武功县苏坊镇蔚村小学
发布时间：
2025-05-29 16:26
| 单位名称 | 武功县苏坊镇蔚村小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育 | |
| 住所 | 武功县苏坊镇蔚村 | |
| 法定代表人 | 魏海娥 | |
| 开办资金 | 76万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 武功县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 79.5万元 | 80万元 | |
| 网上名称 | 武功县苏坊镇蔚村小学.公益 | 从业人数 15 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年度，我校在县教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、政策，按照核准登记的业务范围开展活动，现将有关情况报告如下：一、开展的业务情况1、加强师德师风建设，提高队伍思想素质学校通过开展一系列讲座等活动促使广大教师树立爱岗敬业、关爱学生的思想，努力建立平等、和谐的师生关系。学校涌现了一批德艺双馨的优秀教师。2、坚持传承民族文化、民族精神，坚持“学校无小事，事事都育人”的原则，坚持以爱国主义、养成教育、法制教育、传统美德教育、环保教育等为主要内容，以各类活动为契机，融人生观、价值观的形成于鲜活的实践中。3、优化教师队伍建设，教师发展成效显著。一年来参加市级小学语文、数学、英语教学培训观摩活动的有5人次，本年度除正常的校本教研活动开展外，承担学校县级教研活动就有2人次，在学区级和校级执教公开课的有4人次，今年又向市级申报了1个课题。通过这一系列的活动，提高了广大教师的教科研能力和执教水平，骨干教师不断涌现。本年度除正常的校本教研活动开展外，承担学县级教研活动就有2次，在学区级和校级执教公开课的有10人次。通过这一系列的活动，提高了广大教师的教科研能力和执教水平，骨干教师不断涌现。5位教师获得武功县级铅笔字比赛、钢笔字比赛、征文比赛、英文书写比赛指导师三等奖，1位教师获得电脑制作比赛、征文比赛指导师一、二等奖，1位教师获得武功县级教育教学论文评比二、三等奖，1位教师获得武功县级教学案例评比三等奖。4、我校一年来，认真学习上级各项法规政策，落实各级安全工作会议精神，学校未出现任何重、特大事故。建立健全学校安全工作机制和工作网络，层层落实学校安全责任，确保责任到岗，明确到人，落实到位。采取各种形式对学生进行安全教育，发挥课堂主阵地的作用，开设安全教育课，由兼职教师讲述家庭生活、户外活动、交通、社会生活等方面应注意的种种安全问题，面向全体师生开展紧急疏散、逃生自救等演练，加大对学校安全隐患的排查和整改力度，消除安全隐患，确保师生安全。5、全力以赴，确保教学质量稳步提高。狠抓教育教学常规，建立健全常规管理制度，完善常规管理办法。充分利用教学案，积极构建高效课堂，向四十分钟要质量。积极稳妥推动学校校本教研工作，并把它作为兴校的主要策略。老师们参加教研热情高，做工作的有心人，能理论结合实际，研究教学改革问题。大力开展第二课堂和培优辅差工作，让学生全面、协调的发展。6、对教师教学成绩纳入教师年度绩效考核，学校还针对新老教师更替频繁，新任教师对高效课堂教学模式不熟悉、对信息化教学设施和教学手段运用不熟练的实际问题，加强校本培训力度，及时组织全体教师继续开展高效课堂，生本课堂教学模式研讨高级研修活动，通过研讨活动使新任教师很快便熟悉了高效课堂教学的常规要求，所有教师已初步形成了自己的教学特色。7、我校积极开展校园文化建设，校园文化包括物质文化和精神文化。在物质文化建设方面，我们根据学校校园的实际，学校行政拿出一定的经费，布置了管理窗、知识窗、荣誉角和古诗文长廊，并将四幢教学楼设置为别具一格的家乡文化欣赏楼、学生作品展示楼、古诗文欣赏楼和童谣欣赏楼，这样，美化了校园环境，丰富了校园文化生活，为广大师生创设了良好的工作和学习环境。在精神文化建设方面，我们以以丰富多彩、积极向上的校园文化。8、坚持社会、学校、家庭三位一体的教育模式，进一步办好家长学校，家校合作，优化学校教育环境，促进学校和家庭之间的信息交流，培养学生良好的行为习惯。二、取得的社会经济效益1、成功通过武功县教育高效课堂示范校初验；2、2024年9月，中共武功县委、武功县人民政府《文明校园》称号3、2024年6月，学校获得苏坊学区庆六一文艺汇演学生比赛一等奖。4、继续把教学作为学校工作的重头戏，全力以赴，确保教学质量稳步提高。狠抓教育教学常规，建立健全常规管理制度，完善常规管理办法。充分利用教学案，积极构建高效课堂，向四十分钟要质量。积极稳妥推动学校校本教研工作，并把它作为兴校的主要策略。大力开展第二课堂和培优辅差工作，让学生全面、协调的发展。5、强化校园安全，打造平安和谐校园。坚持安全工作常抓不懈。积极落实每天记录学校安全日志和班级安全管理日志，每周召开一次安全专题会议，每月开展一次安全隐患排查，层层夯实安全管理责任。6、学校积极开展扶贫帮困工作，对贫困学生给予生活上的补贴，为他们免去课本费，并捐赠一些学习用品；本年度义务教育阶段5名学生受到了贫困补助，共补助1250元。三、存在问题：1、在常规教学的管理和落实上，创造性还不够，需要创新并形成自己的特色。课题研究、论文撰写、校本研修上，教师还不能自觉提升自身的文化和专业素养，仅仅当做评定职称的条件，功利性强。2、关于信息化建设方面还存在了一些不足，如：教室多媒体使用环境有待改善；信息技术人员配备稍嫌不足；信息技术在学校管理中的应用及教学资源管理有待加强等。今后，学校将进一步发挥学校现有设备的作用，并根据上级部门检查中指出的问题，创设更完善的信息技术教学及管理环境。3、关于德育工作，学校系统性、连贯性的德育体系还需要继续完善。对学生的日常行为教育还需要进一步加强。在今后的德育教育工作中，我校将针对存在问题，进一步研究更好的工作方法，探索有效的德育途径，认真整改落实，使我校的德育工作再上新台阶。4、教师队伍建设还缺少行之有效的办法,仍有少数教师奉献意识淡薄,还需加强政治理论学习和思想教育工作,名师队伍尚未建成。四、整改措施1、关于进一步改善办学条件的问题。学校部室设置不全，未设置科技教室、软件制作室等，功能部室内部设施配备数量不足。学校将根据陕西省中小学实验仪器配置要求，争取资金投入，足量配置实验仪器和药品。2、关于教育科研和课堂改革。学校进一步深化高效课堂教学模式，将课堂教学的“四环节”进一步细化和落实。加强专业教师的校本培训和研修，学校搭建平台，建立具体的激励机制方案，将校本研修落到实处。3、关于教育教学工作的规范和加强。学校不断优化教育教学工作，建设一套切合实际，规范科学的管理体系。严格按照指标要求，开齐开足课程，丰富校园生活，不断提升学生的综合素质和能力。同时不断细化处室职责，夯实任务，规范管理。4、进一步明确层级管理的目标、职责，使学校各项工作目标在过程中一步步落实到位。发扬管理中的民主，及时调整阶段目标和策略，使学校各项工作迈上新的台阶。五、下一步工作计划1、发挥办学理念的引领作用，丰富学校文化，注重学校内涵发展。利用校例会，开展办学理念与学校内涵发展的讨论，进一步加强对办学理念的深入分析和思考。要求全体师生认知校徽、校歌，领会学校办学理念。学校进一步加强社团建设，增加艺术展演次数，定期开放图书馆、电子阅览室及班级书柜，不断丰富学生校园文化生活。2、利用部室，合理配置学校资源，发挥学生个性特长。利用好本校部室较好设施，学校在做好音乐、美术、舞蹈、书法等社团兴趣小组的同时，成立了足球、排球等兴趣小组，培养学生个性特长。3、通过教师培训和校本研修，促进教师专业成长。学校通过师德师风建设年活动，发挥骨干教师的带头作用，提升每名教师对学校努力的责任感和紧迫感，激发他们学习培训的热情，提高教师进修的自主性。本学期，学校在继续开展外出学习培训教师汇报制度的基础上，努力完善校本研修活动，积极开展教育教学实践中的“小课题”活动，解决课堂教学的具体实际问题。4、进一步深化高效课堂模式，继续开展教研组长、学科带头人、骨干教师等听评课活动。积极落实县局一师一优课活动，鼓励教师晒课、评课，互相交流提高。将课堂教学的“四环节”（自主学习、合作探究、精讲点拨、有效训练）进一步细化且落实，努力提升课堂效率。5、按照小学课程设置标准，开齐开足课程。依托部室深入开展读书活动，开展校内体育活动，不断丰富校园生活，提升学生的综合素质和实践能力。学校进一步细化教师岗位职责，跟踪学校教育教学动态管理，注重过程性资料的收集归档，档案管理已经渐趋规范 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 2024年9月获得中共武功县委、武功县人民政府《文明校园》称号 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |