武功县小村镇永丰小学
发布时间：
2025-05-29 15:28
| 单位名称 | 武功县小村镇永丰小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育 | |
| 住所 | 武功县普集街乡永丰村 | |
| 法定代表人 | 李海敏 | |
| 开办资金 | 33.3万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 武功县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 37.83万元 | 34.93万元 | |
| 网上名称 | 武功县普集街乡永丰小学.公益 | 从业人数 17 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年。能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年度，我校在县教育局的领导下，认真贯彻事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、政策，按照核准登记的业务范围开展活动，现将有关情况报告如下：一、业务开展情况：A、深抓学校安全工作，共建平安和谐校园(一)健全组织，明确分工，构建安全管理学校成立安全工作领导组：校长为组长，分管安全副校长为副组长，学校其他领导为成员，负责对全校安全工作的组织领导。并进一步明确了人员的安全职责。对学校重点部位划分了直接责任人、具体责任人和安全管理人。各班班主任作为班级安全责任人，负责本班学生的安全教育和管理工作。校长和副校长和教师，形成安全工作事事有人管，层层抓落实的局面，提髙了全校教职工的安全责任意识，保证了各项安全工作的贯彻落实。(二)做好分管工作的安全，让学校安全无死角1.为了把各种安全事故苗头泯灭在萌芽状态，重点做了以下几个方面的工作：(1)多形式开展安全教育一是各班主任要上好安全教育课，并催促本班级学生完成相应的作业。二是催促师生完成上级教育局安全股下发的安全“专题教育”宣传片，我校的“专题教育”学生完成情况达到了百分之百。三是组织对全体师生进行了秋季开学安全、节假日假安全教育等，并分别下发安全教育致家长一封信。四是利用班会、广播、安全教育专栏、微信群和安全教育平台对全体师生适时的进行安全知识宣传，安全事项的提醒，让每一位教职员工及学生明确自己的安全职责，做好适时的安全防范;提高了师生的安全防范意识，使师生了解了常用的安全知识、自护自救技能，树立了安全意识。(2)多渠道进行安全隐患排查，催促隐患整改进行隐患排查和预防学生违纪是是消除安全隐患的重要措施。为此做了以下几个方面的工作：一是组织全校领导对校园进行安全隐患大排查，把安全隐患解决在萌芽状态。二是对校园欺凌进行定期排查，做到了校园欺凌零事件。三是通过搜集信息，及时掌握特殊学生的思想动态，并及时进行心理干预。四是组织值周领导、辅导员每周不定时进行刀具排查，把各种渠道排查的情况及时汇总，及时处置，有效避免了安全事故的发生。(3)定期组织应急疏散演练定期组织应急疏散演练，提髙师生应急避险能力把安全应急疏散演练活动常态化，进行防震减灾安全演练和各类安全演练，内容涉及教学楼的防火、防震，消防灭火。每次演练制定预案，准备好安全技能的培训，演练后及时总结演练中存在的不足，并进行整改。演练结束将相关资料、图片整理装档。提高了师生安全防范意识，使师生掌握了在紧急情况下迅速逃生、自救、自护的基本方法，提高了师生抵御和应对突发事件的能力。(4)制定值班制度，安排节假日值班人员，加强校园防护按照学区要求做好《学校节假日值班安排实施方案》，组织安排日常校园值班，安排了中秋节、国庆节、元旦、寒暑假等节假日的值班，并做好签到，做到对校园值班进行实时监控。2.做好食品卫生保障工作，让师生健康、快乐地工作学习。所有食堂职工，要坚固树立“健康第一”、“安全大于天的”责任意识，髙度认识学校食品卫生的重要性。时常保持个人和公共场所的卫生干净利落，所有灶房、库房、操作间必须保持清洁卫生。为学校师生健康生活，快乐工作做好保障工作。B、注重德育渗透理念，深化素质教育改革一年来，我们始终把学生的全面发展，面向全体学生，使学生主动生动发展，作为学校教育工作进一步推进的着力点，这世是我们扎实推进素质教育基本表现。我们的德育工作根据学校的德育工作计划，充分发择少先队教育、培养学生骨干、形成良好的班风与校风方面的作用。利用学校的各种媒体对学生进潜移默化的教育，克服了因学校扩大而带来的一些学生不良的生活与学习习惯。充分利用《社会主义读本》和《法制教育读本》对学生进行教育，使法制教育制度化、规范化，加强了学校、家庭、社会的联系，初步形成了合力。C、加强教师队伍建设，全面提高教师素质我校一贯重视教师的业务进修，尽管学校办学经费十分紧张，但我们还是给子参加进修学历合格的教师鼓励，学校派优秀教师外出学习。通过学习培训，增强教师的科研意识，使大家认识到只有尽快的提高政治业务素质和教科研水平，才能适应时代的需要。通过武功县教育局组织的中小学课堂教学创新大赛，加速青年教师的成长，使全校绝大部分教师能上县级公开课。我们不仅重视教师的业务成长，更重视我们的教师师德建设。强化师德建设我们以全面提高教师素质为目的，切实加强我校教师队伍的政治思想教育和职业道德建设，进一步提高我校教师的道德水平，使全体教师牢固树立科学的世界观和高尚的职业道德，建设一支充满生机和活力，与现代化教育和城市化建设相适应的教师队伍。D、加强教育科研工作，全面提高业务能力本学期通过各项教研活动的开展，不断提高教师专业水平，实现教育观念和教学行为的转变，在老师们的共同努力下，积极探究智慧课堂的授课模式，悉心钻研，起到了很好的示范作用。1、坚持一月一次教学质量检测制度。每月底，学校精心安排和组织质量调研活动，从试卷的选择，监考，阅卷，质量分析，认真对待，及时召开质量检测分析会，共同寻找符合学生实际的解决方法。2、加大奖励力度，激发教师的工作热情。学校经过多方论证，制定了切实可行的《永丰小学教师奖罚办法》。加大了对优秀教师的奖励力度和职称评定优先权利，工作不思进取的教师也深有触动。全体教师教有目标，学有榜样，质量立校意识深入人心，教师的工作热情高涨，涌现出了一批深受学生爱戴，工作认真负责，教学能力强的骨干教师，才使我校整体质量稳步提升。3、开展各种教研活动，争先创优的氛围蔚然成风。本学期，先后开了“校内听评课”活动、“新课程培训”、“班主任座谈会”、“永丰小学学困生家长座谈会”、“优秀教案、作业”展评、“期中质量分析会”、“中期工作总结表彰会暨家长会”、“五类生座谈会”、“科技节”、“冬季趣味运动会”、“教育教学大视导现场会”、“社团成果展示暨校园开放日”等，通过以上活动的开展，取得了家长对我校工作的支持和理解，也激励了学生的学习积极性，良好的学风已然形成。4、听推门课听推门课，重点关注青年教师，为他们把关，让他们快速成长，不断提升课堂教学水平，向40分钟要质量。采取反复听，不断听，不断评，使每位教师的讲课水平都有不用程度的提高，过程虽然艰辛，但成果令人欣慰。5、抓实抓牢课后服务严格按照上级要求，制定《永丰小学课后服务实施方案》，做到课后服务全覆盖，解除家长后顾之忧，促进学生康健成长，切实办好人民满意的教育，学校制定了实施方案，和精密的安全措施，以保障课后服务的顺利进行。课后服务的内容丰富多彩，满足了孩子们的好奇心和求知欲。E、深化教育综合管理，全面提升教育质量在强化教育科研，加大校本教研和培训力度，扎实推进新课改的实施，立足课堂抓质量的同时。搞好学校内部教育教学评佔工作，深入课堂听课，通过听课、教学研讨，合理布置安排正确评定教师的成绩、名次、等级，做到公开、公正、透明。对在校教师，进行教学成绩考核，各项工作记分，合理调整教师公正岗位。F、加大基建投资力度，积极改善办学条件强化校园建设，做好布局调整。为给学生营造良好的学习环境，在原先基础上，我们进一步加强了校园文化建设，我们不再是简单为绿化而绿化，而是要让一草一木都育人。我们做了一切为了育人而进行建设。二、取得的社会或经济效益：2024年我校积极开展高效课堂创建活动，1名教师获得县级优秀教师荣誉称号，学校加强教学管理，全体教师不断奋进，教育教学质量大幅提升，2023年目标责任考核位居全学区第5名，1名教师在学区组织的“三字一话一画”中获奖，并代表学区参加县比赛获得二等奖。3名学生在“爱国主义影评”征文中获奖，2名学生在陕西省科普知识竞赛中获奖，学校的各项工作受到上级的好评，受到群众的认可。三、存在问题1、学校文化内涵发展水平不高，素质教育需要全面推进。2、教师科研实力不强，高效课堂需要深化进行。3、学生学风有待继续加强，个别教师工作自觉性差。四、整改措施：1、完善校园文化建设，逐步提高学校文化内涵发展水平。2、全面推进高效课堂，不断提高教师科研水平。3、进一步加强学生学风，强化教师教风。五、下一年工作计划：1、发挥办学理念的引领作用，丰富学校文化，注重学校内涵发展。利用板报、宣传标语、家长会，进一步提高学校内涵发展，不断丰富学生校园文化生活。2、利用部室，合理配置学校资源，发挥学生个性特长。利用好本校部室较好设施，学校在做好音乐、美术、舞蹈、书法等社团兴趣小组的同时，成立了兴趣小组，培养学生个性特长。学校根据实际，为各社团选择好指导教师，确定活动地点，落实工作目标。在实施活动的过程中，不断加强管理，提高各班学生的参与兴趣，同时利用节日庆典为学生创设施展个人才能的平台。3、通过教师培训和校本研修，促进教师专业成长。学校通过师德师风建设年活动，发挥骨干教师的带头作用，提升每名教师对学校努力的责任感和紧迫感，激发他们学习培训的热情，提高教师进修的自主性。本学期，学校在继续开展外出学习培训教师汇报制度的基础上，努力完善校本研修活动，积极开展教育教学实践中的“小课题”活动，解决课堂教学的具体实际问题。学校建立激励方案，鼓励教师进行自主学习、学科专业研究、课题研究，我校的校本研修工作得以不断深化和提升。4、成立专门的减负机构。学校由主管校长负责，办公室设在教研处，建立学生课业负担检测和定期公告制度，把减轻学生课业负担，实施素质教育真正落到实处。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |