西安市高新第二初级中学
发布时间：
2025-05-29 16:24
| 单位名称 | 西安市高新第二初级中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施初中义务教育，促进基础教育发展。初中义务教育。 | |
| 住所 | 西安市长安区定昆池二路创汇社区F区 | |
| 法定代表人 | 程霖 | |
| 开办资金 | 1380万元 | |
| 经济来源 | 举办单位全额拨款 | |
| 举办单位 | 西安高新技术产业开发区管理委员会 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 1228.05万元 | 909.29万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 146 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，按照有关规定办理了变更登记，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、业务开展情况西安市高新第二初级中学是高新区管委会出资建设的一所公办初中，占地面积41.87亩，建筑面积3.2万平方米。2018年9月建成开学以来，坚持传承西安高新第一中学先进的管理模式，在西安市教育局的关怀指导和高新区管委会的大力支持和下，学校发展迅速，现有61个教学班，学生3000余人，教职工120余人，教育教学质量居于高新区前列。2024年，我校全面落实立德树人根本任务，持续推动教育教学改革，深化内涵建设，各项重点任务落地见效，多项办学指标实现新突破，形成了与我校实际相适应的高质量办学特色。（一）落实立德树人“根本任务”，全面加强素质教育。坚持德育为先，推进五育融合，充分利用德育教育和特色课程促进学生全面发展，通过学生会、广播站、国旗班、礼仪队等实现学生自我管理、自我服务和自我监督，通过开学典礼、迎新军训、国防教育、升旗仪式、素质拓展、研学、“双温馨”评比、成人礼、社会实践、餐厅帮厨等活动寓德育于实践，实现自我成长，通过心理健康教育，培养学生健全人格，通过体育节、艺术节、读书节等活动促进学生全面发展。邀请高级工程师、天文学者、卫星通信设计工程师、军官等各领域专家为师生进行报告，并坚持每周一节生涯规划课程。我校开发的“卓越”特色课程充分尊重每个学生的兴趣爱好，创新“走班制”、“菜单式”课程管理机制，课程涵盖学科、艺术和生活等方面，今年开设近400门课程，较去年增加17%。其中，《国学经典》《舌尖上的二中》《生活技能》等入选西安市精品课程，成为我校课程体系中的亮点。本学期我校为培养学术素养扎实的拔尖创新人才，特引进了托福/雅思课程，并聘请专业外教进行教学。（二）夯实学校发展“第一基石”，不断提高教学质量。坚持把教师队伍建设和教师能力提升作为学校发展的核心竞争力，不断健全教师“引、育、用、留”机制，通过入“师徒结对”“同组教研”“学科教研”等不断提升教师教科研能力，通过“学云课”“公开课”“赛教课”等活动不断提高教师课堂教学水平。（三）打造学校发展“质量名片”，持续提升群众满意度。坚持把办学质量作为服务区域发展和提升群众幸福感的核心指标，聚焦质量立校、特色强校，强管理、提质量、优内涵、创特色，2024年中高考成绩位居高新区初高中学校“第一方阵”，受到社会各界一致认可。本年度我校宣传工作通过创新宣传手段、优化内容策略、强化平台运营等方式，实现多层次的宣传覆盖。共发布各类宣传报道261篇，其中陕西教育零距离、华商报、陕西广播电视频道、三秦都市报、西安发布、西安晚报新闻等知名媒体刊发92篇，学校官方视频号累计浏览量100万人次，抖音号视频浏览量超120万人次。二、取得社会效益本年度，我校共获奖777项，其中国际级8项，国家级143项，省级393项，市级127项，区级106项，荣获西安市思维型教学实验学校。被阿思丹国际组委会授予袋鼠数学思维竞赛考试基地，被美国数学协会MAA授予美国数学测评AMC8学校优秀奖，被西安高新教育体育局授予2024年招生考试工作先进集体，被西安市教育考试中心授予2024年国家教育考试标准化考点优秀考点，被陕西师范大学教师干部教育学院授予2024年度陕西师范大学教师干部教育学院优秀实践基地校。三、存在问题在持续深化教育改革的过程中，我校始终秉持育人初心，教育教学工作在课程建设、师资培养、办学条件优化等方面取得阶段性成果，形成了具有校本特色的发展模式。然而，面对新时代教育高质量发展的要求，我们清醒认识到，当前工作仍存在亟待突破的瓶颈：部分学科教学尚未完全实现从知识传授向核心素养培育的转型，课堂教学的个性化设计与分层指导仍需加强，学科间的资源整合与协同发展机制有待完善；学生创新能力培养的系统性和前瞻性不足，跨学科实践平台搭建、科研思维训练与社会需求衔接的紧密度有待提升，创新教育生态体系的完整度仍需强化；学校品牌建设在区域辐射力、文化标识度、社会美誉度等方面尚未形成显著优势，特色课程开发、教育成果转化与传播效能的有机联动机制亟待构建。四、下一步工作打算“教育强国，使命在肩”。我们将以《教育强国建设规划纲要》为纲领，坚守“为党育人、为国育才”的根本任务，系统构建覆盖政治引领、育人质量、民生需求的三维发展框架。聚焦创新教育、素质教育、教育数字化与教师队伍建设等核心领域，通过建设学科交叉实验室、开发AI融合课程、构建“五育融合”实践体系等举措，深化教育教学改革，全面提升人才培养质量。同步推进智慧校园建设与教师专业成长计划，以数字化转型赋能教育创新，以名师梯队建设夯实发展根基。围绕“办好群众家门口的好学校”目标，着力完善协同治理机制与科学评价体系。创新“校-家-社”联动模式，打造教育诉求响应闭环；重构学生发展质量评估维度，建立覆盖全成长周期的动态监测体系。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 《西安市教育局关于设立西安市高新第二初级中学的批复》（市教函〔2018〕246号） | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 被阿思丹国际组委会授予袋鼠数学思维竞赛考试基地被美国数学协会MAA授予美国数学测评AMC8学校优秀奖被西安高新教育体育局授予2024年招生考试工作先进集体被西安市教育考试中心授予2024年国家教育考试标准化考点优秀考点被陕西师范大学教师干部教育学院授予2024年度陕西师范大学教师干部教育学院优秀实践基地校 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |