武功县长宁镇河道明德小学
发布时间：
2025-05-29 15:28
| 单位名称 | 武功县长宁镇河道明德小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育 | |
| 住所 | 武功县河道乡河大村 | |
| 法定代表人 | 朱建刚 | |
| 开办资金 | 181.5万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 武功县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 194.3万元 | 195.6万元 | |
| 网上名称 | 武功县长宁镇河道明德小学.公益 | 从业人数 23 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年。能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年度，我校在县教育局的领导下，认真贯彻事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、政策，按照核准登记的业务范围开展活动，现将有关情况报告如下：一、开展的业务情况：（一）、教学工作1、常规管理精细化（1）严格落实备课制度，教师们深入钻研教材教法，结合学情精心设计教学方案，学校定期检查教案，确保备课质量。多数教师的教案不仅目标明确、重难点突出，还融入了创新的教学思路，如在语文教学中采用情境创设法引导学生理解课文，数学教学里运用小组竞赛激发学生解题积极性。（2）课堂教学秩序井然，教师们提前侯课，运用多媒体等多种手段丰富教学内容，以学生为中心开展互动式教学。听课评课活动常态化，每位教师每学期听课不少于20节，通过互评互学，不断优化课堂教学效果。（3）作业布置分层合理，兼顾不同学习水平的学生，批改及时且评语有针对性，有效督促学生改进学习。学校还定期举办作业展览，为学生提供相互学习的平台，促使作业质量整体提升。2、教学质量稳步升（1）建立了完善的教学质量监控体系，及时进行质量分析，找出问题并制定改进措施。从成绩数据来看，各学科平均分、优秀率呈逐年上升趋势，尤其在语文阅读和数学应用题板块，学生的得分率提高显著。（2）培优补差工作扎实开展，教师利用课余时间为学优生拓展知识，为学困生查漏补缺，不放弃任何一名学生。通过一对一辅导、小组帮扶等形式，许多学困生重拾学习信心，成绩得到明显提升。（3）推进课堂教学模式改革，倡导自主、合作、探究学习，在多学科课堂中组建学习小组，让学生在讨论交流中解决问题，培养合作精神和创新思维。如科学课上，学生分组进行实验探究，自主总结实验结论，课堂氛围活跃，学习效果显著。（二）、德育工作1、主题教育多元化（1）以爱国主义教育为核心，通过升旗仪式、红色故事演讲、参观爱国主义教育基地等活动，激发学生的爱国情怀。每周一的升旗仪式庄严肃穆，学生代表在国旗下的演讲激情澎湃，传递着正能量。（2）加强品德教育，从日常行为规范入手，培养学生良好的品德修养。校园里随处可见文明标语，学生们相互监督、自觉遵守，文明之风盛行。（3）关注心理健康教育，定期开展心理健康讲座和个别辅导，为学生排忧解难，助力学生健康成长。（4）班级管理特色化班主任们积极创新班级管理方法，充分调动学生的积极性。各班根据班级特点营造温馨和谐、积极向上的班级氛围。走进教室，文化墙展示着学生的优秀作品、奋斗目标，凝聚着班级的向心力。3、家校共育常态化（1）定期向家长反馈学生在校情况，分享教育经验，共同商讨教育策略。（2）加强家访工作，教师利用课余时间走进学生家庭，了解学生家庭环境，与家长深入沟通，实现家校信息畅通。有效拉近了学校与家庭的距离。（三）、师资队伍建设1、培训提升专业化（1）积极组织教师参加各级各类培训，国培、省培、市培等项目参与率高，培训内容涵盖学科知识更新、教学技能提升、教育信息技术应用等多个领域。培训后，教师们及时总结反思，将所学知识运用到教学实践中，教学水平显著提高。（2）开展校内培训和研讨活动，如骨干教师示范课、青年教师汇报课、专题讲座等，为教师搭建成长平台。在一次校内青年教师汇报课活动后，青年教师们根据评课意见改进教学，成长迅速。2、教研促进成长化（1）以教研组为单位开展课题研究，多个课题围绕教学中的实际问题展开，研究成果直接应用于教学，推动教学质量提升。（2）鼓励教师撰写教学论文和教学反思，在各级教育期刊发表论文数量逐年增加，教师们通过文字总结教学经验，不断探索教育教学规律。（四）、校园文化建设1、环境文化育人化精心打造校园环境，校园内绿树成荫，花坛错落有致，文化长廊展示着名人名言、科普知识等内容，让学生在潜移默化中受到文化熏陶。2、活动文化丰富化（1）举办各类校园文化活动，丰富学生课余生活，培养学生综合素质。运动会上，学生们奋力拼搏，展现体育精神；文化艺术节中，歌舞、朗诵、小品等节目精彩纷呈，展现学生才艺。（2）社团活动蓬勃发展，学生根据兴趣自主选择参加，社团指导教师精心辅导，让学生的特长得到充分发挥。二、取得的社会成效1、成功接受咸阳市“教育信息化”验收。2、成功通过了咸阳市“教育均衡县”验收。3、在毕业水平测试中获长宁学区第二名。三、存在的主要问题：1、部分教师在教育教学信息化应用方面还不够熟练，信息技术与学科教学的深度融合有待加强。2、家校共育在教育理念协同方面还存在一些差异，部分家长过于注重成绩，忽视学生综合素质培养。四、改进措施：1、加大教师信息技术培训力度，邀请专家进行专题讲座和实操培训，开展信息技术应用竞赛活动，激励教师提升信息技术能力。2、进一步加强家校沟通，通过家长学校举办专题讲座，引导家长树立正确的教育观，定期开展亲子活动，增进亲子关系，促进学生全面发展。五、下一步工作打算：学校将进一步加大师资培养力度，为教师提供更全面的发展机会和培训机会，力争构建一支高素质的教师队伍。进一步加强家校合作工作，构建更加紧密的家校关系，营造共育共建共享的良好氛围。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |