西安高新区第五学校
发布时间：
2025-05-29 16:20
| 单位名称 | 西安高新区第五学校 | |
| 宗旨和业务范围 | 开展小学及初中义务教育，促进基础教育发展。小学及初中义务教育。 | |
| 住所 | 西安高新技术产业开发区秦岭六路与草堂九路东南角 | |
| 法定代表人 | 高杨杰 | |
| 开办资金 | 100万元 | |
| 经济来源 | 举办单位全额拨款 | |
| 举办单位 | 西安高新技术产业开发区管理委员会 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 1129.07万元 | 906.74万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 113 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、开展业务情况（一）点燃党建引领动力引擎，突出教育政治属性党建引领团队共建赋能成长。设立党员示范岗，多措并举促进党员立足岗位担当作为。把握意识形态和思想政治教育主阵地，把准全体师生思想的“定盘星”，打造志愿服务型、调查研究型、廉政过硬型、先锋模范型党支部。充分发挥党建带团建、带队建的作用，党员教师每周为团员讲团课，有序开展党员、团员、少先队志愿服务活动、学雷锋活动、烈士陵园祭扫活动、少先队建队纪念日活动、离队入团仪式、学生会换届竞选、学生会干部专题培训会，提升青少年的思想政治素养、社会责任感和实践能力。（二）“一体化”“大格局”守正创新，打开思政育人局面。学校高度重视思政课建设，系统思维，多措并举，构建党总支统一领导，党政齐抓共管，各部室协同合作，年级班级落实推进，主动链接校外资源联动配合的思政教育“大格局”。不断优化课程、强化师资、创新教学方法及拓宽路径、丰富资源提升思政育人实效。发挥一长多校优势，积极推进城乡一体化建设，通过与二校名校+思政活动同步、思政教研一体、思政师资互助和思政资源共享等途径，促进教育优质均衡的不断深化。通过课堂主渠道，激发学生深度思考。通过红色文化节、时政演讲赛等，让思政教育“活”起来。（三）以教育家精神铸魂强师，提升发展师资力量通过招聘引进了19名新教师（其中13人为研究生学历），通过加压历练、培训指导等方式，快速融入新集体，为年级组、教研组建设带来了新鲜的活力。德育团队打造日臻完善，完善年级组长、班主任队伍考核激励，建立起班主任专题学习培训与班级管理主题研讨、学生自我管理培训的管理机制，有效提高了班主任队伍的管理水平，第四届德育论坛的成功举办，班主任教学技能大赛为班主任成长指明了道路，骨干班主任作风稳健，新任班主任成长迅速。学科培训引领专业成长，全年共组织300余人次参加省市区各级各类各学科专业培训，赴北京、上海、广州，学习好点子、好做法；学理念、课标、专业，明确新要求、新方向。约300人次参与了线上各类论坛、网络培训，线上线下，校内校外，多学段多学科等研修，极大地提升了教师的教育理念，更深刻地了解未来教育趋势和对人才培养的需求。（四）深耕课堂教学提质增效，聚力特色教研赋能成长。夯实常规，保证教学稳步开展。对教师的备课、作业布置、作业批改等项目“一月一查”，记录、反馈、整改、复查，真正做到“以检查促规范，以规范促提升”。“大小”教研，助推教学水平提升。“大教研+小教研”有机结合，坚持参加二校名校+大教研活动，20位老师进行公开课展示，展示出老师们敢于钻研、乐于创新、勇于实践的风采。本学期，在校内开展“能手示范课”3节、“骨干引领课”16节、“青年教师提升课”14节；19位新教师见面课、转正课；开展班主任技能大赛教学研讨，在听课中发现的问题，了解师生的实际情况，教研组从新课标学习、课堂设计、学生、作业等方面组织开展系列化主题+常态教研活动，各教研组全员参与磨课研讨、听课评课，凝聚集体的智慧，有效促进了教学整体水平提升。拓展活动，促进学科素养进阶。精心组织学科活动，让枯燥的知识活起来，让活泼的学生动起来。足球嘉年华、好书推荐官，初中部生物实验教学、语文的“读经典、背经典、悟经典”，英语才艺展示，体育学科腰鼓舞起来等学科活动，为学生提供更多的自由时间和空间，让学生在活动中收获知识和成长。优化作业，聚焦“双减”减负增效。我校加强作业分层设计与公示、反馈，在“双减”背景下发挥作业促进教学、提升学生知识能力等素养的作用。各学科教师在课本的基础上开展综合活动，让学生在活动中掌握知识；以综合实践作业代替传统重复性作业，让学生在实践中巩固知识，五校的特色亮点做法多次被高新区“双减”月报报道。此外，还做好了控辍保学、学生资助、学困生帮扶等工作。反馈评价，形成质量提升闭环。本学年通过问卷调查和座谈的方式组织开展两次学生评教工作，并及时反馈，不断帮助教师改进教学，规范教学行为，形成质量提升闭环。（五）德育为先强根基润心智，五育并举知行合一育新人。倡导全员德育导师，构建全程育人机制。以年级为基点，以班级为主体，以班主任为核心、任课教师为成员、大学教师为指导的德育导师制，从班主任负责制转变为导师群体负责制，把说教转变为师生多对一的平等对话，开展以沟通、理解、帮助为特征的个别教育，让每一名学生在学习、生活、思想、心理等方面都有导师，有效推进德育工作。以德育为先，智育为重，体育为基，美育为要，劳动为本，开好班队会、校会、办好黑板报、红领巾广播站，定期开展主题团队日等常规德育活动，德育论坛、教学论坛每年如期举办。“非遗文化唐诗剪纸进校园”等特色活动全方位、多角度地培养“知行少年”综合素质，使学生们在知识增长、品德修养、艺术熏陶、文化传承等方面都取得了长足的进步，践行“为党育人，为国育才”的根本目标。探索生涯教育课程，心理健康特色课程，举办第四届春季运动会、中学班级篮球赛、小学足球嘉年华、队列队形比赛、乒乓球比赛等体育赛事，守护师生阳光心理，强健体魄。不断丰富劳动课程的实践和评价方式，在二校名校+“三类·三阶”劳动教育课程体系的统领下，立足各年级劳动习惯和本校学情，设置劳动清单。从自我服务劳动、手工制作劳动，到家务劳动进阶、手工与种植劳动，中高年级还将劳动教育与学校科技教育相结合，并通过科技劳动成果展区展示学生环保创意小制作等方式，引导学生在春种秋收的艰辛喜与悦中体验了“做中学”“学中做”。第二课堂精彩纷呈，增添多彩校园活力。我校以课后服务为抓手，组建33个校级社团，涵盖艺术、体育、科学、信息等各学科。其中，中小学足球、篮球、腰鼓社团辐射范围广，学生参与率高，训练成效显著，在各类展演、比赛中大放异彩，多次获媒体报道；中学绘画、书法、剪纸、小学创意美术、国画社团，多次组织学生参加各级各类画展、比赛，为学生成长搭建平台，点燃梦想火炬；舞蹈、拉丁、合唱、民乐社团，也发掘、培养了一批圭峰山下的“小艺术家”。第三课堂拓展视野，知行合一探寻求知。学校积极组织学生走出课堂，到更广阔的社会生活中求知研学。春秋两季带领学生重走丝绸之路深海探秘，传承航天精神筑梦星海，寻访白鹿遇见先生，触摸明清古建，品味千年民俗，寻觅周人印记，传承礼乐文明，在行走中不断坚定文化自信、厚植家国情怀。（六）树立大安全观，筑牢校园安全防线。从校园安保、消防安全、食品安全、设施设备安全、校园活动安全、网络安全以及突发事件应急处置等多个维度，制定详尽且具操作性的安全规章制度与工作流程，建立“一总三线”的管理网络，落实“三清制”，签订《安全责任书》，明确各岗位安全职责，确保校园安全管理工作有章可循、责任到人。坚持安全隐患排查，聚焦餐厅规范管理。每周开展校园及周边安全和矛盾纠纷大排查，及时排除隐患，消除各种潜在危险因素。成立食品卫生安全工作领导小组，健全食品安全责任制度，严格执行《食品卫生法》，落实陪餐制度，做到“十统一六到位”，保证师生的食品安全。组建膳食管理委员会，进行定量食谱公示，邀请各年级学生家长入校“三看一品”。全方位为学生的饮食健康保驾护航。坚持心理、卫生并举，创造健康学习环境。做好学生的心理健康工作，加强学生与老师、学生与家长的双向沟通，“为‘心’发声，与爱同行”心理剧展演更是为学生提供了宣泄内心情感的全新舞台，也为我们正视心理健康，解答心理问题提供了全新的视角；加强传染病防控管理，做好卫生、健康知识宣传教育，开展传染病知识小讲堂，定期邀请食药监、疾控中心的专家指导，创造良好的校园学习健康环境。同心共筑“教联体”，守护安全向未来。每学期至少开展4次安全演练，邀请消防队员入校讲解消防知识，展示消防设备的使用方法。开学、结业典礼等关节节点，邀请法制副校长开展法制安全讲座，让学生知法、懂法、守法。同时，组织预防校园欺凌为主题的活动，增强师生的法制观念和自我保护意识。召开5次家长会，为学生身心健康、明确教育方向、解决教育难题建立良好的沟通平台。邀请教育法院、检察院工作人员以案说法，增强家长的法律意识。二、2024年度取得社会效益。我校被授予“生活·实践”教育实验学校；荣获第二届“寻梦·语丝”杯书画大赛优秀组织奖、第十五届美院之星全国青少儿书画大赛优质教学先进单位；2024年西安高新区中小学校园足球联赛优秀组织奖；朱婉茹老师获得陕西省第三届中小学课堂教学创新大赛省级决赛小学英语组二等奖；西安市第八届微课大赛中蔡雨柔、杨琼等8位教师获奖。美育成果崭露头角，近百名学生在艺术竞赛中获奖，6人获得绘画类特别金奖，11人获得绘画类金奖；科创竞赛成绩斐然，贾雨欣、韩惠娟老师带领12名学生参加全国青少年劳动技能与智能大赛，斩获银牌和铜牌；九年级毕业工作也捷报频传，周围百姓认可度不断增高，学校美誉度不断攀升，促进教育优质均衡发展。三、工作中存在的问题1.关注教师的工作压力，积极探索教师减负的有效途径。2.探索家校沟通新方式，让更多家长参与到学校管理中来。3.进一步推进信息化建设，教学教研、行政管理，探索数字化道路。四、下一步工作打算1.进一步推进信息化建设，探寻教学教研、行政管理数字化道路。挖掘数字化助力办公教学提高效率的途径和方法，真正让AI赋能教师工作与生活。实施科学家精神培育行动，为强国建设、民族复兴挺膺担当。2.结合新时期育人需求，立足学校主阵地，主动链接社会力量优势资源，创新家校社协同育人路径，注重学生创新思维、实践能力的养成，积极构建有温度的协同育人生态圈。3.着力打造高质量教师队伍，拓宽教师培训、学习、教研的新路径，研究教师减负增效的好方法，为教师成长搭建平台。同时，进一步研讨更符合实际的绩效分配制度，完善教师住宿生活保障，解决教师后顾之忧。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 西安市教育局关于设立西安高新区第五学校的批复(市教函〔2020〕106号) | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 被授予“生活·实践”教育实验学校；荣获第二届“寻梦·语丝”杯书画大赛优秀组织奖、第十五届美院之星全国青少儿书画大赛优质教学先进单位；2024年西安高新区中小学校园足球联赛优秀组织奖。通过高新区教体局“清廉学校”建设首轮评估。 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |