蓝田县葛牌镇葛牌初级中学
发布时间：
2025-05-29 16:21
| 单位名称 | 蓝田县葛牌镇葛牌初级中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施初中义务教育，促进基础教育发展。初中义务教育；初中学历教育。 | |
| 住所 | 蓝田县葛牌镇葛牌街 | |
| 法定代表人 | 蒋毅斌 | |
| 开办资金 | 214.68万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 蓝田县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 214.68万元 | 214.68万元 | |
| 网上名称 | 蓝田县葛牌镇葛牌初级中学.公益 | 从业人数 24 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动。没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年度，我校在教科局的领导下，认真贯彻有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：教育管理（一）管理机制我校有明确的章程及近期、中长期发展规划和提高教育质量的专项规划或方案，建立了严明的管理体系制度，实行分层管理，领导之间分工明确，各司其职，并且都能够积极承担，参与教育教学一线工作，团结协作，密切配合。（二）规范办学1.扎实落实教育扶贫，进村入户搞调查，确保义务教育政策宣传千家万户知晓。按时完成月报表，进行调查研究，控辍保学无死角。2.开学能按照各级教育行政部门减轻学生课业负担的文件精神严格落实，和教师签订了《减负目标责任书》，学期中开展教师减负案例征集活动，相互学习，共同减负增效。3.有效减轻学生过重作业负担工作我校建立了严明的作业管理体系制度，并建立了作业校内公示制度，作业分层，每天晚上的课后服务，教师都会对学生进行作业辅导，以复习巩固为主。（三）、切实提升学校课后服务水平1.按照“一校一案”原则，学校制定了课后服务具体实施方案，做好了人员调配、服务内容安排、经费保障、安全管理等各项工作。2.学校利用乡村少年宫开设了剪纸、素描、阅读、合唱、经典诵读、化学、书法、篮球技能等多个社团，每天开展课后服务的时间不少于两小时，充分发挥葛牌红色基地的作用，组织学生前往苏维埃纪念馆进行参观学习，培养学生的爱国情怀，每逢清明节带领学生前往红军魂广场祭拜革命英烈，捡拾垃圾。二、德育工作（一）开学期间进行了传染病预防的宣传工作，通过黑板报以及班会的形式对学生进行预防传染病知识的普及，加强了学生的自我保护意识。（二）开展消防安全直播课（我校按照消防救援局决定通过网络直播方式开展“学校消防安全公开课”活动。全校师生共280人在线观看了视频。通过视频了解到近期全国火灾形势，学校各类场所的消防安全常识；电动车火灾模拟演示示电动自行车着火的全过程；组织油盘灭火演练；走进学校宿舍、报告厅、食堂、图书馆等重点场所排查火灾隐患；设置火灾场景，组织学生进行逃生演练等内容。）三、教学常规工作（一）加强校本培训、落实“先学后教，当堂达标”的高效课堂模式1．充分研读教材我们根究实际，以教研组为单位，每周周三教研组活动时间组织教师学习教材和研读课程标准，通过专家讲评（网络视频）和同行合作、个人研读的形式更好的理解教材，把握课标，做好课前的准备工作。2.优化教学设计为向40分钟要成绩，我们推广杜郎口导学案的模式，采用集体备课、共同讨论、设计，教研组长和教育主任审核的形式达到优化教学设计。因而可以保证每节课的教学设计都是最合理的。将在第14周结合学校教学能手比赛开展了优秀教学设计评比活动。（二）狠抓常规教学，确保教育教学质量提高1．领导“四到”是常规教学工作的前提，领导坚持听课。我校要求校领导做到四到，即：心到，眼到，口到，身到。也就是心想质量，眼看教学，安排纠错，身到一线，坚持听课，全身心投入教学，站好位立好岗，充分起到示范引领作用！2.注重常规教学各环节工作是教学质量的保证我校注重教学各环节细节工作，在常规教学过程中做到五个字，（细、精、效、实、真）即：备课体现一个细字，上课体现一个精字，作业练习体现一个效字，考试体现一个实字，讲评体现以个真字。（1）每周周一以教研组为单位，组织教师学习教材和研读课程标准，每周一的课标研读、学案和教学设计的确认及教案，都采取教研组长和教导处审核。（2）教师教案要求提前备好一周教案，每周一教研组长和教导处审核登记。每节教案留有课后反思栏，在上完一节课后，将心得或对教学设计的更好改进及的感悟，及时写在里面，以便更好的促进教学，进一步的营造高效课堂，力争做到堂堂清、日日清、周周清、月月清的教学过程。（3）分层次的对学生布置作业，每月底，教导处都对学生进行上周作业、练习册、试卷检查，一方面掌握学生的完成情况，另一方面了解教师的讲解情况，及时反馈，更好的促进教育教学的提高。（三）、落实课堂诊断、注重校本研修（1）每周推门听课，深入一线课堂观课，与任课教师及学生交流等途径，对课堂教学工作进行指导。开学以来听了新任学科黄晨老师七年级数学课，杨阿荣老师九年级数学，九年级周焕焕老师物理，张敏红老师思政课等，课堂多少存在不够细致，需要加强之处，及时评课指出，扬长避短，加强了教学主阵地课堂教学作用，解决提升质量入口课堂教学的关口。（2）采取请进来，走出去方式，积极探索自主、平等、合作、高效的课堂教学模式，探索多样化、个性化的育人方式，形成不同潜质学生的发展指导和培养机制。（四）、规范课外读物进校园管理工作学校开设了图书室，并在每个班级的角落都设立了读书角，由班主任对教室里的书籍进行筛选，推荐适合学生阅读的书籍，通过经典诵读社团培养学生爱读书，读好书的好习惯，设立读书节，组织学生分享自己喜欢的书籍，既提高了学生的阅读兴趣，又培养了良好的阅读习惯。四、体艺卫工作开足课时，每周4节体育，音乐美术各1节，教学规范，依托少年宫，周内每天下午5:00——5:40，有舞蹈、体育、音乐、美术、书法、微机等特长班，积极参加县域体育活动，按时开展阳光体育活动。本年度还组织了九年级学生进行中考体育模考，效果显著。五、教育科研工作一直以来，我校实行校本培训、引领教师专业成长，对教师提出“一勤、二钻、三虚心”的要求。一勤：是勤学习、勤工作；二钻：是多钻研教材、钻研教法，三虚心就是虚心向他人学习、虚心听取他人意见或建议。要求教师每学期学习一本相关的理论书籍；设计、示范一节高效的展示课；写一篇教育教学论文。我校教师教研立项教研课题数量已达到学校教师人数的三分之一，并且达到全员参与。六、取得的主要效益通过一年来全体师生的努力，我校取得了喜人的成绩，2024年中考再创佳绩。同时，组织开展好乡村少年宫活动项目，积极开展先关活动，组建兴趣小组，以活动为载体，加强教育。积极争取中小学生校外拓展地基项目，形成独具特色的校园文化和办学特色。得到了上级领导的肯定及广大群众的认可。为创办人民满意的底层教育打下了坚实的基础。七、目前学校存在的问题是：1、在教学理论上更新较慢，创造性还不够。部分教师学习时间不足，新知识点更新较慢。专业性的知识更待进一步完善。2、教学设备配备充足，但使用率较低。在现代化教学中，我们还没有完全的抛弃传统教学模式，不能更好的使用现代化教学设备进行教学。八、整改措施1、加大培训力度、促进校本研修。在以后的时间里，我校要不断的对教师进行集体培训及个人研修双结合的模式，开辟更多时间让教师有充分的学习时间，努力提高自身修养及专业技能，开发讨论课题，撰写专业论文，提升教师的个人能力及知识水平。2、开展现代化教学比赛。在下一年度中，我校结合政教、教导两处，联合开展现代化教学技能培训，让计算机教师对中老年教师进行多媒体培训，在教学过程中多观摩年轻教师的教学，从而更加熟悉现代教学技术的应用，使先进的教学设备能够更好地发挥作用。九、下一步工作计划1、德育工作方面（1）深入开展社会主义核心价值教育。2、教学工作（1）依据《蓝田县义务段中小学教学常规管理实施细则》(修订版)，本学期结合我校实际，将会对常规管理方案做进一步的补充和完善。（2）落实分包领导对教学工作的督导检查责任。3、政教安全教育工作（1）进一步加强对学生的常规教育。 （2）切实加强德育常规管理。 （3）做好法制教育和维稳综治工作。 4、后勤安全保障工作（1）做好校舍、水电、电教设备、电器设备等方面的检查工作，该维修提前维修，确保各环节安全无危险。（2）加强后勤人员的政治学习及业务培训。（3）学校饮食工作管理方面。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |