西安高新第八小学
发布时间：
2025-05-29 16:13
| 单位名称 | 西安高新第八小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育及相关社会服务 | |
| 住所 | 西安市锦业路与丈八八路十字西南角 | |
| 法定代表人 | 侯栋伟 | |
| 开办资金 | 160万元 | |
| 经济来源 | 举办单位全额拨款 | |
| 举办单位 | 西安高新技术产业开发区管理委员会 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 1091.67万元 | 802.69万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 113 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、业务开展情况（一）坚持党建引领。本年度，共召开支委会会议12次，党员大会6次，党课4次；共转入党员12人，发展积极分子1人，预备党员转正1人，为党组织注入了新鲜血液。深入开展“教书育人”先锋行动，群团发力，意识形态工作强基固本。严格按照上级党委的要求，落实党风廉政建设“一岗双责、党政同责”，坚持教育为先、警示在前，全方位、多层次地开展廉洁教育，顺利通过高新区清廉学校建设试点校的验收。（二）促进文化认同。我们以灿烂精神引领高赋能的校园文化，使师生在融入学校氛围的同时，激发出持久不衰的激情，保障学校发展的持久力，形成独特的风格和优良品质。八小的小蜜蜂文化源自学生的创造，小蜜蜂8字舞，向阳而行，采百花酿蜜，这一朴实的形象蕴含着深厚的内涵，构筑了以蜜蜂精神暨师生核心价值观为基石的小蜜蜂灿烂文化。8条发展之路指引八小的未来发展，为学生面向未来的成长搭建坚实的平台。（三）迭代特色课程。建校之初，我们依据“有温情·有故事·有美感”的教育生态愿景，确立了“让每一位学生灿烂生长”的教育理念，建构了“小蜜蜂品质课程”体系。随着课程实践的不断深化与探索，我们的教育蓝图愈发清晰，迎来了课程3.0版本。我们以“4品32个生长点”为基石，构建了双核心课程群落，紧密围绕四大育人目标——“好品质收获成功果”“会创造引领新时代”“好习惯成就好人生”“会思考拥抱无限未来”，从“品·格”“品·创”“品·行”“品·思”四个课程维度出发，形成了两大特色课程群：“小蜜蜂综合实践”与“小蜜蜂职业体验”，为学生量身定制了一份全面成长的“花式菜单”。本年度，我们迭代研发了人工智能课程，联动高校专家及校外机构，组建跨学科课程研发团队，依据国家最新政策，优化迭代了八小2.0版本的人工智能课程体系，并已形成了多节优质课例。（三）培养综合素质。经过不断优化，学校已形成了两大特色课程群以及全年的112项德育、学科特色活动，10个领域、36大类、72个品质社团，18类108个校园小字辈岗位，81个各类学生个人工作室，为学生搭建了各类展示自我、助力成长的校内外实践平台。学生在真实情境中自我探索，职业意识开始萌发。在此基础上，我们精细化班级管理，指导班主任落实“五抓”策略，从生活、学习、行为、社交四大习惯全面发力，全方位助力学生形成良好的习惯，为其未来成长奠定坚实的基础。我们让花成花，让树成树，让每个生命都灿烂绽放。一抓习惯养成。我们实行卫生评比公示机制，以评促建，营造整洁的环境，提升学生的身心健康；设立师生课间安全员制度，随时随地监督提醒不安全行为，有效预防校园安全事故，为学生们打造安全有序的精神乐园。二抓运动健康。我们鼓励学生积极参与体育锻炼，激发学生的运动兴趣，增强体质，培养团队合作与竞技精神。三抓阅读推广。我们设立阅读空间，营造浓厚的书香氛围，培养学生的终身学习习惯。四抓关注时事。我们要求每日全员收看《新闻联播》，了解国内外大事，开阔视野，增长知识，认知社会，引导学生形成正确的价值观和世界观。五抓学生自治。建校之初，各班便成立了小蜜蜂自主管理委员会，特设5大分会，45个“小管家”。我们放权给学生，解放教师，这种理念已成为八小班级、年级开展工作的基本思路与方法。2024年，全校开展了“大手拉小手——我的工作这样做”“高+低”小岗位培训活动，多位高年级的饮水机管理员、劳动委员、体育委员、图书管理员、午休管理员、餐具管理员走进低年级“传经送宝”，进一步推动了学校三级小岗位管理体系的完善与发展，助力学生的全面发展和自主管理能力的快速提升。（四）成就教师发展。我们分层培养教师，加快教师高质成长的速度。我们开展了面向新教师的“双师青蓝同辉行动”，面向全员的“卓越教师成长行动”，面向骨干教师的“教育家型教师发展行动”，搭建了教师三阶发展平台，构建了“人人有目标，人人皆成长，人人有成果”的师资发展新样态。“三级三类”教师从2019年的5人次增加到了如今的45人次。其中，省学科带头人、省能手8人次（含省优能手1人），市名师、学带、骨干、能手9人次，区学带、能手、骨干28人次。仅2024年，就新增市级教学能手3人，省优秀教学能手工作站站长及西安市名师各1人，主持省市区级课题累计达到33项，真正实现了人人有课题。教师在各类国家及省市区级的分享及承担的公开示范课超过了50次。本年度，八小迎来了32位新教师。为了实现“老带新、快融合”的目标，我们制定了详细的新教师培训安排表。培训共有5期，49场，由50位青年骨干教师进行专题分享。平稳过渡得到了上级领导及家长的赞誉：八小的中坚力量日益强大，后生可畏！（五）合力全面育人。我们围绕协同育人的理念，“家、企、校、社、专”共同发力，结合第三课堂实践活动全面育人。我们形成了“华为通讯课堂”“705所海航课堂”“618所航空课堂”“百家讲堂”等集企校共育、家校共育、馆校共育、院校共育的教育合力，实现了全方面、全要素的育人目标。一是学生安全员向家长和学生发放“护学岗”专属“一盔一带”安全卡通贴纸，“小手拉大手”让戴上头盔成为荣光。这一创新案例已被高新交警上报到市级交管部门。二是“第三课堂馆校共育”美育实践活动已开展了16期。活动在周末进行，美术组联合家长成立了少儿艺委会，解决了后顾之忧。这种方式已在全学科推广。家校社会的携手合作，才能持续画好共育学子的“同心圆”。这一年，我们勠力同心而行。八小与未央区长乐二小、柞水县实验小学等五所姊妹校开展了跨区域结对帮扶活动，共享教育资源，开展教学交流活动，提升教育质量，推动教育均衡发展。八小荣获了“陕西教育扶智平台”优质学校荣誉称号，19位教师荣获“陕西省扶智平台优秀公开示范课”奖项。这一年，我们提升综合实力。2024年，学校承办了省教育学会美术专业教学委员会第五届理事会换届大会，专委会秘书处设在高新八小，校长侯栋伟担任副秘书长。此外，我们还承办了西安市学前教育“两方案”工作会、高新区精品课堂第一期活动、高新区艺术展演、高新区德育大讲堂、高新区大数据平台应用工作培训会等活动，彰显了学校的综合实力，进一步提升了美誉度。二、取得的社会效益受邀参加了2024年中小学品质课程学术交流会活动，分享了“小蜜蜂品质课程”主题报告，并进行了劳动观摩课展示。《画影流转点亮长安——文创“走马灯”设计》跨学科课例荣获全国项目式学习案例二等奖。数学天团参加了教育部新世纪小学数学第19届基地教学设计与课堂展示活动，获全国辩课团体一等奖。2024年，学校获全国项目式学习案例二等奖，陕西省小学生编程教育实验校、省体育传统特色学校等41项区级以上荣誉。教师获全国整本书阅读展示活动一等奖、全国中小学信息技术创新与实践大赛陕西赛区组织工作先进个人等区级以上荣誉297人次、学生获全国中小学生绘画书法作品荣获书法类一等奖、NOC复赛一等奖等区级以上荣誉4057人次。学校获华商报、西部网、华商网、西安发布等国家级、省市区级媒体报道61篇。存在的问题人工智能时代，还需要进一步推进“人工智能+教育”渗透到教育教学全过程，深化学校高质量发展程度。四、下一步工作打算 优化“小蜜蜂品质课程”体系，致力于人工智能课程迭代研发，联动高校专家及校外机构，组建人工智能跨学科课程研发团队，依据国家最新政策，优化迭代八小2.0版本人工智能课程体系，打造优质课堂新样态站在新的起点上，八小将以时不我待的紧迫感、舍我其谁的责任感、勇创一流的使命感，接续奋斗，砥砺前行，奋力谱写新的教育篇章。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 西高新发（2018）67号 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 学校获新世纪小学数学基地教学设计与课堂展示活动团体一等奖、《最长安走马灯》跨学科项目荣获全国项目式学习案例二等奖、清华大中小学人工智能通识教育体系研究委员会首批研究与实践单位、国家体育总局武术进校园试点单位；省小学生编程教育实验校、小梅花荟萃少儿戏曲大赛银花奖、省啦啦操运动协会先进单位；西安市中小学智慧校园、数字校园学校、体育传统特色学校、少先队鼓号队交流展示活动二等奖等40项区级以上荣誉。 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |