蓝田县第三（恒大）幼儿园
发布时间：
2025-05-29 15:34
| 单位名称 | 蓝田县第三（恒大）幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 为学龄前儿童提供保育和教育服务。幼儿保育、幼儿教育。 | |
| 住所 | 蓝田县北环路与长坪路东北角 | |
| 法定代表人 | 罗丽娜 | |
| 开办资金 | 15万元 | |
| 经济来源 | 财政全额拨款 | |
| 举办单位 | 蓝田县教育与科学技术局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 1700万元 | 1640万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 50 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年，我单位能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年度，我单位在蓝田县教育和科学技术局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：具体业务活动。以树立良好的教育形象，办社会、家长满意的教育为目的，我园全体教职员工紧紧围绕办园目标，以“幼儿发展为本”教育理念，切实提高教师工作热情，增强教师服务意识，严守师德规范。进一步健全和完善了各项制度，确保了幼儿园的良好工作秩序和质量。根据本园的实际情况，我们不断完善、修改各项规章制度，在健全制度的基础上，组织教职工学习，并加强对贯彻落实制度的检查和督促。本年度，我园做到各项工作的开展和落实有章可循、有据可依，从而使幼儿园的管理工作趋于规范、有序。本学年保教科研工作基于沉浸式学习理论，采用行动研究方法，明晰了“美域”文化，构建了一套园所特适性“慧˙寻”课程体系，创设了幼儿“沉浸式˙热爱”学习空间，形成了“一体三翼”课程实践路径，实现园所文化、理念到园本课程的一脉相承。该课程体系有效回应了培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一教育根本问题，彰显我园特有的教育哲学，为幼儿创设了丰富的课程体验，使园本课程真正回归生活，体现了课程建设的内涵品质。1.保教管理。本学期，我们进一步优化了保教管理体系，制定了详细的保教计划和活动安排。通过组织丰富多样的教学活动、社团活动、家园共育亲子活动，激发了幼儿的学习兴趣和探索欲望。同时，我们注重个性化教育，关注每个幼儿的成长需求，为他们的全面发展提供了有力支持。2.教研培训。为提高教师的专业素养和教学能力，我们每周定期开展教研活动，围绕幼儿教育的热点和难点问题进行深入研讨。此外，我们还组织教师分层参加了各类培训和学习，不断提升教师的教育理念和教学方法。3.人员管理方面，定期组织后勤人员开展专业技能培训，不断提高后勤人员的业务水平与服务能力。同时与教育主管部门、社区、家长等保持密切沟通与联系，积极响应教育主管部门的各项工作要求与检查指导。(一）合理安排幼儿活动，丰富幼儿生活。1.重视教育教学，提高保教质量。根据幼儿年龄阶段制订不同的教育目标。科学合理安排幼儿一日作息时间，活动遭循动静结合。坚持每天2个小时以上的户外活动时间，合理安排体能锻炼时间，开展各年级操游评比活动，全面提高幼儿的整体素质。2.开展丰富多彩的社团活动，以游戏为主要形式，让幼儿教育真正做到“学中玩，玩中学”，从而提高幼儿动手操作能力和学习能力，充分调动幼儿的自主性，极极性，参与性，使幼儿的学习生活轻松愉快。3.通过多种形式和途径，积极组织教师开展了有方面的专题培训，提高教师业务水平。通过“师徒结对”的活动、一对一的学习、骨干教师示范课、公开课活动等，迅速促进新教师的成长，同时推进了老教师的提升，形成共同学习、共同进步的氛围。（二）落实一日活动，加强保教常规管理。提高保教质量是教研组研讨和工作的核心。通过“一日活动”的督查，随堂听课，促进了教学常规规范化、合理化。1.开展各种活动，提高幼儿素质。加强“区域活动”的开展与研究。开辟区域游戏活动空间，注意主题教学活动向区域活动的延伸，让幼儿在尽情游戏的同时，增长了知识和能力，获得了各种能力的发展。2.在保教上，从年度计划的制定和日计划、周计划的安排上紧靠目标，用目标作为我们的活动指南，使主题活动更加规范。3.教研组还对教师的集体备课、教学笔记的撰写进一步调整和规范。利用业务学习时间进行反馈，采用针对某一案例进行分析的方法，让教师明确了如何具体操作。（三）重视家长工作，促进家园共育。一年来，我园进一步密切家园联系，发挥家长的作用，促进幼儿园办学水平的提高。在开学前，各班级如期召开家长会，让家长充分了解班级的基本情况、教师情况、班级教育教学计划。建立健全幼儿园家长工作制度，使家长工作规范化、制度化。发挥家委会的桥梁作用，家委会在幼儿园管理和建设中发挥了重要的作用，积极听取家长委员会成员对幼儿园各方面工作的意见和建议，不断改善办园条件，使其真正成为幼儿园与家长间的纽带。3.实现家园共育，我们定期开展家委会和伙委会，让家长走进校园，真切的感受幼儿园的文化，让家长更好的了解当前的教育信息和新的教育理念。（四）做好后勤卫生保健管理本学期，后勤工作总体围绕幼儿园中心工作开展，在物资管理方面，合理规划采购，精准把控库存，确保教学与生活物资充足供应。设施设备维护方面，定期巡检、及时维修，为幼儿创设安全舒适的环境。在食品安全方面，严格甄选资质完备的食材供应商，验货、加工过程严守卫生标准，精心搭配营养食谱，致力于为幼儿提供美味健康的餐食。卫生保健严格落实《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》、《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》，认真执行卫生保健十项制度。1.卫生与消毒。建立了完善的卫生保健制度和措施。划分卫生责任区，明确各班级及后勤人员的卫生清洁职责，扎实开展清洁消毒工作。通过加强日常清洁和消毒工作，确保了幼儿园的卫生环境。同时，我们还注重幼儿的个人卫生习惯培养，引导他们养成良好的卫生习惯。严格落实卫生与消毒工作，配备合格的消毒用品，进行幼儿园环境、幼儿用品的预防性消毒；注重幼儿卫生习惯养成教育，保健室学期初制定健康教育计划和内容，班级教师根据主题开展健康教育活动，帮助幼儿养成良好的卫生习惯；定期组织开展培训，提高全体教师的保育技能。2.对新生体检进行统计分析，全园师幼体检率达100%，对新生进行预防接种查验，查验率为100%；定期对幼儿的身高体重进行测量，关注幼儿身体健康；积极采取应对和预防措施，加强对传染病的预防和控制，细致做好晨午检及全日健康观察工作，加强幼儿缺勤追踪登记；针对秋季传染病高发的情况，我们加强了传染病防控工作。通过加强晨检、午检和因病缺勤追踪管理，我们及时发现并隔离了疑似传染病患儿。密切配合教师团队做好幼儿日常健康监测，及时隔离防控传染病，全方位守护幼儿身心健康。同时，我们还加强了与家长的沟通和合作，共同做好传染病的防控工作。二、取得的主要社会、经济成效。获蓝田县2023-2024学年度安全工作先进集体，获蓝田县2023-2024学年度保教工作先进幼儿园，获蓝田县2023-2024学年度党建工作先进集体，获蓝田县2023-2024学年度教科研工作先进集体，获蓝田县2023-2024学年度教育信息化工作先进集体，蓝田县2024年课堂创新大赛中荣获团体一等奖。强化服务意识，提高家长满意度不断强化教师服务意识的培养，引导教师事事、处处设身处地为家长着想，为家长解决后顾之忧，通过办好一件件小事赢得了家长的满意。线上家长会议、电访等。秉承预防为主、安全第一的原则，常态化进行安全排查工作结合主题活动，全面落实安全宣传、培训、教育、疏散演练等工作，为幼儿营造和谐安全的学习环境，保障全体师幼人身和财产安全，维护幼儿园的教学和生活秩序平稳推进，促进幼儿健康和谐发展。存在的问题是：需要继续强化内部管理，各项管理工作制度还需要进一步完善健全。科学的保育教育理念和行为之间还存在一定差距。教师根据自身专长主动追求专业发展的意识还不强。在保教管理更加科学化，精细化的落实的力度不强仍需进一步加强。幼儿园信息化设施设备完备使用充分，幼儿园教职工智慧化应用场景操作能力还需要继续培训加强。四、改进措施：1.强化校园内部管理，提升工作效率。进一步建立完善各项管理工作制度。2.经常开展政治业务学习培训和日常教学观摩，不断改进和提高全园教师的幼教管理水平，为幼儿园的健康发展下坚实基础。3.支持鼓励教师参加多层次的教育培训，力促教师队伍素质明显提高，不断提升教职工的智慧化应用信息设备的水平。4.不断改进教学方法，使课堂教学趋于多样化、趣味化、游戏化、生活化，达到使孩子在笑声中汲取营养，在欢乐中健康成长。加强幼教队伍建设，加强日常学习培训。5.加强行政管理的力度，在检查、监督上把关,从而让每个人的责任心和执行力落地。教研活动的“研”字落到实处，让教师真正感到有所得。要让每个老师每节课都有游戏和生动的教具，从而使幼儿快乐的学习。五、下一步工作计划我们注重家园共育工作，在家园社“一体三翼”课程实践路径管理下，加强了与家长的沟通和合作。通过定期召开家长会、家长学校、家长进课堂、家长半日开放、亲子活动等方式，与家长建立了良好的共育关系。接下来，我们将继续秉承“为了成长而敢于做出改变”的园训，进一步优化保教管理，加强教研培训，提升后勤服务水平，加强安全管理，确保卫生保健和传染病防控工作到位。同时，我们还将积极探索和创新家园共育模式，为幼儿的健康成长提供更加优质的保障。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |