西安高新区第五初级中学
发布时间：
2025-05-29 16:26
| 单位名称 | 西安高新区第五初级中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施初中义务教育，促进基础教育发展。初中学历教育。 | |
| 住所 | 西安高新技术产业开发区经十二路与纬三十二路交叉口东南角南侧 | |
| 法定代表人 | 张振斌 | |
| 开办资金 | 100万元 | |
| 经济来源 | 举办单位全额拨款 | |
| 举办单位 | 西安高新技术产业开发区管理委员会 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 1285.5万元 | 1040.65万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 80 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年。能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年度，我单位在高新区教育体育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：一、业务开展情况（一）党风廉政建设方面。始终将党风廉政建设作为重要政治任务，严格组织落实“三会一课”制度，思想上始终保持与高新区教育党委步调一致，紧紧依靠党组织。设立党员先锋岗，充分发挥党员先锋模范作用，多次开展“两学一做”学习教育与谈心谈话等活动。切实增强党员干部的廉洁自律意识。（二）“名校+”工作方面。自成为西安市高新一中初级中学“名校+”教育联合体的“+校”后，我校传承西安市高新一中初级中学先进理念，延续其高效的管理体系与实践方法，严格落实与“七个统一”，实施精细化管理。本学期，我校创新“青蓝工程”结对的形式，在学科导师的引领下，指导教师的帮扶下，助力新教师快速成长，并借助青蓝工程平台和本部学科导师的指引，推动我校学科建设稳步发展。（三）学校管理和落实“双减”方面。本学期我校圆满地完成了教学常规管理工作，确保了教学的顺利进行。落实了“双减”工作，抓牢抓实抓细第一课堂。各年级教师在作业群中发布当日作业，包含作业布置具体内容、课后服务时间完成作业情况及剩余作业需要完成的时长。教务处每天晚上8：00统计、监管班主任对本班当日各科作业总量时长及内容，形成每日作业台账跟踪调研和回访。学校中层领导干部蹲点三个年级，落实课堂巡查、学生管理、教师发展等各项工作。（四）德育工作方面。学校坚持以学生发展为中心，立足思政大格局着力构建引领学生全方位成长的育人工作体系，认真完成各项常规工作。针对学生特点，开展了一系列丰富多彩的教育活动，取得了一定的成效。充分利用班会课、专题讲座、国旗下讲话、黑板报等宣传教育，提高学生的思想认识。以开展文明班级、文明之星评比等活动为依托，督促和引导学生养成良好的行为习惯，对好人好事及时予以表扬，弘扬校园正气。好的学习、生活习惯和礼仪风貌，促进了校风的建设。定期召开家长会，双向沟通学生情况；成立新一届家委会，探索家校共育方法。（五）校园安全管理方面。坚持不懈地抓好安全教育工作，积极开展消防、交通、禁毒等系列的安全教育；通过完善工作网络，落实安全责任，层层负责，提高防火、用电及交通、饮食安全、防电信诈骗意识；对食堂、部室进行了不定时的检查。通过安全知识培训，普及学生自救自护常识，提高学生自救自护能力，杜绝安全事故的发生。以“校园预防”为重点，深入开展法制教育。认真组织学生学习未成年人保护法和预防未成年人犯罪法，通过法制教育讲座、观看法制教育片等形式，增强学生的法治观念。二、取得社会效益。经过一年的努力，学校在教育教学、师资队伍建设、学生综合素质提升等方面取得了显著成效。在教育教学方面，教学质量稳步提升，学生在学科竞赛、科技创新大赛、文体比赛等活动中表现出色。荣获西安高新区第四届中小学“中华经典诵写讲”诗词大会（初中组）三等奖；荣获2024年高新区中小学生艺术展演-初中组集体舞蹈三等奖；被授予2024招生考试工作先进集体。三、存在问题。（一）教师队伍建设上，学校教师年龄结构偏向年轻化，青年教师饱含热情和情怀，但教学经验不足，仍需磨砺积淀。（二）学生生源上，生源质量整体偏低、家长对教育的认知和态度参差不齐，学校在家校共育和常规教学推进上确实遇到了一些困难。（三）办学特色还有待进一步凸显。学校在当前的发展中，尽管有一定的办学特色，但这一特色尚未充分凸显或被外界认知。四、下一步打算。（一）名校引领，凝心聚力促发展。进一步深化“名校+”合作机制，拓宽合作领域，不仅在教学教研方面加强交流合作，还要在学校管理、校园文化建设等方面实现深度融合。借助名校的品牌影响力与资源优势，提升我校的办学品质与社会声誉。加强教师交流培训的力度与深度，制定个性化的培训方案，针对不同学科、不同年龄段的教师开展精准培训，促进教师专业成长。建立教师发展共同体，通过师徒结对等形式，发挥骨干教师的引领示范作用，带动全体教师共同进步。（二）立足师资，落实“双减”扬特长。学校将立足“课程育人、活动育人”的宗旨，在现有课堂的基础上，深挖教师潜力，结合校情，积极拓展社团种类，构建精品特色课程。切实培养学生特长，积极为师生搭建起能够展示个人才能的舞台，激励教师再学习、鼓励学生快成长。（三）苦练内功，夯实基础促成长。学校将通过师德师风宣讲、骨干教师引领、教科研提升等方式增强教师的责任感和紧迫感，激发教师的自我驱动力、积极自主提升师德师风与专业成长。教师定期对自己的教学进行反思和评估，发现问题并及时调整，保持对教育工作的敏感性和责任心。为教师搭建平台，参加学科领域的专业研讨会、培训课程等。学校将在现有基础上，推动校本研修建设，积极开展教育教学实践，进一步解决课堂教学具体问题。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 西安市教育局关于设立西安高新区第五初级中学的批复（市教函〔2020〕66号） | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 荣获西安高新区第四届中小学“中华经典诵写讲”诗词大会（初中组）三等奖；荣获2024年高新区中小学生艺术展演-初中组集体舞蹈三等奖；被授予2024招生考试工作先进集体。 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |