蓝田县第二幼儿园
发布时间：
2025-05-29 15:39
| 单位名称 | 蓝田县第二幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 为学龄前儿童提供保育和教育服务。幼儿保育、幼儿教育。 | |
| 住所 | 蓝田县北街6号 | |
| 法定代表人 | 穆娟 | |
| 开办资金 | 15万元 | |
| 经济来源 | 财政全额拨款 | |
| 举办单位 | 蓝田县教育和科学技术局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 1263.3万元 | 1249.68万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 44 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其实施细则的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年度，我单位在教科局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》及其实施细则的规定，按照核准登记业务范围开展活动，现报告如下。一、业务开展情况（一）党建引领聚合力我园实行党组织领导的园长负责制，坚持把党建工作贯穿于办学治园全过程，推进党支部标准化、规范化建设，严格落实基本组织生活制度，不断强化支部凝聚力。坚持政治理论学习，强化党员干部政治思想建设和党性修养。建立双向培养制度，不断壮大党员教师队伍力量，全面推进高素质专业化师资队伍建设，努力把党的教育方针和社会主义核心价值观落实在幼儿园教育工作的各个方面，稳步推动教育教学质量提升。（二）管理优化添内力我园始终秉承“以游戏为本，启探索之蒙，创玩美乐园”的办园理念，以“让每个孩子在玩美乐园中快乐成长”为办园宗旨，先后制定了各类制度，做到责任到人，制度上墙，并形成了制度汇编。领导班子成员分工明确，凝聚力强，明确了发展目标，使幼儿园在健康轨道上不断成长。（三）保教提升显成效我园卫生保健工作规范细化，一年来无传染病事故发生。在“玩美”办园理念的引领下，通过集体化、小组化、游戏化的活动方式，实施符合幼儿年龄特点的教育。先后开展了形式多样的主题活动和社会实践活动，彰显了“蹲下来讲话，抱起来交流，牵着手教育”的理念，教育成果凸显。（四）队伍建设强堡垒我园高度重视师德师风工作，成立领导小组，学期初与全体教师签订《师德师风承诺书》。定期组织教师学习师德工作的相关文件，开展师德师风演讲比赛，并将师德表现作为教师业绩考核、职称评审、岗位聘用、评优奖励的首要内容，对师德考核实行“一票否决”制。（五）幼儿评价促提升围绕五大领域体系内容我园开展了集体备课、户外游戏和区域游戏指导等形式多样的研讨交流活动，在实施过程中注重观察幼儿表现，通过幼儿成长手册及各类表册做好相关记录，加以分析评价和实践运用，从而促进幼儿全面发展。（六）条件保障夯基石我园严格按照国家规定的执行标准为幼儿提供安全的玩教具及生活所需要的各种设施设备；成立了安全工作委员会，与部门负责人和教师签订安全责任书，严格执行门禁制度，定期召开安全工作会议、进行园所巡查、组织安全演练、开展安全培训教育、做好设施设备的检查维修，消除安全隐患。（七）发展特色重品质通过开展“扬文明之风，做礼仪之星”、“与法同行，守护成长”等为主题的升旗仪式和集体教育教学活动，让每个孩子、每位教师、每个家庭牢固树立清廉意识，从日常生活点滴中入手争做清廉模范，推进清廉园所建设。二、取得的主要效益作为“名校+”教育联合体名园，积极发挥辐射引领作用，带动+校蓝关街道第二幼儿园开展交流研讨与观摩活动，同步组织主题活动，教育资源共享，较好地促进了“名校+”园所理念的转变和保教水平的提升。同时，帮扶两所县城民办园，通过送教上门等方式为民办园提供学习交流的平台。三、存在问题（一）工作计划与总结的契合度不高年初制定的各类计划中虽已列明重点工作，明确了工作举措，但在年末撰写的工作总结中只体现了部分工作的落实完成情况，对未完成工作的原因及下一步举措等方面均未提及，也未将其纳入下一年度的工作计划中继续推动落实，导致部分关键环节存在经常性薄弱问题而未能得到有效解决。（二）对意识形态资料归类的理解存在偏差图书排查、网络安全排查等资料未归入意识形态领域，片面将图书排查理解为保教口的业务工作，将网络安全排查理解为安全口的业务工作，致使意识形态领域资料大多以各类方针政策、制度类文件的学习为主，真正体现意识形态领域管控成效的工作资料较少。（三）骨干教师培养机制的落实成效不够显著，方式方法较为单一。部分教师对骨干教师培养机制的理解不够深入、不够透彻，满足于将自身水平同青年教师相比较，认为只要自身能力超过青年教师，参加几次比赛、拿到几次荣誉便可得到器重，无需太过拼命。同时，指定培养人的指导、督促力度不够强，因受自身工作、生活等因素影响，培养联系人无法长期有效向培养对象渗透理论知识教育，引领培养对象参加业务培训、教研活动的次数不足，致使培养对象业务水平提升渠道的宽度、广度不够。此外，园内对培养实施方案的安排不够科学合理，培养计划与目标、培养措施、培养方式仅做简要概述，不够详实具体，操作性不强。四、改进措施（一）加大反馈机制落实力度，推动问题整改掷地有声。进一步增强工作计划和工作总结的契合度，对本年度未能完成的工作目标要分析原因，找出根源所在，同时将其作为关键重点列入下一年度工作计划的首要位置，以反馈机制倒逼工作推进，逐步提升园所的先进水平。（二）加强对业务干部的工作指导，不断提升其工作能力。进一步增强对干部业务能力的指导和培训，拓宽其工作思路和方式方法，帮助其解决在岗位中遇到的困难和挫折，使其能更快、更好投入到意识形态领域工作的落实中。（三）严把骨干教师培养各环节实施路径，为园所增添新鲜血液。进一步提升培养方案制定的科学性、合理性，注重方式方法的多样化，逐项细化，注重全过程指导。同时加强与教师、培养联系人的沟通交流，拓宽思路，将监督和激励等措施落实到日常管理过程中，真正做到为党育人、为国育才。五、下一步打算我园将牢固树立“以质量求生存，以质量求发展”的思想，沉下心来，深入课堂、研究教学、研究质量。以幼儿发展为核心，以家园共育为纽带，以教师成长为动力，努力为幼儿营造一个充满爱与智慧的成长乐园。以高度的责任感和使命感，认真落实每一项工作，确保幼儿园的保教质量稳步提升，为孩子们的健康成长和全面发展奠定坚实基础。同时，我园将不断总结经验，创新工作方法，积极推动幼儿园各项工作迈向新台阶，努力打造家长放心、社会满意的优质幼儿园。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 1.2024年10月获蓝田县2023至2024学年度“保教工作先进幼儿园”称号；2.2024年12月获蓝田县2024年课堂教学创新大赛团体二等奖。 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |