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 907.29万元 | 714.92万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 91 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年，我校能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、业务开展情况2024年，我校全面贯彻落实党的教育方针，坚持立德树人根本任务，深化教育教学改革，强化学校管理，落实五育并举，促进学生健康全面发展。（一）党建引领，筑牢发展根基学校党支部以党的二十届三中全会精神为指引，深化理论学习，提升政治站位。在党建品牌建设上，通过“党员先锋示范岗”与团、队协同开展课间巡查、思政课等活动，推动“红绚风”党建品牌升级。在关爱教育方面，每年筹措四十余万元，完善资助奖励体系，涵盖奖学金、助学金发放等，严格资金管理，确保透明公正。同时，积极创建清廉学校，强化廉洁文化教育，完善家校合作机制，实现党建与教育教学同频共振。（二）德育为先，塑造品德修养围绕社会主义核心价值观，开展丰富德育活动，如入学教育、节日庆祝、建队日仪式等，强化学生思想道德建设。完善德育课程体系，融入行为养成、心理健康和安全教育。借助家长学校线上直播课，邀请专家为家长提供育儿指导，形成家校育人合力，促进学生全面发展。（三）科研兴校，提升教学质量秉持“科研兴校、内涵发展”理念，精细管理常规教研，落实“三级”教研和“每周一会”，创新“三个一”工作。多样公开课促进教师交流，教师梯队培养成效显著，通过“师徒结对”、外出学习和校际赛事，推动教师专业成长。钱学森实验班工作全面推进，课题研究引领教学改革。（四）教务管理，保障教学秩序严格教学常规检查，规范教案、作业批改和课堂教学，定期公示督察结果。合理安排社团活动，优化作业设计，完善考试评价体系。推进书香校园、即兴演讲、生本智慧课堂建设，加强学籍档案管理，落实减负提质措施，提升学生学习效果。（五）课程研发，突出特色创新以校园缤纷文化为核心，采用“全体系+N特色+多地域+一推广”模式。持续开发全学科七彩风车校本教材，钱学森班编撰特色教材。实现课题、课程、课堂三联动，推出智慧课堂、人工智能教育课程并广泛应用推广，提升教师数字素养。（六）后勤保障，优化校园环境总务后勤优化校园环境，设立“每周四专项检查日”，强化安全管理，规范设施设备维护、采购、财务和资产管理。完善餐厅管理，严格食品安全流程，推进智慧校园建设，开展工会活动，增强教职工凝聚力。（七）人工智能，推动教育变革成功立项十四五二期课题，围绕课题成立小组，定期研讨推进。多次受邀在省数字大会、教育厅座谈会分享经验，联合多校开展课题共研，承办精品课堂和创新课堂交流活动。西安市人工智能+教育研修共同体落户学校，发布创新教学模式，影响力不断扩大。二、取得社会效益（一）竞赛获奖成果丰硕2024年，学校、教师和学生在各级各类竞赛中成绩斐然。荣获“全国青少年校园足球特色学校”、“西安市人工智能+研修共同体核心学校”等多项称号；全年获各级奖项18项，教师获奖77项（省级24项、市级35项），学生获奖1578项（国家级66项、省级330项）。（二）人工智能+教育引领区域发展成功立项省级课题《人工智能提升小学教师数字素养的实践研究》，承办高新区精品课堂、西安市创新课堂交流活动。牵头成立“西安市人工智能+教育研修共同体”，覆盖省内7市17校，承担共同体办公室工作。学校在人工智能教育领域的探索获得省教育厅高度评价，吸引多地教育系统前来参观交流，招生形势向好，获得周边居民广泛认可，社会满意度较高。（三）学生素养全面提升构建多元校本课程体系，借助人工智能赋能教学，学生学科素养和综合能力显著提升，学业测评优异率提高。德育活动培养学生家国情怀，文明行为养成率超95%，促进学生全面健康成长。三、存在问题（一）师资队伍结构失衡学校规模扩大导致部分学科骨干教师短缺，青年教师成长速度需加快。（二）信息技术应用不足在教育信息化进程中，教师信息技术应用能力有待加强，对人工智能等先进技术与教学融合的探索不够深入，需加强专项培训。（三）校园文化内涵欠缺校园文化建设虽已起步，但在内涵挖掘上不够深入，文化品牌特色不够鲜明，未能充分发挥文化育人的深层功能。四、下一步工作打算（一）优化师资队伍建设加大教师培训投入，制定针对性培训计划，优化师资结构。实施“青蓝工程”定向培养青年教师，促进青年教师快速成长为骨干教师，充实师资力量，优化教师梯队结构。（二）强化信息技术融合开展人工智能技术专项培训，建立教师信息技术应用激励机制，鼓励教师参与人工智能与教学融合的实践探索，推动“AI+课堂”常态化实践。（三）深耕校园文化内涵深入挖掘学校历史资源，结合地域文化优化“智绚风”IP设计，开发系列文化课程及实践活动，打造特色文化品牌，增强校园文化的感染力和育人功能。（四）深化课题研究发展扩大人工智能研修共同体覆盖面，持续推进人工智能+教育课题研究，加大研究投入，整合各方资源，联合高校开展课题攻关，提升研究水准，扩大学校在该领域的影响力，申报国家级教育创新项目，推动学校教育高质量发展。我校将继续秉持“守初心、创特色、谋发展”的理念，以问题为导向，提升办学质量，为办好人民满意的教育不懈努力。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 《西安高新区教育局关于西安高新区第二十二小学正式办学的批复》（西高新教发〔2020〕63号） | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 2024年，我校荣获全国青少年校园足球特色学校；青少年百队贺岁杯U9校园组季军；陕西省第四届少儿体育嘉年华U8组一等奖和团体季军；青少年足球春季邀请赛冠军、秋季邀请赛季军；陕西省小学生篮球联赛校园组第七名；西安市人工智能+研修共同体核心学校；西安市人工智能+研修共同体办公室；陕西省第四轮“316工程”学校高质量发展督导A级评价；西安市项目式学习实验学校等荣誉。 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |