蓝田县九间房镇公王初级中学
发布时间：
2025-05-29 15:49
| 单位名称 | 蓝田县九间房镇公王初级中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施初中义务教育，促进基础教育发展。初中义务教育；初中学历教育。 | |
| 住所 | 蓝田县九间房镇大寨村 | |
| 法定代表人 | 徐海峰 | |
| 开办资金 | 756.86万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 蓝田县教育和科学技术局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 506.7万元 | 489.79万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 40 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年，能遵守国家有关法律法规和好《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 本年度，在蓝田县教科局的关怀、指导下，在社会各界的支持下，在全体师生的共同努力下，我校以“办九间房人民满意教育”为目标，紧扣“立德树人”根本任务，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》，及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，现报告如下：一、主要开展的业务活动（一）党建引领，把牢方向。1.强化思想建设。深入开展学习贯彻主题教育，扎实推进个人学习、交流研讨、党性教育、走访调研、检视整改、组织生活等主要内容，开展党组织书记讲党课，设立党员先锋岗，切实提高党员干部的思想觉悟和政治素养。2.强化廉政建设。严格制定学校党风廉政建设责任分解意见，层层签订责任书。持续引深推进清廉学校创建，促进学校形成制度健全、校务公开、权力规范的廉洁办校体系。（二）规范办学，明确思路。我校全面贯彻落实党组织领导的校长负责制，有明确的办学章程及近期、中长期发展规划和提高教育质量的专项方案，招生制度、学籍管理公平公正清晰,控辍保学无死角。（三）紧抓师训，提升素养。1.强化师德建设。严格师德考核，建立师德师风负面清单，组织教师开展思想政治和师德师风报告会，定期开展师德师风警示教育与专项整治，制定落实了《九间房镇公王初级中学师德师风突出问题专项整治工作实施方案》。2.提高教师技能。在坚持定期教研组活动、落实校本研修的基础上，本年度我校通过“公王初中教师评优课”、班主任工作交流研讨会、九年级老师参加2024年西安市“初中学业水平考试试题分析与教学指导”研讨会、尚守芮、祝宁娜、华鹏思政老师前往西咸交大创新港中学参加西安市举办“2024年落实《行动方案》、践行‘四新’理念、驱动教学方式变革”研讨活动、各学科教师在许庙初中参加“西安市经开二中送教观摩”活动，开阔了全体教师的眼界、提高了教师专业技能。3.突出名师引领。本年度，组织开展了“优秀教师示范课”展示活动。（四）落实常规，提升质量。1.立德树人守初心。坚持育人为本、德育为先，以提高学生综合素质、促进学生健康成长为目标，开展了系列立德树人工作。通过组织国防教育及主题班会等活动，引导学生养成良好品德习惯；组织学生参加蓝田猿人遗址博物馆社会实践、“徜徉荞麦花海”等活动，增强爱国情怀和民族自豪感；通过《法制报告会》“防震防灾安全演练”“讲名人励志故事，做知法守法学子”演讲活动让学生树立了法制意识、安全意识。2.学习教研强能力。每周三以教研组为单位，包组领导组织教师学习教材和研读课程标准，每周五助学案和教学设计的确认，采取教研组长和教导处审核。注重培优转困，每次考试能及时召开了各年级质量分析会，确保教育教学质量提升。3.课程课堂重实效。（1）根据课程标准，开齐开足文化课程并结合地域特点及校园文化建设等情况，规划开设了中华传统文化-《探寻人类先祖遗迹，感受大美蓝田》、红色革命文化-《赓续红色基因，争做时代新人》、乡土文化-《君子“莲”行，润泽一生》等校本课程。（2）落实当堂检测。通过领导推门听课不断与科任教师共同遭遇，同频共振，落实课堂检测，解题规范、准确、有效。（3）充分利用《纠错本》精心组织作业练习及试卷的评析纠错。引导学生每练必反思，思后必矫正整理，各科已落实错题重做训练。（4）优化作业布置。教师针对学生实际进行分层次布置作业，并做好对学生的跟踪与分析。4.分类施策稳推进。（1）成立质量提升领导小组，精准研判，科学施策。以“七、八年级质量跟踪台账”“九年级一生一案一导师领导包抓制”，为基础，落实“三抓”“三落实”。组织教师认真研读近年课程标准、考纲、中考试题，把握中考动向，扎实推动质量提升工作。（2）聚焦薄弱学科、偏科学生，精准分类，梯队提升。首先老师分包薄弱学科学生，利用自习、上课、课余时间关注辅导。其次是召开了学法指导经验交流会，帮助他们树立自信，取人之长，补己之短。再者是每天中午利用12:40——1:25进行薄弱学科专项辅导。对各类学生的培养做到对象落实、教师落实、时间落实、措施落实。让优等生吃得饱，提升和临界生吃得好，学困生吃得了，最终完成中考“四项目标”。（五）五育并举，综合育人。一是落实“双减”政策。教师精心编写课时练，开展减负案例征集活动。组建了田径、绘画、篮球、音乐、科技实验、生物实践等活动社团，全员参与，常态化开展。定期组织阳光体育运动会，校园艺术节，元旦演讲书画展等学科活动，使课后服务真正成为丰富学生寄宿生活，落实素质教育的重要阵地。二是强化思政德育。常态化开展序列德育活动，积极营造浓厚的校园文化氛围。紧抓交通安全、防火防溺水、预防校园欺凌等安全教育，全面提升校园安全“三防”能力建设，织密织牢校园安全防护网。三是加强家校协作。开学初，九年级召开了“家校协作挑战中考”、七、八年级进行“双向奔赴齐教育共同浇灌待花开”家长会；期末，七八九年级分别召开“寒冬向暖而行，同心共育未来”“共赴冬约，遇见成长”“以爱携手，同心筑梦”家长会，通过家长会统一思想，家校协作！二、取得的主要效益我校以新班子调整为契机，紧紧围绕县局三个年活动，凝心聚力，大胆创新，讲担当，善作为，抓学风建设，补质量短板，强创新弱项，促办学质量，全力推动学校不断创造佳绩。一路播种，一路收获，回眸过往，工作成效显著，亮点闪烁．（一）大力做好“三抓”“三落实”，扎实推动质量提升工作。“三抓”：一是抓好课堂教学主战地不放松，精讲多练，当堂达标；二是抓好“临界生”培优，带动整体提升；三是抓好“精准纠错”不让每一个孩子被同一块石头绊倒两次。“三落实”：一是落实领导包级包班包学科包学生，推门听评课，教法指导，深入教学一线，率先示范；二是落实“七八年级质量检测跟踪台账”，每次检测完，教导处精准研判出学生薄弱学科和薄弱学生，导师和学生进行谈心谈话，制定改进提升计划；三是落实“九年级一生一案一导师”制，针对每个学生学习中存在的问题，做到逐个突破，有效提高了教学效果。（二）采用助学案，提升课堂效率。我校采用每节课推广使用“助学案”，进一步落实“抓好课堂主阵地，精讲多练、当堂达标”。教师在充分了解学情和课程标准的基础上，根据教材内容和教学需要，为学生设计有效、高效学习的方案。教师设计理念思路以学生为主体，引导学生有针对性的学习，把握好重点知识。（三）丰富社团活动，增添校园文化色彩。我校各社团活动开展有声有色，丰富多彩。聚焦课堂主体与课外实践，创新打造“双减”背景下的高效课堂，促进了学校的内涵发展。（四）荣誉奖励较为丰硕。在蓝田县2023—2024学年教师节暨教育教学工作表彰会中，我校被评为“2023—2024学年度德育工作先进集体”和“2023—2024学年度安全工作先进集体”。徐春妮、王燕、刘亚妮同志被评为“蓝田县教学标兵”，王广东同志被评为“蓝田县德育工作先进个人”， 徐强同志被评为“蓝田县优秀教师”。在蓝田县教科局教研室举办的2024年教学创新大赛活动中，我校徐妙颖同志荣获“二等奖”，刘亚妮和尚守芮同志荣获“三等奖”。 三、目前学校存在问题一是师资力量还不强。教师年龄结构不均衡，青年教师少，中老年教师多；教师学科结构配置还不优，数学、物理等薄弱学科教师有缺口，七、八年级英语学科老师属于新任教师，教学经验不足、方法欠缺。二是我校学生小学阶段的学习习惯不够好、学习能力不够强导致数学学科“底子很差”，其他学科基础也不够牢固。四、改进措施1.走出去在西咸交大创新港中学参加西安市举办“2024年落实《行动方案》、践行‘四新’理念、驱动教学方式变革”研讨活动、各学科教师在许庙初中参加“西安市经开二中送教观摩”活动，提高教师教学能力和科研能力、增强了教师之间的交流与合作。2.开展了“优秀教师示范课”展示活动，引领薄弱学科教师抓住课堂主阵地，加强当堂检测操作性。3.采取助学案帮扶。各领导及教研组长深入一线，与薄弱学科教师相互研究助学案的编制，科任教师课后及时利用助学案对学生进行帮扶指导。五、今后努力的方向（1）带好班子。打造一支团结协作，勤勉务实，锐意进取的领导团队。（2）抓好学校常规管理，要在细、严、实上下功夫。学校常规管理务必重视从最细小的事情抓起，从平凡的琐碎小事抓起。（3）坚持严于律己，以身作则。要求别人做到的，自己要首先做到，力争做到亲力亲为。坚持深入教学第一线，坚持参与教研教改，坚持听课、评课，指导教学工作。（4）安全教育常抓不懈，牢固树立“职责重于泰山，落实至关重要”的意识，确保学校安全，建立平安学校。（5）校务公开力度加大：凡是今后上万元的所有事必须经校委会或者教代会通过，负责后勤及财务部门有权否定。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |