武功县苏坊镇代家小学
发布时间：
2025-05-29 16:26
| 单位名称 | 武功县苏坊镇代家小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育 | |
| 住所 | 武功县苏坊镇代家村 | |
| 法定代表人 | 黄小亚 | |
| 开办资金 | 18万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 武功县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 18.6万元 | 19万元 | |
| 网上名称 | 武功县苏坊镇代家小学•公益 | 从业人数 9 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年度，在县教育局和镇学区的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》、《事业单位登记管理暂行条例实施细则》和有关法律、法规、政策，按照核准登记的业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：一、开展的业务情况(一)、加强队伍建设，促进教育发展1、加强校长队伍及班主任队伍建设，要求校长要带好队伍、管好队伍，规范办学行为，严格执行规章制度，重视班主任工作，树立优秀班主任的典型，切实提高班主任工作水平，促进学风，做人民满意的教师。2、规范办学行为及时传达上级有关会议精神，并组织教师认真学习相关规定，进一步明确层级管理的目标、职责，使学校各项工作目标在过程中一步步落实到位。发扬管理中的民主，及时调整阶段目标和策略，使学校各项工作走上科学化、内涵化发展。3、加强师德师风建设，提高队伍思想素质2024年我校工作始终坚持以德育为核心，坚持传承民族文化、民族精神，坚持“学校无小事，事事都育人”的原则，坚持以爱国主义、养成教育、法制教育、传统美德教育、环保教育等为主要内容，以各类活动为契机，融人生观、价值观的形成于鲜活的实践中。4、开展师德培训，塑造教师为人师表的良好形象。学校有针对性地提出了几点要求，一是要求全体教师爱护关心学生，走近学生的心灵，和学生做知心朋友、和学生的家长交朋友;二是严禁教师体罚和变相体罚学生;三是禁止教师有偿补课、私自为学生乱订资料。通过开展师德师风自查活动，全体教师进一步转变了工作作风，提高了工作效率，文明执教，优质服务于学生。学生、家长对教师工作的满意度有了大幅度提高。（二）、强化学生纪律，搞好教学工作1、学校值周教师对各班实行量化管理，期末进行先进班级评比。每天有值日老师及值日生检查各班的纪律、卫生等情况，每周对各班进行一次量化，并对优秀班级颁发“流动红旗”。大大增强了学生的自律意识和班级体荣誉感，2、学校多次组织大型活动，如秋季运动会、庆国庆经典诵读、六一文艺汇演等活动。充实了学生的课余文化生活，提高了学生的素质和能力。3、坚持社会、学校、家庭三位一体的教育模式，进一步办好家长学校，家校合作，优化学校教育环境，促进学校和家庭之间的信息交流，培养学生良好的行为习惯。4、教学是学校的中心工作，为抓好学校的教学工作，提高教学质量，学校采取了以下措施：(1)组织教师学习新的教学方式，改变旧的教育观念，提高学生的学习兴趣。(2)积极抓好后进生转化工作，以“不放弃每一个学生”为原则，利用课余时间对学困生进行辅导。特别是毕业班教师，面队压力积极进取，利用休息时间上课，加强对学优生和学困生的教育。(3)激发教师工作的积极性和主动性。学校制定教学常规奖励制度，激励做好教学常规工作。（4）坚持推门听课制度，现场指导，督促每一位教师钻研教材，认真备课，做到心中有数（三）、强化师生安全意识，杜绝安全事故1、学校始终把安全放在各项工作的首位。层层签订了安全责任书，向学生发放安全教育手册，提高学生的安全意识。开设安全教育课，由兼职教师讲述家庭生活、户外活动、交通、社会生活等方面应注意的种种安全问题，面向全体师生开展紧急疏散、逃生自救等演练，加大对学校安全隐患的排查和整改力度，消除安全隐患，确保师生安全。2、安全员每周进行安全教育讲话，并做好记录。制定应急预案、按时晨检午检等，确保卫生防疫工作顺利进行。3、学校每天安排教师值日、值周，重点加强早午饭后和课间活动的安全管理，安排教师课间进行巡视，发现学生做危险游戏，及时进行制止并对其进行批评教育。（四）、疫情防控工作措施到位，我校严格贯彻落实国家和省、市、县各级新型冠状病毒感染肺炎疫情防控工作要求，按照上级部门统一部署，结合学校实际，强化联防联控、群防群控，建立健全各项工作机制，积极主动、规范有序开展疫情防控工作，以最严的要求、最硬的措施、最实的作风，全力遏制新型冠状病毒疫情扩散和蔓延，切实保障师生员工身体健康和生命安全。（五）、我校积极开展校园文化建设，校园文化包括物质文化和精神文化。在物质文化建设方面，我们根据学校校园的实际，学校行政拿出一定的经费，布置了管理窗、知识窗、荣誉角和古诗文长廊。美化了校园环境，丰富了校园文化生活，为广大师生创设了良好的工作和学习环境。在精神文化建设方面，我们建立了丰富多彩、积极向上的校园文化，使学生在日常学习生活中接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染，促进青少年的全面发展和健康成长。二、取得的社会经济效益通过全体教职工一年的努力，我校各项工作均取得较好成绩。1、每周学校进行安全教育，定期安全演练,进一步加大校园网络安全管理，重视校园网络管理工作，制定了规章制度一年来，学校学校未出现任何重、特大安全事故，确保了师生的人身安全。2.学校积极开展扶贫帮困工作，对贫困学生给予生活上的补贴，为他们免去课本费，并捐赠一些学习用品；本年度义务教育阶段9名学生受到了贫困补助，共补助2250元。3、“双减”、“课后服务”工作成效显著根据上级文件要求，结合实际，我校制定了“双减”、“课后服务”和“五项管理”实施方案和相关制度，开展作业管理与设计案例的展评活动，展评优秀作业设计，制定作业公示制度及手机管理致家长一封信等等，切实减轻学生课业负担。“课后服务”全覆盖，严格按照上级文件要求收费。4、2024年小学水平毕业测试我校吴华锋同志获得县级语文科先进个人，总体情况良好。5、学校的好人好事层出不穷，我校形成了良好的教风、学风，赢得了广泛的社会赞誉，受到了上级的肯定和广大家长的高度欢迎。6、2024年6月，学校获得苏坊学区庆六一文艺汇演学生比赛二等奖。三、存在问题1、我校的备课组教研活动开展得还不够扎实，校本教研工作深度不够，不符合我校“精、细、实、新”的要求，需进一步加强师资队伍建设，树立正确的学风，建设学习型学校，使每一位教师都做到工作学习化和学习工作化，使学校始终处在不断学习、不断创新、不断提高的良性循环之中，保障学校长期可持续发展。2、部分教师与家长的沟通较少，缺乏了解、交流，对学生的评价仍然以“分数”为准，学生的养成教育有待提高，学生能力发展片面和不足。3、部分还是不愿意主动承担公开课，对评价意见的反映冷漠，造成个人课堂教学水平提高不大，对新课程改革观念不是很新四、整改措施1、强化教师的主人翁意识和危机意识，强化教职工的人格教育和师德操守的管理，让每位教师感受学校和自己都面临强大的生存压力，激励教师自我加压，勤奋工作。2、进一步明确层级管理的目标、职责，使学校各项工作目标在过程中一步步落实到位。发扬管理中的民主，及时调整阶段目标和策略，使学校各项工作走上科学化、内涵化发展。3、进一步改善办学条件。学校功能部室设置不全，功能部室内部设施配备数量不足。学校将根据陕西省中小学实验仪器配置要求，争取资金投入，足量配置实验仪器和药品。保证实验课的完全开设五、下一年工作计划1、加强教科研。认真组织开展信息化教学课题研究工作，加强教师信息化教学理论水平提升。常态化开展优秀教师公开课、优秀教师示范课、青年教师汇报课、促进教法、学法互学互鉴，不断提高教师专业化水平2、加强教学过程管理，认真落实教学常规月查制度和班子人员听随堂课制度，落实“提质减负”措施，切实提高教育教学质量。3、努力改善校园环境，抓好学校环境卫生管理；继续加强校园文化建设，将学校建成学生的“健康学园、和谐乐园和精神家园”。4、统筹安排各类教师培训活动，同时加强教科研管理，使优秀教师脱颖而出；抓班主任队伍的管理，进一步加强学生日常行为习惯的培养。5、争取上级教育行政部门支持，加大学校硬件建设，改善校园周边环境，抓好学校环境卫生管理；继续深化平安校园建设，保障学校的和谐和稳定；继续加强校园文化建设，将学校建成学生的“健康学园、和谐乐园和精神家园”。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 2024年6月，学校获得苏坊学区庆六一文艺汇演学生比赛二等奖 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |