丹凤县初级中学
发布时间：
2025-05-29 15:36
| 单位名称 | 丹凤县初级中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 宗旨：实施初中义务教育，促进基础教育发展。业务范围：初中学历教育（相关社会服务）。 | |
| 住所 | 丹凤县北新街36号 | |
| 法定代表人 | 朱含虎 | |
| 开办资金 | 1228.22万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 丹凤县科技和教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 3316.24万元 | 3279.4万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 214 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 时序交替，华章日新。过去的一个学期是一程风雨，也是一路收获。回望这一学期，丹凤县初级中学以市县教育高质量发展会议精神为指引，在县委、县政府和教体局的坚强领导下，坚持党建引领，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，锚定一个目标，聚焦质量中心，坚持“三个有利于”原则，做到“四个坚持”，推进“十项工程”，打造高质、平安、文明、清廉、和谐、美丽校园。全体教职员工团结一致、奋力拼搏，学校在教育教学各方面均取得了一定成绩，现将本学期工作总结如下：一、工作亮点（一）坚持党建引领，把稳学校发展“方向舵”学校始终坚持和加强党的全面领导，积极推进党组织领导的校长负责制，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，将党的建设落实在年级组、学科组，积极构建“党建+精细化管理”模式，充分发挥党员教师的模范带头作用。一是强化政治学习，坚定理想信念。二是挖掘党建载体，促进有效融合。三是深化师德建设，坚守初心使命。2024年6月，被县教体局党委评为先进基层党组织。（二）践行德育为先，培育时代新人“主心骨”一是完善家校共育，凝聚教育合力。二是关注身心健康，护航学生成长。三是强化养成教育，提升道德素养。2024年12月，被教育部中央军委政治工作部授予全国国防教育示范学校。（三）狠抓精细管理，形成学校发展“聚合力”学校管理按照“三个有利于原则”，推行精细管理，促进学校发展“聚合力”的形成。一是不断完善学校制度。二是深化扁平化管理机制，抓班子建设，抓年级管理，抓教研组、备课组建设，抓班级管理。三是不断强化责任担当，践行“相互尊重、相互理解、相互支持、相互信任、相互配合、相互补台”的信条，夯实年级分管校长和年级主任及所有领导的责任，不断增强凝聚力和向心力。2024年9月，被县委、县政府评为教学质量先进集体。（四）锤炼教师队伍，建设育人阵地“主力军”一是多元培训，博采众长。积极拓展教师培训渠道，本学期组织教师参加线上线下培训累计达400余人次，培训内容涵盖教育改革方向、学科知识更新、教学方法技能等多方面。二是搭建平台，展示风采。重视教学竞赛活动，搭建平台，组织教师参赛。三是建章立制，常态培养。以教师的高素质、高能力进一步提升学校的办学品质。建立青年教师培养长效机制。通过开展校内校本培训，青蓝工程，“5521”工作法，不断提升青年教师的专业素养。（五）推进素质教育，瞄准全面发展“目标点”一是落实五育并举，开齐开足国家课程，尤其是体音美课程，立足学生全面发展。二是树立“先育人再育分”理念，开展以国防教育为主要内容的军训活动、“9.18”爱国主义教育活动等，对学生进行爱国主义、革命传统教育、诚信教育、励志教育，加强特殊生关爱与教育，建立“五级包扶”制度确保关爱成效。三是不断深化“强管理、抓三风、树形象”教育活动，突出养成教育、文明礼仪教育。组织定期检查学生的服饰礼仪、文明用语和文明行为习惯。四是各类体育活动有序开展，课间、饭后学生走向操场已经成为常态，学校积极组织学生参加球类运动会，体验竞技体育的魅力。五是艺术活动异彩纷呈，校园歌手大赛、舞蹈大赛、演讲赛、元旦文化艺术节的成功举办让学生感受艺术的魅力，陶冶情操，激发兴趣。2024年9月，被全国航空模型公开赛（丹凤站）组委会评为航空航天模型特色学校。（六）依托教研驱动，激活教学质量“动力源”一是改进教研机制，修订《丹凤县初级中学教研工作发展规划与实施方案》，建立健全教研工作管理制度。二是深化课堂教学改革。努力打造“自主、合作、探究”教学模式，提升课堂实效，提高教学质量。三是推进“青蓝工程”。9月4日启动2024-2025学年度新聘教师专业成长活动，以此为契机充分发挥省市县教学名师、学科带头人、教学能手、骨干教师在工作中的模范带头和传帮带作用，结对帮扶，共同成长。四是落实听评课活动。锤炼新聘教师教学基本功，加速青年教师的成长成熟，持续开展汇报课、研讨课、示范课、薄弱学科跟踪听课以及同课异构。五是加大督查力度。对集体备课的安排、检查、记录、反馈规范化、经常化。六是促进教研成果转化。3人精品课例分别推国家、省、市参评；英语报《英语之旅》出刊；生物组和语文组联合编写了“生物学与古诗词的完美邂逅”校本教材；初二地理、初一地理分别举行了“探索地理之美-绘出美丽中国”作品展览；12月份的全市观摩，我校展示了学校教科研方面的成果。（七）紧扣质量中心，坚定创建名校“发展道路”一是抓实教学常规。开齐开足国家课程和地方课程，设立我校特色校本课程；规范学籍管理；巩固和加强三级联动的教学质量管理和监控体系；规范课堂常规；完善管理体制，形成分工明确、责任清晰、团结协作的工作机制；合理运用激励机制。二是明确质量目标。全体教师树立正确的质量观，以课堂提质增效为切入点，全面提升教学质量。依据新学期的教学计划，各年级认真实施质量攻坚。加大检查力度，抓实抓细“备、讲、批、导、考、析”环节；加强教学过程督查，杜绝不规范现象，严禁教师私自调课；规范功能部室的管理，树立为一线教学服务的思想；实行科学的评价办法，树立新的评价导向，对各班学生进行目标分档核定，对科任教师和班级进行科学质量评价；持续开展培优转差工作；定期开展教学情调研；持续定期开展有目标的大家访活动；有序开展课后服务。三是牢固树立向课堂要质量的意识，鼓励教师采用启发式、合作式、探究式的教学方法，优化课堂教学，提升课堂效益。四是全面落实“双减”政策，切实减轻学生过重的作业负担，学校发挥教师特长，开设26个社团，组织管理到位，社团成果丰富，深受学生好评。2024年9月，被县委、县政府评为教学质量先进集体；2024年11月，获得初中教学质量监测与评估二等奖和教学质量检测与评估中考育优奖。（八）优化校园环境，吹响文化育人“协同号”一是优化基础设施，美化校园环境。二是打造文化景观，营造和谐校园。二、下期谋划（一）工作思路丹凤县初级中学坚持“123410”工作思路，即锚定“一个目标”（创建省市质量名校），落实“两个规范”（校长履职规范、教育教学管理规范），把握“三个有利于”原则（有利于学生成长、有利于教师成长、有利于学校发展），做到“四个坚持”（质量中心、守正创新、问题导向、三个发展），推进“十项工程”（党建品牌、精细管理、队伍建设、学生成长、教学研究、班级管理、质量品牌、安全底线、项目建设、清廉学校），构建精细管理体系，实现“关注学子生命成长，成就教师幸福生活”办学宗旨，全面推动学校高质量发展。（二）重点工作1．坚持五育并举，促进学生全面发展（1）推进“大思政课”建设。深化教学改革，进一步探索项目式学习、议题式教学等新型教学模式。强化资源整合，建立资源筛选团队，构建高质量的思政教学资源库。（2）完善学生评价办法，每月评选县初级中学“五好少年”。（3）精心设计主题班会，落实班会课程育人，每月一次主题班会观摩。（4）充分利用重大节日开展丰富多彩的活动，落实好活动育人。（5）深入开展读书活动，营造读书氛围，构建书香校园。（6）关注师生心理健康，开设心理健康课，定期邀请专家来校做心理健康报告。（7）常态化开展以年级为主的球类赛事，举办体育艺术节。（8）挖掘资源，开展各年级的研学旅行。（9）深入开展劳动教育，增强学生劳动意识，培养自立自强的中学生。2.坚决落实“双减”政策，优化课堂教学改革（1）严格控制学生到校、在校时间，坚决落实陕西省义务教育课程设置标准，开齐开足课程，规范实施大课间和体育艺术活动，严格把控作业量，切实减轻学生负担。（2）优化社团课程建设，外聘社团教师，打造精品社团，促进学生个性发展。（3）优化课堂教学改革，提升课堂教学效益。（4）到商洛初级中学、商南初级中学考察学习，和西安东城教育集团合作，提高学校精细化管理水平。3.打造名师团队，提升教师专业素质2025年，力争培养省级教学能手1人，市级教学能手2人，县级教学能手5人，青年教师基本功大赛优秀教师6人。在作业案例评选、课堂创新大赛、思政课活动中力争省级获奖。4.强化常规过程管理，打造全面全优质量学校目标：三个年级总评位居前两名，力争第一名。九年级（1）年级总评：全县前两名，争创全县第一名。（2）学科目标：学科质量进入全县前两名。（3）重点高中上线目标：重点高中上线基本任务确保765人，升学率70%，基本目标上线818人，升学率75%，奋斗目标上线850人，升学率78%。（4）培优目标：全县前10名8人，800分以上人数有突破，700分以上比例20%以上。七、八年级：（1）年级总评位居全县前两名。（2）各学科均位居全县前三名，所有学科全部获奖。5.加快项目建设，努力提升办学条件（1）实施两个项目：完成操场改造提升项目和多功能厅改造项目实施。（2）建设两个部室：为适用八年级计算机考试和义务教育优质均衡发展需要，完成两个计算机机房（120台电脑）建设，实施改造提升原图书室（300平方米）建设。凡心所向，素履以往。这个假期是我们积蓄力量，蓄势待发，实现直道超车的重要节点。提升教学质量，没有捷径可走，唯有真抓实干，落实到行动上，需要我们脚踏实地，埋头苦干，求真务实，注重实效，不驰于空想，不骛于虚声，把精力都放在教学工作上、放在教育事业上。在未来的工作中，我们将继续凝心聚力、笃行实干，不断追求卓越，努力续写学校发展的新篇章，为学生的成长成才和教育事业的发展贡献更大的力量。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |