武功县小村镇何家小学
发布时间：
2025-05-29 15:29
| 单位名称 | 武功县小村镇何家小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育 | |
| 住所 | 武功县普集街乡何家村 | |
| 法定代表人 | 穆琳月（主持工作） | |
| 开办资金 | 33.3万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 武功县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 35.3万元 | 35.2万元 | |
| 网上名称 | 武功县普集街乡何家小学.公益 | 从业人数 11 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年,能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 本学年,我校以育人为本，发扬开拓进取的精神，以提高教育教学质量为宗旨，有计划、有步骤地开展教育教学工作。认真贯彻《事业单位登记管理条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记的业务范围开展活动，现将有关情况报告如下：一、业务开展情况：1、强化常规管理，稳步提升教学质量学校常规管理要有所突破，首先分工明确，其次建立健全学校的各种制度。使机构有定员，事事有章程。我校常规管理工作从以下几个方面展开，充分发挥职能职责，促使教学质量不断提高。教学工作是学校的常规工作，教学质量是学校工作的生命线。我们把教学质量作为衡量教师工作的重要标准。首先、加强教师理论学习，提升教师政治站位本学年在县局及学区坚强领导下，学校积极组织教师进行政治业务学习，全体教师认真学习新时期中国特色社会主义思想主题教育，学习党史，学习领会六次来陕讲话及指示精神，用理论指导自己日常教育教学思想和行为。本年度小村学区“教师工作手册”应用，使得教师日常教育教学工作、管理学生等方面有一定的法规可依、有章可循，日常工作条理化。再加上作业评价体系的变通，让我们的老师做有温度的教育人，从对学生作业评价中让学生树立学习信心，在老师的用心良苦评语中，学生每日的学习有收获感，有获得认知感，极大端正学生学习态度，提高学生的学习兴趣。2、开展师生德育活动。学校坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为学校教育的根本任务，本学期，全体教师继续开展“再讲述我的立德树人故事深入开展五育并举活动”主题教育，坚持学习新时期中国特色社会主义主题思想教育活动，不断改进工作方法，扎实开展德育工作，加强教师队伍建设和学生良好的行为习惯的养成教育工作。开学初，每位教师撰写师德师风承诺书，同时加强教师师德的考评，学校通过家长、教师、学生、等民意测评来考核教师，促使我校教师道德修养不断提高。3、开展教师培训活动。规范教师培训制度，加强继续教育工作，积极组织教职工参加各类培训，本学年有3人次教师参加“武功大讲堂”培训学习，2名教师参加名师送教下乡活动听评课活动，学习并应用新的理念引领全体教师，带动学校整体教学能力的提升。加强政治业务学习，组织教职员工学习各种法律法规，提高依法办学水平；坚持抓好队伍建设，强化教师职业修养，提高教师业务水平；加强师德建设，提高教师师德水平。4、强化校园安全，打造平安和谐校园。(一)、建立健全安全工作机制。学校成立了由副校长为安全主管领导的安全工作领导小组，各班级以班主任为安全责任人设立安全监督员。健全安全各种制度及防范应急预案，居安思危，开展防范措施的演练。加强安全隐患排查，建立安全监控台帐，对校园内外安全状况做到心中有数，对隐患的排查与整改及时到位。（二）、明确分工，夯实责任。明确安全分工，各负其责，做到管理到位。设定岗位专人负责，表册记录详实，检查到位。层层签定安全责任书，发放告家长书，以此夯实了安全管理的责任。（三）、抓好安全常规工作。（1）、计划、安排、制度的落实。每学期开学初，学校制定出安全计划、安全活动周月主题活动安排、学校安全培训安排。按计划有条不紊的开展工作。（2）、安全课及活动宣传的开展每周召开安全例会，进行安全培训。要求各班上安全课，安全专项安排总动员活动3次，安全主题队会班均4次，主题板报班均办2期，健康教育课班均3节，这些既增强了学生的安全知识，也为我校创建平安校园打下了坚实的基础。（3）、抓好安全检查工作。积极落实每天记录学校安全日志和班级安全管理日志，每周召开一次安全专题会议，每月开展一次安全隐患排查，层层夯实安全管理责任。开展防溺水专题教育、防踩踏、交通安全专题教育、冬季防火、防震安全演练等应急演练和安全教育。全学年学校无一例不安全事故发生。二、取得的社会经济效益：学校加强三项常规管理，全体教师不断求实奋进，教育教学质量有一定提升，在教师节学区表彰奖励中，有5人次教师获奖，其中1名教师获得县级“学科先进个人”荣誉称号，2名教师在学区分别荣获“讲述我的立德树人故事”中获得“先进个人”荣誉称号、“师德师风模范”、“优秀宣传员”、“校园安全卫士”称号。学校的各项工作受到上级的好评，得到群众的认可。存在的主要问题1、学校生源严重减少，班级出现断代现象，学生多属于问题学生，家庭教育和学校教育需要努力配合，教育教学质量提升缓慢。2、高效课堂相关理论知识学习不够深入，课堂应用不够大胆，导致高效课堂开展缓慢，新的教学模式在教学中运用不够熟练，教学能力有待提高。３、学生养成方面需要进一步加强，从学生生活、学习、与人交往、人际礼仪方面、谈吐仪态方面还需努力塑造，让学生每日坚持成为优秀的人。4、社团活动需大力开发，积极倡导素质教育延伸、开展不够丰富，表现在活动内容的单调，频次少，教育内涵发展不够深入。四、整改措施：1、今后我们将采取多种措施，通过“走出去、请进来”等形式，积极开展校本教研活动、开展教师师德提升活动，提高教师的认识水平和业务能力。2、加强高效课堂的运用，积极开展“示范课、观摩课”教学，通过活动提高教师的课堂教学运用水平。五、下一年工作计划：1、通过教师培训和校本研修，促进教师专业成长。学校通过师德师风建设年活动，发挥骨干教师的带头作用，提升每名教师对学校努力的责任感和紧迫感，激发他们学习培训的热情，提高教师进修的自主性2、成立专门的减负机构。学校由主管校长负责，把减轻学生课业负担，实施素质教育真正落到实处。3、进一步规范教育教学管理。不断丰富校园生活，提升学生的综合素质和实践能力，提高学校的办学水平，努力把学校办成“领导放心、群众认可、学生满意”的学校。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |