丹凤县竹林关镇初级中学
发布时间：
2025-05-29 15:30
| 单位名称 | 丹凤县竹林关镇初级中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 宗旨：实施初中义务教育、高中学历教育，促进基础教育发展。业务范围：初中学历教育、高中学历教育（相关社会服务）。 | |
| 住所 | 丹凤县竹林关镇竹林关村邢后组 | |
| 法定代表人 | 蔡占军 | |
| 开办资金 | 607.7万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 丹凤县科技和教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 6.35万元 | 419.4万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 59 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年。能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 一年来，在主管局的坚强领导下，全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人根本任务，大力弘扬教育家精神，秉承“劲竹”文化，以让竹中成为师生幸福成长的乐园为办学目标，坚持“虚怀向上,励志自强”的校训。着力加强教师队伍建设，充分调动全体师生内驱力，不断解决学校发展中的新问题，全面开创竹中教育教学工作新局面。现总结如下：（一）坚持党组织领导的校长负责制，激发学校发展新动能。1.充分发挥了党组织的政治中心作用。自觉协调党建与教学工作的融合开展，如“双向培养”“青蓝工程”“送教上门”等。坚持党组织领导的校长负责制，严格落实“第一议题”制度和“三重一大”制度等。把党的领导融入业务工作全过程；狠抓政治理论学习，做到了党支部研讨学、干部职工集体学和自学、思政课堂融入学、宣传宣讲广泛学、线上线下交叉学；充分发挥党支部的文化引领功能，引领师生践行社会主义核心价值观。长期坚持问题导向，进行自我革命。党支部班子会、校务会每次都要谈问题，都要讨论解决问题的方案，党内政治生活不断向好发展。刘飞同志的预备党员按期转正，马榕、赵海博等多名积极分子正在培养中。2.抓班子带队伍，充分发挥班子成员的主导作用。学校领导班子团结一致，校长等班子成员均带头任课，深入课堂听课平均40节，了解教学动态，掌握教学第一手材料，为深入指导课堂教学做依据；在领导的带动下，教师“三课活动”常态化开展。常态化召开青年教师座谈会，引领青年教师思想，热心帮助指导年轻教师工作，使他们安心工作。班子成员积极开展家访和送教上门工作，及时了解家长对我校的意见和建议，做到学校、社会、家庭的有机结合。3.强化作风建设，加强工作过程督查。（1）加强两项常规培训，优化教学各环节。以规范两项常规为重点，狠抓了“备、讲、批、导、考、评”常规教学环节的过程落实。科任教师继续推行“堂堂清、日日清、周周清”的教学督查机制，做到严管到位、细抓到位、落实到位。（2）坚持做好日常教育教学督检。引导教师规范教学各项工作，把工作做实做细；抓好学风、两操师生上操的督查考核工作，着力提升班风、学风、教风、校风。（3）加强教学常规检查督查通报。教导处坚持教案和听课笔记周查签字月考核汇总通报，并有比较详细的检查记录、反馈通报和整改要求，记入档案。一年来，在9月份、10月份、11月份、12月份进行了四次教学常规检查。（4）加强坐班及办公纪律督查通报、听评课活动督查通报。（5）落实领导包抓制，学校领导每人包抓一个学科、蹲点一个教研组，分包一个年级组。（二）强化教师队伍建设，铸牢立德树人根基。1.加强教师队伍建设，不断提升教职工的主人翁意识。帮助教师树立正确的教育思想，遵循因材施教原则，循序渐进，贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务。管理教师，不是要改变别人，而是影响感染别人，引领强化教师主人翁意识，让别人乐意站在主人翁的角度去思考和解决问题。培养教师的团队精神，是领导班子的长期任务和追求。我校每周三晚第一节教师政治学习，周二第八节开展教研活动，通过青年教师分享身边的楷模故事“大力弘扬教育家精神”，校园公众号宣传教师先进事迹等，不断激发其献身农村教育的情怀，使青年教师利用3至5年时间迅速成为教学骨干和学科带头人。2.教师管理上，以教职工年度考核、评优树模、晋职晋级为杠杆，切实把教师的管理制度落到实处。坚持坐班制、考勤制，把出勤与教职工考核直接挂钩。学校涌现出了杨磊磊、吕琦琦、沈阳阳、赵海博等为首的爱岗敬业模范。（三）创建文明校园，共谱文明新风。1.成立了德育工作领导小组，教导处和团委联合制定了学校德育工作计划，团委积极开展团建，组建学生发展中心，规范少年宫管理，以文明班级创建为抓手，结合课后社团活动等大力开展德育教育，以活动促学生良好习惯的养成。期初召开班主任工作会议，布置一年来学校德育工作内容，期中开展班主任工作经验交流分享会，期末开展班主任工作总结会，持续学习《中学生一日常规》《文明班创建量化管理细则》等各项规定，制订班主任工作目标责任制等。培养学生自我约束、自我管理能力。团委、年级组多次深入班级检查仪容仪表、校服穿着、卫生清扫等情况，记入班级考核。另外通过学生发展中心加强了每天对在校学生的纪律、行为、卫生、仪表、两操等进行督查。有教育，有检查，加强了学生的自律意识，使各项工作得以落实，学校校风有了很好地转变。2.扎实开展各项教育活动，促进学生良好品德的养成。开学为期一周养成教育（包括仪容仪表、文明礼仪、行为养成、“新学期新打算”主题班会），学期中的我为班级做贡献活动、主题黑板报评比活动、南丈沟战斗亭纪念活动、优秀班干部评选活动、桃花谷环保志愿活动，洲河北大风车研学活动、9.9重阳节敬老院公益活动、国防素质拓展训练活动等；召开女生教育大会和校内住宿生大会，进行了内务整理，参观了标准化寝室，提高了学生的内务整理水平；班主任坚持每日常规检查：查早操、晨读和晚自习情况；查迟到、早退和按时作息情况，同时做好学生的考勤工作。3.“文明班级”创建工作周汇总，月小结。4.组织实施了“元旦文艺汇演暨社团成果展演”“课后服务暨社团活动”“清廉学校建设五项活动”“开学第一课”“理想励志演讲赛”“庆国庆合唱大赛”“安全法治教育讲座”一月一次等活动。5.全员开展细致耐心学困生转化工作，关心关爱留守儿童。6.重视体卫艺工作，各年级各班根据班级学生优势组建球队，定期开展球类比赛。使学生人人都爱上学校。（四）立足教学常规，努力提升教学质量。1.强化两项常规管理，向管理要效益。加强制度建设，使工作有法可依、有章可循。本期完善《竹林关镇初级中学两项常规管理细则》、修订了《竹林关镇初级中学教师工作履职尽责管理细则》和《竹林关镇初级中学教师考勤制度》，用制度管人，用制度规范教师教学行为。2.加强教学研究，努力实现向教研要提高。（1）每月针对教学情况和常规检查反馈出的问题，有针对性开展业务培训，加强理论培训和实践研讨，促使教师的课程指导和实施水平不断提升，努力实现高效课堂。督促各学科继续做好新教材、新课标学习培训工作。（2）开展青年教师基本功大赛和开展“青蓝工程”结对帮扶活动，为青年教师成长搭建平台，助推青年教师成长。（3）创造机会引导青年教师参加各类学科教研活动，通过多种类型听课，比如推门课、公开课、示范课等鼓励教师课前、课中、课后进行研究、反思，提高教师反思质量，促进教师深层次思考，努力提升教师业务素质。本期11月份组织新教材任课教师参加线上新教材培训，安排贺书军老师、刘振清老师、王博老师等外出参加新教材培训、心理健康培训和家庭教育培训等。3.大力开展“青蓝工程”结对帮扶工作。努力发挥骨干教师辐射带动作用，进一步培养年轻教师，促进教师整体的发展，在师徒互动中，分享经验，互相学习，彼此支持，共同成长。本期10月份开展“三课”活动，12月开展“复习研讨课”观课及专题教研活动，扎实开展青蓝结对帮扶活动。4.扎实开展校本研修活动，依托教研组年级组，开好教研组活动和年级组活动。单周周二第八节课各教研组开展富有成效的教研活动（确定中心发言人，交流教学反思、教育理论、培训心得、学习心得、教育教学案例、听评课等），逐步提高教师的教学水平和教学艺术；双周周二第八节课开展年级组活动、班主任工作研讨，年级组提前做好安排，切实解决年级、班级存在的问题；每月学校组织班主任、青年教师召开月工作会，要求有汇报材料和PPT。10月中旬召开教研组长、年级组长的管理工作研讨会，提升两组工作效益。5.认真组织了教学质量监测，每月组织一次教学情况反馈，要求教师写好质量分析报告，并召开质量调研工作会，对每次考试的成绩进行了全面分析统计，对学生进步程度进行深入剖析，引导教师调整教学策略。（五）提升师生安全理念，构建安全管理工作长效机制。1.学校开学成立校园安全工作领导小组，以《商洛市校园安全标准化管理指南》为指导，从时间、空间上划分安全管理责任，做到：“时时有人管、事事有人管、处处有人管”，安全工作做到了定岗、定责、定人。层层签订安全责任书，召开法治教育大会等，构牢织密安全管理网络，加强了学校与家庭、社会的联系，增强了学校的安全教育合力。2.完善学校安全制度和安全预案，封闭式管理，严格学生考勤制度。常态化开展“预防学生欺凌、“三类学生”包扶教育、传染病防控、交通安全、食品安全、防踩踏、防意外伤害、防溺水、消防安全等”教育和季节性冬季防火、安全用电、防煤气中毒等教育，开展月演练培训，强化师生安全意识，提升师生安全素养。3.加强矛盾纠纷和安全隐患排查与整改。实施周排查，月小结研判，以防范为主，做到安全第一，构建安全无事故的和谐校园。（六）加强财务制度落实，提高财务管理水平。1.加强财产管理，坚持审批制度。坚持统筹兼顾，保证重点，规范财务档案管理，加强研判，及时编制计划。2.学校坚持财经纪律，勤俭节约，努力改善学生的学习环境、教师的生活条件及待遇，保证教师安心工作。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 被丹凤县科技和教育体育局授予“2024年丹凤县中小学运动会团体三等奖” | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |