武功县贞元镇大寨小学
发布时间：
2025-05-29 16:18
| 单位名称 | 武功县贞元镇大寨小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育 | |
| 住所 | 武功县代家乡大寨村 | |
| 法定代表人 | 张显国 | |
| 开办资金 | 249.4万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 武功县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 274.9万元 | 275万元 | |
| 网上名称 | 武功县贞元镇大寨小学.公益 | 从业人数 15 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年度，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，也没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年度，我校在县教育局的领导下，认真贯彻事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、政策，按照核准登记的业务范围开展活动，现将有关情况报告如下：一、开展的业务情况、强化师资队伍建设，提升教师专业素养 1、加强师德师风建设：学校将师德师风建设作为教师队伍建设的首要任务，通过组织教师学习《中小学教师职业道德规范》《新时代中小学教师职业行为十项准则》等文件，开展师德师风专题讲座、师德演讲比赛等活动，引导教师树立正确的教育观、价值观和职业道德观，增强教师的责任感和使命感。2024年，学校涌现出了一批师德高尚、业务精湛的优秀教师，多名教师在师德考核中获得优秀等次。 2、加大教师培训力度：为提升教师的专业素养和教学能力，学校积极组织教师参加各类培训活动。一是参加上级教育部门组织的集中培训，如骨干教师培训、学科教师培训等，让教师及时了解教育教学的最新动态和理念，学习先进的教学方法和经验。二是开展校内培训，如校本教研、专题讲座、教学观摩等，为教师搭建交流学习的平台，促进教师之间的相互学习和共同提高。2024年，学校教师参加各级各类培训达34人次，教师的专业素养和教学能力得到了有效提升。推进教师专业发展：学校鼓励教师积极开展教育教学研究，参与课题研究和论文撰写，不断探索教育教学的新方法、新途径。2024年，学校教师参与的县级课题顺利结题，多名教师的教育教学论文在县级刊物上发表。同时，学校还积极组织教师参加教学技能竞赛，以赛促教，提高教师的教学水平。 （二）、优化教学管理，提高教学质量 1、规范教学常规管理：学校严格执行课程计划，开齐开足各类课程，确保学生全面发展。加强教学常规检查，定期对教师的备课、上课、作业批改、辅导等教学环节进行检查和评价，及时反馈检查结果，督促教师改进教学。2024年，学校共组织教学常规检查10次，对检查中发现的问题及时进行了整改，教学常规管理更加规范、有序。 2、加强课堂教学改革：为提高课堂教学效率，学校积极推进课堂教学改革，探索适合本校学生的教学模式。鼓励教师运用现代教育技术手段，如多媒体教学、在线教学等，丰富教学内容和形式，激发学生的学习兴趣。同时，倡导小组合作学习、探究式学习等教学方法，培养学生的自主学习能力和合作探究精神。通过课堂教学改革，学生的学习积极性明显提高，课堂教学效率显著提升。 3、强化教学质量监测：学校建立了完善的教学质量监测体系，定期对学生的学习情况进行监测和评价。通过单元测试、期中期末考试、学业水平测试等方式，及时了解学生的学习状况，发现问题及时调整教学策略。同时，加强对教学质量的分析和反馈，组织教师召开教学质量分析会，针对教学中存在的问题进行深入剖析，提出改进措施，不断提高教学质量。2024年，在全县组织的学业水平测试中，我校学生的成绩在同类学校中名列前茅，多个学科的优秀率、及格率均高于全县平均水平。 (三)、丰富德育活动，促进学生全面发展 1、加强德育课程建设：学校将德育课程作为实施德育的主渠道，严格按照国家课程标准开设道德与法治、品德与社会等德育课程，确保德育课程的教学质量。同时，积极开发校本德育课程，如《文明礼仪教育》《传统文化教育》等，将德育内容融入到校本课程中，丰富德育课程的内涵。 2、开展主题德育活动：学校围绕爱国主义教育、文明礼仪教育、安全教育、心理健康教育等主题，开展了丰富多彩的德育活动。如组织学生参观爱国主义教育基地、开展“文明礼仪伴我行”主题活动、举办安全知识讲座和应急演练、开设心理健康教育课程和心理咨询服务等，通过这些活动，培养学生的爱国主义情感、文明礼仪习惯、安全意识和心理健康素养。3、加强班级文化建设：学校注重班级文化建设，引导各班打造具有特色的班级文化。通过制定班级规章制度、班歌、班徽、班级口号等，营造积极向上的班级氛围。同时，开展班级文化评比活动，激发学生参与班级文化建设的积极性和主动性，增强班级凝聚力和向心力。(四)、加强校园文化建设，营造良好育人氛围 1、打造校园物质文化：学校注重校园环境的美化和绿化，种植了各种花草树木，使校园四季常绿、花香四溢。同时，对校园进行了文化布置，在校园内设置了文化长廊、宣传栏等，展示学校的办学理念、校训校风、师生作品等，让校园的每一面墙壁、每一个角落都充满文化气息。 2、丰富校园精神文化：学校通过开展丰富多彩的校园文化活动，如校园文化艺术节、读书节、科技节、体育节等，丰富学生的课余生活，培养学生的兴趣爱好和特长。同时，加强校园精神文化建设，传承和弘扬学校的优良传统和文化底蕴，形成了积极向上、团结奋进的校园精神。 3、推进校园制度文化：学校建立健全了各项规章制度，如学校章程、教师管理制度、学生管理制度、教学管理制度等，使学校的各项工作有章可循、规范有序。同时，加强对规章制度的宣传和学习，让师生了解和遵守规章制度，形成良好的行为习惯和工作作风。 二、取得的社会经济效益2024年我校有3名教师的论文在《武功教研》发表，被学区评为“教研教改先进集体”；获得学区举办的诗文朗诵三等奖；学生汉字听写大赛二等奖；三字一话优秀奖；元旦文艺比赛优秀奖。存在的主要问题 1、教师队伍结构有待优化：随着学校的发展，教师队伍结构不合理的问题逐渐凸显，如部分学科教师短缺、教师年龄结构偏大等，在一定程度上影响了学校教育教学工作的开展。 2、教育教学设施设备有待完善：虽然学校在教育教学设施设备方面投入了一定的资金，但仍存在一些不足，如部分功能室设备陈旧、老化，不能满足教学需求；信息化教学设备的配备和使用还不够普及，影响了教学效率和质量。 3、学生的综合素质有待进一步提高：在素质教育的背景下，虽然学校注重学生的全面发展，但在实际工作中，仍存在重智育轻德育、体育、美育和劳动教育的现象，学生的综合素质有待进一步提高。 四、改进措施 1、加强教师队伍建设：加大教师招聘力度，补充短缺学科教师，优化教师队伍结构。同时，加强对教师的培训和培养，提高教师的业务水平和综合素质。 2、加大教育教学设施设备投入：积极争取上级教育部门的支持，加大对教育教学设施设备的投入，更新和完善功能室设备，推进信息化教学设备的配备和使用，为教育教学工作提供有力保障。 3、全面推进素质教育：树立正确的教育观和质量观，坚持德智体美劳全面发展，加强德育、体育、美育和劳动教育，开齐开足各类课程，丰富教学内容和形式，培养学生的综合素质和创新能力。 五、下一步的工作打算2025年，大寨小学将多管齐下提升教育质量。师资上，定期组织教师参加教学技能培训，邀请教育专家开展讲座，促进教师专业成长。教学方面，严格执行课程标准，引入信息化教学手段，打造高效课堂，同时加强教学质量监测，针对薄弱学科精准帮扶。德育工作不放松，开展红色主题教育、文明行为养成活动，培养学生良好品德。校园建设上，完善文化设施，增添图书、艺术作品，营造浓厚文化氛围，助力学生全面发展 。在今后的工作中，我们将继续努力，不断改进工作方法，创新工作思路，加强师资队伍建设，优化教学管理，丰富德育活动，加强校园文化建设，努力提高教育教学质量，为学生的全面发展和终身发展奠定坚实的基础。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |