单位名称 | 中国共产党周至县委员会党校 | |
宗旨和业务范围 | 为党员、干部进行马克思主义理论教育提供培训。党员、干部培训;科研;函授教育。 | |
住所 | 周至县城西关正街51号 | |
法定代表人 | 魏宏斌 | |
开办资金 | 43.46万元 | |
经济来源 | 全额拨款 | |
举办单位 | 中国共产党周至县委员会 | |
资产损益情况 | ||
年初数(万元) | 年末数(万元) | |
140.22万元 | 136.53万元 | |
网上名称 | 无 | 从业人数 15 |
对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定,按照宗旨和业务范围开展相关活动,没有涉及变更登记的事项,没有违法违规等情况。 | |
开展业务活动情况 | 2024年,我单位在县委的领导下,认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策,按照核准登记业务范围开展活动,主要做了以下几个方面的工作:一、开展的具体业务。(一)严把教学环节,加强对教师的教育和管理。1、严把课程设置关,严把授课质量关。一是精心备课,教师先学一步,学懂弄通党的重大政策理论,撰写教学课件3件,坚持试讲制度,通过校委会评议审定等程序后进入课堂授课;二是加强科研咨政工作,鼓励教师撰写理论文章,已撰写5篇理论文章。按照县委办要求,撰写了《结婚为啥这么难?》《用文艺带动周至旅游业发展》等两篇民主和社会发展热点难点调研文章,为地方发展建言献策,履行好为党献策的职责。2、坚持质量立校、推动党校工作规范化。把党的理论教育和党性教育作为党员干部教育培训内容的重点,按照新形势下党校工作的新要求,坚持实事求是、改革创新,加大对教师的培训力度。组织教师参加了中央党校全国高校“形势与政策”备课会;组织教师参加中央党校(行政学院)、国家民委举办的网上师资培训班,通过深入学习加强和改进民族工作的重要思想,提高党校系统“铸牢中华民族共同体意识”课程教学水平;组织教职工参加陕西干部网络学院、西安干部网络学院的线上培训;组织骨干教师参加了市委党校举办的赛教活动。通过参加各级各类教学活动,教学质量明显提升,教学能力明显增强;县委组织部、县委宣传部、县委党校联合举办科级及以下干部学习党的二十届三中全会精神培训会,通过中国干部网络学院、共产党员网、“学习强国”、中央党校(国家行政学院)“网上党校”等媒体观看学习“深入学习关于全面深化改革的一系列新思想、新观点、新论断和党的二十届三中全会精神”“发挥经济体制改革牵引作用。教职工讨论交流了学习心得,学习进一步深入,系统的掌握理论知识,教师完善了相关课程,学习提高了思想观念、工作作风的进一步转变,激发了工作热情。3、提升干部干事创业能力水平。定期组织开展课题研讨交流活动,教师相互学习、相互借鉴,共享学习成果,不断提升教学水平,在市委党校举办的赛教活动中,我校一名教师获得区县党校区县组现场教学类第二名。(二)年度重点工作任务完成情况。1、党员干部教育培训工作完成情况。按照党员干部教育培训和主题宣讲工作安排,多层次举办主体班次培训,深入基层开展理论宣讲。结合县级党校分类工作,完善细化了2024年《中共周至县委党校培训方案》。与组织部门加强沟通联系,厘清培训对象,确定主体班次。全年与县委组织部联合举办了抓党建促乡村振兴村党组织书记培训班、党员发展对象示范培训班等5班次,共培训学员578人。同时,积极争取苏陕协作乡村干部人才培训项目,结合我县实际,围绕乡村振兴举办6期培训班,参训学员467人。圆满完成了全年培训目标任务。(1)举办2024年入党积极分子和党员发展对象培训班。结合党纪学习教育,7月25日~7月27日,周至县直属机关工委联合县委党校举办了县直机关2024年入党积极分子和党员发展对象培训班,县直机关各党(总)支部24名入党积极分子和10名发展对象参加了此次培训。通过培训,推进了党史学习教育常态化、长效化,引导入党积极分子和发展对象进一步了解党的历史,掌握了党的基本知识和基础理论,提高了思想政治觉悟和理论水平,端正了入党动机,更好地把好发展党员的“入口”关。(2)举办抓党建促乡村振兴村党组织书记培训班。10月10日至10月12日、10月15日至10月17日,周至县委组织部联合县委党校,分两期举办了村党组织书记培训班,各镇街组织委员、全县村党组织书记共280余人参加培训。通过培训,使村党支部书记全面贯彻落实党的二十届三中全会精神,进一步解放思想、拓宽视野,提升了村党组织书记的履职能力、治理能力和服务能力。(3)举办党员发展对象示范培训班。为全面贯彻落实党的二十大和二十届三中全会精神,进一步提升发展党员工作质量,县委组织部联合县委党校于11月5日至11月7日举办党员发展对象示范培训班,各镇街、部门共计132名党员发展对象参加培训。丰富了学员的基础理论知识,提高政治素质和党性修养,增强心有所畏、言有所戒、行有所止的自觉性,上好入党“第一课”。(4)举办2024年新录用公务员初任培训班。11月4日至15日,县委组织部、县委党校联合在华清学院举办培训班,全县2024年新录用公务员及参照公务员法管理机关(单位)工作人员等共84人参加了培训,引导广大新录用公务员坚定践行为民宗旨,扣好廉洁从政的“第一粒扣子”,努力做让党放心、让人民满意的高素质专业化公务员。(5)举办领导干部研讨班。12月9日至12月13日,县委组织部、县委党校联合举办周至县领导干部学习贯彻党的二十届三中全会精神专题研讨班,研讨班采用专题讲座、分组讨论、网络专题、个人自学等方式进行,130人参加了培训,提升了干部行政能力。(6)苏陕协作乡村干部人才培训班。为深入学习推动乡村人才振兴的重要指示精神,全面落实中央、省、市关于实施乡村振兴战略的新思路、新要求,提升乡村干部人才能力素质和工作水平,2024年,县委党校申请苏陕协作乡村干部人才培训项目,与竹峪、骆峪、宣传部、卫健局等镇和部门联合举办了培训班。一是举办能力提升培训班。联合市委党校,创新培训形式,在市委党校先后举办6月19日至6月21日,培训县级部门、镇街科级干部和中层干部共35人。“强作风,勇担当”能力提升培训班。6月24日至6月26日“新型城镇化建设”能力提升培训班,培训县级部门、镇街科级干部和中层干部共29人。在培训中,通过集中授课、现场观摩教学、交流研讨等多种形式,提升了培训效果。二是苏陕协作乡村干部人才竹峪镇培训班。根据乡村干部人才工作实际,本次系列培训分为两个阶段进行,第一阶段安排在2024年1月份进行,第二阶段安排在2024年9月份进行,两个阶段累计集中5—6天时间完成系列培训任务。竹峪镇政府乡村振兴工作干部,村两委班子成员、第一书记,农村创业青年等共80人参加了培训。本次培训采取分段式集中授课、实地观摩、交流研讨等方式进行。三是苏陕协作乡村干部人才骆峪镇培训班。本次培训主要以党的二十届三中全会精神、“农文旅”融合发展和乡村振兴等内容为主题,采取专家辅导、现场教学、实地观摩、交流研讨的方式进行。10月21日集中培训一天,10月22日至10月25日分2期安排外出观摩学习活动。骆峪镇镇村干部、县委党校跟班教职工,共约97人参加了培训。四是2024年苏陕协作“加强乡风文明建设助力乡村文化振兴”干部培训班。为深入学习贯彻落实党的二十届三中全会精神,扎实推进乡风文明工作,进一步提升我县基层宣传思想文化干部队伍能力,助力乡村文化振兴,11月12日至11月14日,县委宣传部联合县委党校举办2024年苏陕协作“加强乡风文明建设助力乡村文化振兴”干部培训班。促进了乡村文化产业发展,推动全县宣传思想文化工作提质增效。五是举办提升基层服务能力乡村医生培训班。2024年11月22日—24日,县委党校和周至县卫健局联合举办乡村医生培训班,遴选的120名乡村医生以集中现场面授的形式参加培训,培训进一步提高了基层医疗卫生服务能力和家庭医生团队实用技能,为基层群众提供更加优质高效的医疗服务,助力乡村振兴。2、工作亮点是基层理论宣讲。组织教师下基层宣讲,解读党的二十大和二十届三中全会精神、新修订的《中国共产党纪律处分条例》等,组织教师开展党课进乡村、进社区、进机关活动,深入基层宣讲41场次,服务党员群众3079人次,充分发挥了党校教育培训主阵地、主渠道作用。二、取得的主要效益。培训干部为我县全力打造周至铁军提供了政治保证和智力支持。理论调研工作所取得的成绩对促进我县经济社会发展起到了咨政参谋作用。三、存在问题。(一)主体班次设置欠缺,干部教育培训作用发挥不充分。目前只能组织短期集中学习培训,长期培训计划实施较为困难。(二)科研能力与决策咨询工作不突出。党校教师重理论、缺实践,科研咨政方面结合周至实际和转化为成果的不多。四、改进措施。加强与组织部门的沟通协调,结合党员干部学习培训工作要求,制定主体班次设置计划,科学合理制定培训方案,完善培训全程管理。研究确定课题,任务落实到人,深入基层开展调研,写出聚焦县委(政府)中心工作的咨政成果。五、2024年工作计划。(一)坚持从严治校。抓好教师、学员两个主体,把从严治校要求贯彻到党校管理全过程。严格对教师管理,严把课程设置关,严把授课质量关,通过培训、赛教等活动提高教师教学水平。严格学员管理,严格执行学籍、学习、考勤等制度,大力营造风清气正的学习氛围。(二)突出办学特色,坚持创新发展。一是结合我县良好地域生态、优秀传统文化、党建引领乡村振兴工作实践等,加强地方特色党课教学课程的开发研究,争取课题立项支持;二是不断充实和丰富现场教学,在竹峪镇民主村乡村振兴和任家城烈士陵园红色教育2个现场教学点的基础上,继续打造楼观镇周一村乡村振兴产业发展和马召镇知行小学地方党史学习教育2个现场教学点,形成周至党课教学的特色和亮点。三是加强与上级党校的联系,寻求一定的支持、指导和帮助。同时,加强与区县党校和周边地方党校的沟通对接,取长补短,积极探索联合办学、委托办学新模式。 | |
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