蓝田县灞源镇中心学校
发布时间：
2025-05-29 15:47
| 单位名称 | 蓝田县灞源镇中心学校 | |
| 宗旨和业务范围 | 全面提升学生基本素质，促进基础教育发展。全镇成人教育、职业教育、幼儿教育、勤工俭学、教育教学、教师调配、财务审批、财产管理、校舍建设、安全纪律、卫生保健、绩效考评管理。 | |
| 住所 | 蓝田县灞源镇李家俭村 | |
| 法定代表人 | 刘军 | |
| 开办资金 | 344.99万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 蓝田县教育和科学技术局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 1697.13万元 | 1611.52万元 | |
| 网上名称 | 蓝田县灞源镇中心学校.公益 | 从业人数 4 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年度，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年度，灞源镇中心学校在县教科局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、政策，按照核准登记的业务范围开展活动，现将有关情况报告如下：一、开展的主要工作（一）、抓好学校党建工作，促进校园健康发展抓好学校党建工作，强化干部教师两支队伍建设是促进学校健康发展的保障，我校把意识形态工作作为党建的内容，列入年度工作要点，与业务工作紧密结合，同部署，同落实，同考核，切实做好意识形态各方面工作；以作风建设为重点，切实抓好学校领导班子和教师队伍建设；以党的先进性教育为重点，强化党员队伍的教育和管理，着力提高教师队伍的整体素质，组织师生到青坪纪念馆缅怀先烈，重温红色记忆，继承革命前辈遗志。（二）、编织校园安全网络，强化学校综合治理1、加强领导，科学分工建立全员参与的安全工作网络，为加强对学校安全工作的组织领导，学校成立了以中心学校校长为中心的校园安全工作领导小组。各学校形成了校长总责、班主任、重点安全项目和区域负责人直接管理、具体负责、全体教职工人人参与的安全工作网络。2、完善制度，明确责任按照县教科局要求，我校进一步完善了各项安全常规工作制度，确保校园安全管理的长效机制，从而使安全工作制度化、常规化，使各项安全要求得以不折不扣地落实。3、广泛宣传，加强教育畅通家校沟通机制。充分利用家长会、校通讯、《告家长书》等方式，及时与家长互通信息，共同防范。（三）、强化教育教学管理，提高教育教学质量1.学校严格执行“课改”规定的课时计划，开齐、开足课程、课时。提高学生各种素质和掌握各种知识技能，体现社会对学生的全面发展的要求。2.狠抓教学常规管理。教学常规管理，是教学管理的基本内容，加强教学常规的建设与实施，是提高教学质量的基本保证。一年来，我们遵循此规律，狠抓教学常规管理，向管理要质量。为了规范教学行为，我们根据教学常规的流程，从教师的备课、上课、作业批改和课外辅导等方面提出了具体明确的要求，并建立了相应的考核内容，使全体教师的教学行为统一到规范的尺度之内，使教学管理逐步走向规范化、制度化。学校完善和落实常规检查工作，对教师的教学计划、备课、上课、教案、听课、作业批改、辅导等各个教学环节在学期初提出了明确的要求和检查方法,并真正做到了落到实处。中心校组织进行了多次教学检查，检查采取不定期进行的方式,并把专项检查与综合检查相结合，做到检查有结果。3.进一步优化课堂教学。各校教研组活动注重教学活动的效益，摒弃重形式而轻内容的教研，优化课堂教学的环节，提高教学效益，加强了检查与监督，语文组加强了对作文批改的检查。邀请优秀教师来学校进行了教学指导活动，与老师进行了研讨，通过一对一活动，提高了教师的课堂教学效果，也提高了教师教学能力。11月份中心校成功组织了程佳颖名师工作室送教活动，极大地激励了全体教师的教学热情，通过听讲受益匪浅。4.深化教研改革，推进教学质量全面提高。各学校深入开展教研活动，紧紧抓住备课、上课、反思三个环节，备教材，更要备学生，针对所任班级学生的实际情况组织教学，促进教学质量的全面提高。学校根据学生学习基础参差不齐现象，努力尝试分层教学，对不同层次的学生进行不同的教学，在内容、要求上都尽量的适合不同层次的学生需要，并进行分层辅导，力求各层次的学生在原基础上有所提高。 5.认真做好阳光体育、卫生、艺术、科技教育、语言文字工作，并落实到位。特别是“劳、科、创”一体教学中，取得了较好成绩。（四）、认真谋划重点项目，改善学校基础设施2024年，我校结合实际认真谋划重点项目，在各级部门的支持关怀下，基础设施改善工作，稳步提升。北川幼儿园、西寨幼儿园质量提升工程和林青小学内涵提升工程正在有序推进等，为我校基础建设和校园文化内涵提升奠定了良好的基础。二、取得的社会效益（一）课题引领促发展专业成长共奋进课题研究是教师个人或课题组针对一个或多个在教育教学过程中产生的问题，所做的深入系统的研究。课题研究是促进教师专业发展的必由之路，也是教师专业化成长的最好途径之一。多年来，我们不断提升自身的教育理论水平和实践能力，从不同层面推进课题研究，让课题研究成为促进教师专业发展的源头活水。本学期灞源镇中心学校圆满完成了上一学年申请的课题并顺利开题。（二）县级课堂教学创新大赛成绩显著11月，灞源镇中心学校小学9人、幼儿园2人参加蓝田县2024年课堂教学创新大赛。（三）青蓝携手同奋进，匠心育人共赋能为更好落实“双减”政策，加快教师队伍建设，促进教师的专业成长，使青年教师尽快在教育教学方面脱颖而出，成为学校的后备力量。灞源镇中心学校本部、灞源镇林青小学开展“青蓝工程”师徒结对活动。通过“师徒结对”听评课教学活动，构建相互学习、相互探讨、相互交流的平台。（四）新人新课堂汇报课亮风采为深入了解新进教师课堂教学情况，提升教师的课堂教学能力，灞源镇中心学校组织开展了新进教师过关课活动，老师们的授课态度认真，备课充分，教学设计突出学科特点，授课过程中精神饱满，为学校的教育融入了新的血液。（五）开展课堂教学有效性专项教研督导活动为了加强教科研工作。本学期邀请县教研室教研员来我镇林青小学开展课堂教学有效性专项教研督导活动，对我镇教育教学工作进行了指导，提出宝贵意见和建议。三、存在的主要问题1、各学校校本教研活动深度不够，流于形式。镇内区域发展极不平衡，部分学校教学质量跟其它乡镇和上级要求还有一定差距。2、学校的教研工作不够扎实，各类教学仪器的使用率较低。3、宣传报道不够,不能从日常工作中挖掘新点子进行宣传，宣传工作做的不到位，个别学校认识不到位，不够重视学校宣传工作。四、整改措施1、进一步加强学校党建工作，强化师德师风建设，加强理论修养和业务研修，不断强化教职工职业道德，力争做学生的表率。2、为深化课堂教学，落实教学教研工作，坚持做好四个“稳抓”保证基础教学，确保教育教学质量稳步提升，即稳抓课堂教学、稳抓校本教研、稳抓过程管理、稳抓教育科研。3、继续加强校园安保工作，进一步加强校园巡逻及教师值日工作。加强师生安全教育工作，定期学生开展知识讲座，包括法制、健康、生命安全、消防等方面。4、加强学校精细化管理，实行学校各项工作领导责任制，做到分工明确，人人有事干，各项工作做到阳光透明，接受广大师生监督和评价。五、今后工作方向探求理想教育的真谛是我们永不止境的追求，在新的一年里，我们将站在学校未来发展的制高点上，用科学的发展观，用理想的教育观，为推进教育事业的发展挥毫泼墨。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
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