蓝田县三里镇文姬中学
发布时间：
2025-05-29 15:38
| 单位名称 | 蓝田县三里镇文姬中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施初中义务教育，促进基础教育发展。初中义务教育；初中学历教育。 | |
| 住所 | 蓝田县三里镇文姬路 | |
| 法定代表人 | 张刚 | |
| 开办资金 | 1139.59万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 蓝田县教育和科学技术局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 658.42万元 | 615.44万元 | |
| 网上名称 | 蓝田县三里镇文姬中学.公益 | 从业人数 89 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年,能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年度，我单位在蓝田县教育和科学技术局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：一、加强思想修养，促进队伍建设。1．坚持评价导向。通过建章立制，完善各类制度。有《绩效考核实施方案》、《教师职称晋升制度》《评优评先制度》、《名师工程建设方案》等。2．强化教师队伍建设。以《义务教育学校质量评价指南》为指导，改革传统教师学生评价体系，实施“焦中名师工程”（师德、教科研、课堂教学、教学成绩、校长提名五个方面）。二、丰富德育载体，向活动要质量。围绕立德树人、育人为本的德育工作根本任务，切实加强班会、线上国旗下演讲、文明礼仪教育、心理健康教育等常规工作。继续深化全员德育工作，积极探索实践育人、文化育人、管理育人模式，着力养成教育，继续加强班级管理和学生管理，每周召开主题班会，加强警示教育，严厉打击惩治各类校园欺凌、违规行为；着力学生日常行为习惯养成教育，纪律卫生教育，积极组织开展感恩教育、诚信教育、责任教育、安全教育等学生能体验、有感悟的主题教育实践活动，切实改进和探索综合素质评价的重要意义，建立健全学生成长记录，促进学校德育工作逐步彰显特色、增强实效。三、实施科研强校战略，向研究要质量本学期，我校继续按照“走出去，请进来”的原则，依托名校的师资力量和资源优势，组织教师前往西安名校参加各类听评课观摩活动，同时，积极依托校内公开课、骨干教师示范课、课后反思交流活动，为教师的专业发展铺路奠基。充分利用省、市、县级“课题立项”活动，为教师发展搭建专业成长的阶梯；通过传帮带、结对子，实现教师间相互引领；本学期我校县、校级立项小课题33个，现各项工作正在有序开展。学校积极践行“双减”“五项管理”政策，做实做优课后服务。并依据“学生特点、教师特长、学校特色”开展了丰富多彩的兴趣社团活动。目前开设学生社团33个，内容涵盖智育思维、自然科学、美育特色和体育特长四大板块。其中特色社团5个：厨艺社团、心悦社团、书法社团、百草园社团、健美操社团。这些形式多样的社团活动不仅拓宽了学生的视野增长见识，而且以多元化的课程内容丰富和提升了特色课程学习和校园活动，落实五育并举，培养德智体美劳全面发展的创新型人才，给予学生发展个性特长的空间。四、高度重视安全工作，确保校园安全。我校积极开展安全教育，普及安全知识，宣传相关法律，增强学生的安全意识和法治观念，提高防范能力。通过主题班会、主办黑板报、制作宣传喷绘、横幅等多种形式，生动形象地对学生进行各方面的安全教育。举全校之力，狠抓学生在校安全。学校实行候课制度，每位教师提前到教室门口等待上课。放学前一分钟安全教育制度；政教处及班主任深入班级开展管制刀具清查活动，做到查处一件，没收一件，并及时将相关情况通报家长；学生宿舍和餐厅由预备役进行军事化管理，秩序井然；警校联合，校园周边环境良好；加强防欺凌、防溺水、交通安全、防电诈帮信犯罪，等一系列宣传活动无不安全事件发生。五、严格规范公物及财务管理学校严格规范学校财务管理，完善各项管理制度，后勤保障措施得力，总务处建立各种登记表册，完善各项财务管理台账，规范借出手续，确保学校公物安全。做好预算和决算工作，做好教师工资发放及社保等工作。六、取得的成绩在2024年课堂教学创新大赛中，我校7位参赛教师全部获奖，其中1名教师荣获学科一等奖，3名教师荣获学科二等奖，3名教师荣获学科三等奖，我校获团体二等奖。在2024年的中考中我校成绩稳步发展，被教科局评为“教学质量优秀学校”。七、目前学校存在的问题1. 工作精细化程度不足：部分工作在执行过程中不够扎实细致，距离家长期望以及学校高质量发展、创建品牌学校的目标仍有一定差距。2. 学科与学生发展不均衡：七年级生物、地理、道法，八年级数学、物理、地理，九年级语文、物理、道法位次相对靠后，有待提高，第一点位、第四点位人数未达预期。八、改进措施1.凝练课堂，落实基础，向课堂教学要质量优化集体备课，关注学生基础，在学生的最近发展区上实施新课教学，践行生本课堂，逐步推行“情景思维型课堂”。以情境激兴趣，以情境提炼新知，以情境训练思维，以情境厚植核心素养。2.师生联动继续实施导师制培优关注学生总分及学科“两线四点位”分布变化情况，继续实施导师制培优，关注下滑点位及新增薄弱学科学生。按照教科局中考目标点位，对学生分层实施针对性导师制培优，落实“两卷一分析”，让体制措施显化，提质效果明显。3.注重课前诵读、课后检测以及任务型早读坚持做好课前3～5分钟诵读，落实课后五分钟堂测，力求做到日清周结。扎实用好堂测结果，及时查漏补缺，指导教师调整教法，提升课堂教学有效性。明确早读任务，逐人落实过关检测，对标任务，做到心中有数，不放弃任何一个学生。4.“双纠错”落实作业过程管理（1）日常纠错：落实每次作业纠错，日常练习纠错，将学生的每一个错误当成提升成绩的契机，做好错题归因，形成错题日清周过关机制。考后纠错：每次考试结束后，各教师利用“二一组卷”平台，针对班级成绩薄弱知识点进行组卷，并及时批阅讲评，落实有针对性地进行专项辅导。九、下一步工作计划1. 深化质量提升：持续推进质量提升工作，进一步细化“三抓”“三落实”措施，加强对教学过程的监控与指导，确保中考成绩实现既定目标。2. 优化教学常规管理：完善教学常规检查机制，加大对备课、上课、作业批改等环节的检查力度，定期开展教学常规工作交流与展示活动，推广优秀经验。3. 加强教学研究：围绕课堂教学改革、作业设计优化等主题，开展专题教学研究活动，鼓励教师撰写教学论文与教学反思，提升教学研究水平。4. 深化教科研工作：加强对课题研究的指导与管理，定期开展课题研讨活动，确保课题研究顺利推进，取得更多科研成果。5. 强化校园安全管理：健全校园安全工作机制，加强安全隐患排查与整治，开展各类安全演练活动，增强师生安全意识与应急处置能力。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |