西安市碑林区第八幼儿园
发布时间：
2025-05-29 16:15
| 单位名称 | 西安市碑林区第八幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 为学龄前儿童提供保育和教育服务。幼儿保育和幼儿教育。 | |
| 住所 | 西安市碑林区振兴路9号 | |
| 法定代表人 | 蔺慧敏 | |
| 开办资金 | 110万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 西安市碑林区教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 494.87万元 | 536.21万元 | |
| 网上名称 | 西安市碑林区第八幼儿园 | 从业人数 38 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年，严格遵守《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，2023年按规定申请年度报告，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年，我单位认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，严格按照单位章程开展工作，无违规违纪情况发生。现将开展业务活动情况报告如下：一、开展业务活动情况2024年，我单位按照登记的宗旨和业务范围，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，认真完成园所改造推进、常规管理细化、教师队伍构建、家园共育促进、安全底线坚守等方面。（一）聚焦幼儿发展，推进课程建设优化一日活动安排，注重游戏化教学，确保幼儿在玩中学、学中玩。根据幼儿发展特点，合理安排入园、户外、离园等活动环节，使一日活动更加科学合理。积极参与班级管理细则的研讨和实践，与班级教师密切配合，共同做好班级管理工作。（二)提高综合素养，促进教师成长开展“专家引领、骨干指导、新老帮扶、实践反思”的培训模式，帮助教师转变观念、树立新理念。为使教师获得专业成长，搭建学习、锻炼、展示的平台，开展各种业务练兵活动，鼓励教师积极参加各级各类的技能比赛，如：参加区级保育员技能大赛、自制玩教具评比、环境布置评比、公开课展示、教学成果展示等活动，促进骨干教师和新教师的专业发展。（三）重视安全管理，创设平安校园根据上级部门及教学计划，于每周五专项开展幼儿安全教育，包括开展交通安全、校园安全、不跟陌生人走、消防安全等内容。每月针对全体教职工开展安全培训，每季度定期开展不同形式的演练活动，先后开展“防拐防骗演练”“消防演练”“防震演练”“防暴演练”等，通过多种演练帮助师幼掌握自护、自救技能，做到警钟长鸣，防患于未然。（四）细化健康管理，护航健康成长定期检查各项卫生保健制度的落实情况，做好日检查、周总结、月反思，健全各项制度，全面落实卫生保健工作。做好晨检、全日观察、因病缺勤追踪等工作。注重幼儿的营养搭配均衡。每周审核带量食谱，每季度督促检查膳食营养分析，及时调整幼儿食谱，保证幼儿膳食营养均衡。每月按时进行幼儿伙食评估工作，邀请厨房公司人员、班级教师、园所行政人员及班级幼儿填写调查问卷。二、取得的主要社会、经济效益1.完善管理机制，推进工作落实深度参与建立健全各级管理机制，精心组织召开行政会、班长会等各类专项会议。2024年共处理收文近200件，撰写审核行文报告约56篇，上报数据表格约118份，同时，高度注重档案管理的规范化，确保档案资料完整、安全，为幼儿园工作的开展提供有力支持。2.加强教研活动，优化教学活动带领教师进行科学领域集体教学活动的观摩评比活动，教研组打磨精品课20件；完成园本课题5项、成功申报区级小课题1项。组织教师外出参加活动“蔺慧敏名师工作室”送教活动、“名校+”舞蹈专业培训、碑林区第二轮大教研、“幼儿园第六届学术研讨会”活动。3.保障安全通道每月针对全体教职工开展1次安全培训，每季度开展1次不同形式的演练活动，先后开展“防拐防骗演练”“消防演练”“防震演练”“防暴演练”等。2024年全年0起安全事件。全年0起染病暴发。三、存在的问题及改进措施1.存在的问题：一是教师队伍在专业素养和教育教学能力方面存在较大差异，水平参差不齐，一定程度上影响了保育教育质量。二是后勤人员的服务意识较为薄弱，不能很好地满足大家的需求，有待进一步提高。三是园所环境遗留问题需改造和修缮。2.改进措施：一是大力培养年轻教师，提升专业技能和业务能力，开展专业培训，并进行严格考核。二是定期开展后勤工作人员专项培训，通过理论讲解、案例分析等方式，强化服务意识，提高服务水平。三是主动与相关部门沟通，积极申请专项资金，提升园所环境，保障安全舒适。四、下一步工作打算1.重点推进优化园本课程体系，筹备省级示范园申报工作。2.加强青年教师课题指导，提升科研水平。开展《教师技能技巧》《省示范新标准解读》《3-6岁儿童学习与发展指南》等专业知识培训。3.丰富活动形式，实现家园一体。通过网络、电访、家访、半日亲子开放、家长会、家长进课堂、家园联系栏进行家园合作。召开家长学校、家长委员会、膳食委员会。策划组织丰富多彩的活动，“迎新”“健康宝宝”“早操展示”等活动。充分结合社区、家长资源，邀请专家入园进行家长讲座，开展传统文化进校园活动，延伸校园文化，不断提升教育质量。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |