陕西省西咸新区泾河新城第一幼儿园
发布时间：
2025-05-29 15:48
| 单位名称 | 陕西省西咸新区泾河新城第一幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 为学龄前儿童提供保育和教育服务。幼儿保育和幼儿教育。 | |
| 住所 | 陕西省西咸新区泾河新城崇文重点镇崇文二路 | |
| 法定代表人 | 肖敏慧 | |
| 开办资金 | 286.62万元 | |
| 经济来源 | 财政补助 | |
| 举办单位 | 陕西省西咸新区开发建设管理委员会 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 464.58万元 | 136.67万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 66 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 我园截至2024年12月有教职工66人，在册幼儿342人，开设12个教学班，现将本年度工作总结如下：一、开展工作主要情况（一）园务工作结合本园实际，我园设有党支部、园务委员会、家长委员会、伙食委员会、教职工代表大会，管理团队人员结构合理清晰，修订量化考核制度，做到考评公平公正。（二）后勤及卫生保健工作定期进行安全隐患排查，每周召开安全会议，开展安全教育，定期组织安全演练共9次，与家长签订9次安全告家长书、与教职工签订244份安全责任书，积极开展1530教育及安全培训，通过安全工作全园有责的思想，各班主任每周进行排查并及时记录、跟进隐患整改情况，大大提高了隐患整改的效率。坚持所有师幼按要求体检合格入园，按时对幼儿进行常规体检；认真落实晨午检等工作，本年度未发生任何安全事故。并通过了卫生评价报告。（三）保教工作1.根据幼儿身心发展特点开展各类特色主题教育活动，《亲子齐上阵劳动最光荣》亲子趣味运动会》《追光，向未来》《童心敬老，爱满重阳》《泱泱中华百花齐放》《萌娃当家趣味闹事》等活动30余次。能够根据幼儿兴趣、场地合理安排社团，让幼儿在快乐中成长。2.将教师根据综合评定，分为骨干教师、成熟教师、青年教师三个层次。针对教师不同层次和需求进行不同培养，还会邀请专家入园、积极参加各项培训，全面提升教师水平。3.本年度开展了小班新生家访，新生及幼小衔接家长讲座3次，开学、期末家长会4次、家长开放日2次，家长委员会2次，邀请家长入园，开展亲子广播站、故事爸妈进课堂、亲子运动会等亲子活动4次，家长工作扎实。二、社会效益（一）2024年先后组织幼儿大小活动30余场，尤其《泱泱中华百花齐放》《萌娃当家趣味闹事》受到广大家长群众喜爱，被西咸新区官网、今日头条等媒体宣传，本年度0事故、0投诉，获家长一直认可与好评。（二）2024年度我园被评为“西咸新区校（园）本教研基地”本年度园级课题结题10项，区级课题结题并被评为优秀课题；游戏化集体教学《藏起来了》荣获西咸新区三等奖。（三）马雪老师被评为西咸新区“教学能手”及西咸新区“学科带头人”培养对象；丁雯雯老师荣获西咸新区保育员技能大赛三等奖；李彤等6名教师在西安市第七届微课大赛荣获一、二、三等奖；陈丹、杨彤、马雪教师在西咸新区STEM教学比赛中荣获三等奖及优秀奖，陈丹老师在陕西省STEM比赛中荣获优秀奖。三、存在问题及改进措施（一）存在问题：1.各类量化考核制度有待进一步细化；2.我园教师队伍中年轻教师占比较大，园内教师整体较为年轻、经验不足，各类三级三类骨干教师较少，教师总体专业水平有待提升；3.园本课程内容虽初步实施，但是内容不够丰富。（二）改进措施:1.继续修订细化和完善之前的制度，形成考核量表，有责任有标准有要求的量化考核；2.继续培养三级三类骨干教师，加大骨干教师的培养力度，通过师徒结对、名师工作室等方式，充分发挥骨干教师的传帮带作用，提升年轻教师的专业水平，形成合理的梯队结构。3.成立园本课程研发小组，定期进行课程内容的研讨，根据幼儿的兴趣及发展水平制定园本课程内容。四、下一步工作打算（一）由于我园总体教师呈年轻化，教师的能力需继续加大提升，今后我们会继续根据教师的发展水平，通过专业引领、结对帮扶、教研培训等多种形式提升骨干教师专业能力，让骨干教师带动青年教师，发挥示范引领作用。（二）继续修订细化和完善之前的制度，形成考核量表，有责任有标准有要求的量化考核；制定详细的考核方案，加大教师培训，做到公平公正。（三）根据前期园本课程初步制定的内容，继续进行园本课程的开发及建设，不断细化园本课程的实施建设，制定出符合园所特色、符合幼儿园发展规律的园本课程。在未来的工作中，我们将继续努力，不断改进和完善各项工作，以更高的标准和要求推动幼儿园的发展，向更高的目标迈进。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |