陕西省西咸新区秦汉新城渭柳小学
发布时间：
2025-05-29 15:59
| 单位名称 | 陕西省西咸新区秦汉新城渭柳小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育及开展小学学历教育的各类活动。 | |
| 住所 | 西安市兰池三路与秦柳路丁字路东北角 | |
| 法定代表人 | 陶宝玲 | |
| 开办资金 | 5095.62万元 | |
| 经济来源 | 财政补助 | |
| 举办单位 | 陕西省西咸新区开发建设管理委员会 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 2788.81万元 | 2716.56万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 35 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、开展主要工作情况（一）德育工作学校坚持“德育引领、聚焦素养、全面育人”的育人理念，以丰富的德育活动为载体，不断创新德育形式。（二）教育教学工作学校领导班子牢固树立“安全无小事，责任大于天”的意识，坚持“预防为主、防治结合、群防群治”的原则，不断完善各项安全管理举措，为教师安心工作和学生健康成长保驾护航。1.本学年，学校共开设了36个社团，学生参与率达到了100%，且每个年级至少有一个体育类和艺术类社团，满足了不同学生的兴趣爱好。琵琶社团在西咸新区艺术展中获三等奖；播音主持社团参与了学校多项活动的主持工作；美术社团组织学生参与了“青禾杯”比赛；在2024年陕西省国际象棋比赛中，我校国际象棋社团荣获了十级以下团体第一名的好成绩。2.学校以体育教学为突破口，重视发展校园足球特色，定期举办校园足球联赛、足球嘉年华、女生足球节等活动。学校各年级均开设了足球课，每周三开展足球社团活动。学校现有足球梯队6支，每周一至周日分梯队进行足球训练90—120分钟。3.本学年，省级课题成功立项5个，市级课题立项1个，区级课题立项5个。其中，省级、市级、区级课题已结题的各1个。学校还通过开展课题培训，鼓励教师积极致力于校本课题研究。（三）安全工作学校领导班子牢固树立“安全无小事，责任大于天”的意识，坚持“预防为主、防治结合、群防群治”的原则，不断完善各项安全管理举措，为教师安心工作和学生健康成长保驾护航。二、社会效益情况1、教科研方面在“书记、校长带头讲授思政课”评审活动中陶宝玲校长获得“思政育人星光奖”，陶万里副校长获得“思政铸魂灯塔奖”。于欣禾老师荣获西咸新区中小学思政课教师“法治教育”优秀案例三等奖。胡秀山老师荣获西咸新区第二届中小学“中华经典诵写讲”诗词大会教师组比赛一等奖，在西安市第四节中小学“中华经典诵写讲”诗词大会中荣获教师组比赛优秀奖。2、特色办学学校大力推进足球校本课程体系开发，通过校园广播站、公众号、手抄报、黑板报、征文等形式报道校园足球动态，普及足球知识，营造良好的足球氛围，展示我校足球文化特色。学校先后被评为“西咸新区足球体育特色学校”、“全国青少年校园足球特色学校”、“陕西省体育传统（足球）特色学校”。2024年1月，参加秦岭“四宝”百队贺岁杯，获第四名；绿茵小将青少年足球冠军杯总决赛（四川广元），U11组季军，U12组殿军。3、学校荣誉2024年1月，创建了示范化党支部；2024年11月，被评为西咸新区一类（“星标工程”标杆）基层党组织。三、存在问题及整改措施（一）存在的问题：1.家校共育方面，与家长合作的深度还不够，形式不够多样化，给予家长的专业性指导太少，致使家长对学校工作缺乏充分了解，配合度不高。2.提升教师业务能力方面，给予教师的指导太少，对老师的要求不到位。3.校本研修未形成长效机制，成果匮乏。（二）整改措施1、与家长进行多方面的沟通，让家长参与到学校的工作中去，加深家长对学校工作的认可，多一些家长对学校工作的支持。2、新学期对教育教学方面，多提要求，遇到问题，针对性的去解决问题，开展一些培训，提升教师业务能力，多组织一些名师教科研，多向名师学习，提升学校教育教学水平。3、校本研修形成长效机制，多一些教科研成果。四、下一步工作打算1.坚持管理育人、环境育人、文化育人、活动育人的多位育人理念，在管理育人方面狠下功夫。2.完善、细化教育科研激励机制和教育教学管理制度体系建设，加大教科研工作投入力度，突出教学中心地位。3.继续加强安全管理举措，在新区、西安市平安校园的基础上，创建陕西省平安校园。我们将一如既往，以饱满的热情和持续的干劲，携手各界同仁，同心同德、众志成城，为西咸教育的蓬勃发展不断贡献智慧和力量，为把我校办成人民满意的学校而不懈努力！ | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |