蓝田县前卫镇初级中学
发布时间：
2025-05-29 15:43
| 单位名称 | 蓝田县前卫镇初级中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施初中义务教育，促进基础教育发展。初中义务教育；初中学历教育。 | |
| 住所 | 蓝田县前卫镇前卫街 | |
| 法定代表人 | 陈金锋 | |
| 开办资金 | 232.82万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 蓝田县教育和科学技术局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 232.82万元 | 232.82万元 | |
| 网上名称 | 蓝田县前卫镇初级中学.公益 | 从业人数 43 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、开展的活动（一）德育为先，促进学生全面发展。1.科学制定德育工作计划。结合教科局工作安排与学校实际，制定了本学期德育工作计划，着力于德育常规、主题活动等的有效实施，推进了德育工作的有序开展。各班根据学校周中心工作安排与本班实际，先后组织开展安全教育、普法教育、九一八纪念、预防校园欺凌、冬季安全出行、心理健康、励志、感恩、疾病防控等一系列主题班会活动，将理想教育、安全纪律教育融于一体，有效推进了学校德育工作。2.注重文化育人氛围建设。本学期，学校加大投资进行校园文化建设，与时俱进更新内容，制作宣传报栏6个，落实“三个大力宣传”；制作宣传展板20余个，4个教室育人文化鲜明，各具特色。同时利用每周升旗仪式，开展国旗下演讲、诵读三风一训活动。持续发挥校园文化育人作用。3.狠抓学生学风养成教育。开学初，理清学生在行为习惯、学习习惯等方面存在的问题，学校从学生到校、课前课间活动、上课、辅导、晚自习、考风考纪等方面入手，对学生提出具体要求，同时通过开展学生行为习惯规范教育、集体宣誓等活动，培养学生良好的行为习惯。政教处、教导处加大日常巡查力度，对学生上课听讲等方面随机抽查，狠抓学风，促进学生精神风貌改观和学风养成。4.守牢安全管理工作红线。常态化开展周日入校安全排查、学生矛盾隐患排查，管制刀具检查等活动，杜绝安全隐患滋生。通过开展主题班会、法治报告会、防欺凌教育、月安全演练等活动，树立安全意识，增强自救自护能力。落实平安校园硬件防护要求，制作硬隔离防撞栏1个，购置更新安保器材，拆除宿舍防护纱窗18个，及时加装限位器。（二）精细管理，促进质量优化提升。1.弘扬教育家精神，加强教师队伍建设。通过教师节座谈会、开学表彰、教师集体宣誓等活动，营造担当奉献的育人氛围；修订完善教职工绩效考核、请休假等制度，常态化开展作风纪律建设专题活动，严肃工作纪律，打造过硬作风。2.尝试“三三制”教学模式，打造有效课堂。三个手段狠抓学风：本学期，学校提出“管大于教”的教学思路，利用每周国旗下“三风一训”诵读、课前3分钟识记过关、课中视导三个手段，狠抓学风养成。三个环节扭转教风：课前扎实备课，学校重新编印制式教案，要求教师备课要深入了解学情、降低教学难度、合理整合教材内容、重视学生活动设计。课中：关注学生，改变传统授课模式，充分尊重学生主体地位，创设适合学生实际的学习环境，与县域内名校结对，共享教学资源，落实课堂检测机制。课后：积极落实“双减”政策，分层布置课后作业，精准培优转困。3.落实《细则》要求，狠抓常规管理。组织教师重新学习《常规管理细则》，明确教育教学常规各项要求，并对照落实。同时，校领导深入教学一线代课，率先垂范，及时掌控教育教学中存在的问题并予以解决。包组领导及教研组长定期检查教案、作业及教辅资料，并在全干会上及时反馈检查情况，与问题较多的同志逐人谈话，限期整改。检查结果与绩效考核和职称评定挂钩。本学期共组织常规检查4次。改变辅导模式，将学生自学变为教师有针对性的辅导，同时印发单元检测试题，确保收到实效。（三）重视教研，促进课改不断深化。1.常规教研活动有条不紊，深化教学改革。在包组领导的参与下，各教研组及时制定和设置教研活动主题。集体教研活动均能按计划开展，解决教育教学中的实际问题。2.继续实行推门听课制度，校长及各中层领导在课前不下通知、不打招呼，随机听课，鼓励同志之间互相听课；邀请吴楠名校长+领航研修共同体暨罗卫玲名师+研修共同体专家来校开展送教活动，互相交流，互相学习，共同提高。开展课堂评优活动，组织教师参加县级教师课堂创新大赛，我校两名教师荣获二等奖。3.学校继续实施“问题即课题”的研修思路，将研修方向直指教学活动的各个环节，将研修内容缩小到课堂教学中的每一个具体小问题。本学期申报县级小课题3个，校本课题13个，各课题研究有序推进。4.加大外出学习培训力度，不断促进教师专业成长。本学期，先后组织教师参加市县级新教材、国培计划2024、蓝玉之光、我与名师同上一节课、部分学科教学研讨会、心理健康教育等一系列培训活动，要求参训教师及时总结培训心得，并以此指导自己的教育教学，促进自身专业成长。5.重视教学反思，要求教师以自己的课堂教学实践为思考对象，撰写教学反思，对自己所做出的行为、决策以及由此产生的结果进行审视和分析，形成书面材料，以写促思，以思促教。二、取得的主要效益1.探索党建引领模式，搭建多个平台，促进党建+融合发展。2024年11月26日，蓝田县教科局“、争先进位”党建工作现场观摩交流活动在前卫初中举行。2.数字校园创建初具成效，2024年10月30日顺利通过省级验收，并被县电教中心推荐参加2024年西安市教育数字化转型应用典型案例评选。3.提前谋划，毕业班工作扎实有序。毕业班精准培优，分层教学，体育训练等各项工作有序开展。4.后勤保障，校园环境明显改善。学校及时修缮维护供排水管道、美化教学楼外观、修剪花木，净化美化校园，环境卫生明显改观。三、存在的问题在和全体教师的密切配合下，本学期我们在各方面都取得了一定的成绩，但是我们也清楚地看到自己目前的工作中还存在着很多不足之处。1.教学设施设备有待更新。学校硬件配备如电脑、电子白板等已配备近10年，缺少录播教室，创客教室等多种功能部室。2.教师队伍结构不够合理，部分学科教师短缺，教师平均年龄偏大。3.农村学生特殊家庭较多，家庭教育形同虚设，学生管理难度大，影响学校质量提升。四、整改措施1.争取资金支持，加大经费投入，逐步更新和完善教学设备。如购进录播相应设备，创设录播教室，创客教室等种功能教室2.加强教师队伍建设，不断优化教师队伍结构。提高教师的教学能力，引进相应学科专业教师，使教师队伍架构合理。3.加强家校沟通与合作，有效指导家庭教育，如定期进行家访，召开家长会，完善家校共育机制，提高共育效果。五、下一步工作计划（一）党建引领，落实立德树人根本任务。加强党的全面领导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务。积极开展“党员示范、服务有我、助学助教、争做先锋”活动，推动新思想进教材、进课堂、进头脑。强化组织建设、阵地建设、制度建设，引领教育教学高质量发展。（二）细化常规，提升教育教学质量。1.继续抓好教风学风建设。从课程设置安排、教师请假、师德师风等方面入手，深入贯彻县局各项要求；从学生行为习惯、学习习惯等方面入手，落实我校学风整顿活动。2.逐步推进课堂教学改革，实现有效课堂。学校继续实行推门听课制度，组织专人对全体教师进行辅导，要求熟练掌握班班通设备的应用，促进课堂改革，促进我校教师专业技能提升。3.扎实推进“双减”改革。落实双减措施，落实学校作业管理细则，开展作业管理与设计优秀案例展示活动。确保建立作业公示制度，出台作业管理办法，作业时间控制达标。优化课后服务，加大社团课程开发力度，打造丰富多元的课后服务内容，保证专账管理，专款专用。4.强化教研活动。加大经费投入，以课题研究为载体，开展“问题即课题、过程即研究、结果即成果”的研修活动。开展走出去，请进来活动，选派教师外出参加学习培训，接受专家引领，提升教师的教研能力。组织课堂教学评优活动，按要求组织好各级各类培训，整理、汇编教师教育教学成果，推广交流。5.加强学籍管理，健全学籍档案。按照学籍管理要求，进一步规范学籍管理工作。严格履行网络学籍管理办法，及时做好转进、转出、休学学生学籍审核工作,做好控辍保学工作。6.锚定中考质量目标，奋力推进毕业班工作。成立以校长为组长的毕业班工作领导小组，制定切实可行的中考复课计划；通过倒计时牌、宣传横幅、誓师大会等营造中考氛围；通过基础复习、专题过关、强化练考三轮复习夯实基础。积极备战中考，努力达成县局质量目标。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |