蓝田县城区幼儿园
发布时间：
2025-05-29 15:25
| 单位名称 | 蓝田县城区幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 为学龄前儿童提供保育和教育服务。幼儿保育、幼儿教育。 | |
| 住所 | 蓝田县城南天鹅湖小区 | |
| 法定代表人 | 贺可可 | |
| 开办资金 | 1.5万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 蓝田县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 1.5万元 | 1.5万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 47 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年我园依据《事业单位登记管理暂行条例》及《条例实施细则》规定，按照登记的宗旨和业务范围积极规范开展业务活动。主要做了以下几个方面的工作:一、主要工作成效（一）保育教育工作1.课程建设依据《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》，结合本园实际情况，构建了具有园本特色的课程体系。课程内容涵盖健康、语言、社会、科学、艺术五大领域，注重领域之间的相互渗透和整合，通过游戏、生活、学习等多种活动形式，促进幼儿全面发展。开展了主题探究活动，教师根据幼儿的兴趣和年龄特点，确定每月的主题，引导幼儿在主题活动中自主探索、发现问题、解决问题，培养幼儿的观察力、思维力和动手能力。2.教育教学教师们认真备课、精心设计教学活动，注重教学方法的多样性和趣味性，激发幼儿的学习兴趣和积极性。在课堂教学中，采用情境教学、游戏教学、小组合作学习等方式，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习知识、掌握技能。3.教研活动定期组织教师开展教研活动，围绕教育教学中的热点、难点问题进行研讨交流，共同探索解决问题的方法和途径。4.教师成长积极组织教师参加各类培训活动，包括线上线下的专家讲座、教学观摩研讨会、园本培训等，不断更新教育理念，提升教学技能。同时，鼓励教师开展教学反思和教育研究，通过撰写教学案例、教育叙事、教学论文等形式，总结教学经验，探索教育规律，提高教育教学质量。（二）安全工作建立健全幼儿园安全管理制度，完善安全工作责任制，明确各岗位人员的安全职责，将安全工作落实到每一个环节和每一个人。将安全教育纳入幼儿园日常教育教学活动中，通过安全教育课、主题活动、游戏活动等形式，向幼儿传授交通安全、消防安全、食品安全、防溺水安全、防触电安全等方面的知识和技能，培养幼儿的安全意识和自我保护能力。定期组织安全隐患排查工作，对幼儿园的房屋建筑、设施设备、电气线路、消防器材、活动场地等进行全面细致的检查，及时发现并消除安全隐患。对于排查出的安全隐患，建立台账，明确整改责任人、整改措施和整改期限，确保隐患整改到位。安全工作不可轻心，守护幼儿生命安全，增强防范意识，是我们义不容辞的责任，我们将安全教育融入日常教学，通过故事、游戏、儿歌等形式，向幼儿传授安全知识，提供外出参观学习机会，提高幼儿的自我保护意识和能力。我们还定期举办安全主题教育活动，如消防安全月、食品安全周等，通过实地演练、游戏竞赛等形式，加深幼儿对安全知识的理解和记忆。二、取得的主要效益1.教育教学方面在本学期的期末测评中，幼儿的各项发展指标均达到了预期目标，部分幼儿在绘画、舞蹈、歌唱等方面还表现出了突出的特长和潜力。2.教师专业发展方面多名教师在园本教研活动中展示了优秀的教学案例和教育教学成果，部分教师的论文和案例在省、市教育教学论文评选活动中获奖，教师的专业素养和教学水平得到了进一步提升。3.幼儿园的整体发展方面我园的办园质量和社会声誉不断提高，得到了上级领导的充分肯定和家长的广泛认可，本学期幼儿园的招生工作顺利完成，生源稳定增长。4.荣誉获得方面在过去的一年里，我园共有7人次获得省市县表彰，现有省级教学能手2人、市级教学能手4人、县级教学能手9人，完成省级课题1个、市级课题1个、县级课题3个，幼儿园荣获2023—2024学年度安全工作先进集体、教科研工作先进集体、保教工作先进幼儿园、蓝田县2024年课堂教学创新大赛团体二等奖等荣誉称号。三、存在的问题1.教师队伍建设方面教师的专业水平和教学能力参差不齐，部分教师在教育教学方法的运用和创新方面还有待提高。教师的职业倦怠现象较为明显，工作积极性和主动性有待进一步激发。2.家园共育方面家园沟通的方式和渠道还不够多元化，部分家长对幼儿园的教育教学工作了解不够深入，参与度不高。-在家园教育理念上存在一定的差异，需要进一步加强家园之间的沟通与协调，形成教育合力。3.教育教学资源方面幼儿园的教育教学资源相对有限，特别是在现代化教学设备和教具的配备上还不能满足教学需求。园本课程的开发和实施还不够成熟，需要进一步挖掘和整合教育资源，完善园本课程体系。四、整改措施1.加强教师队伍建设加大教师培训力度，制定科学合理的教师培训计划，通过邀请专家讲座、外出学习、园内培训、师徒结对等多种形式，提高教师的专业素养和教学能力。关注教师的职业发展需求，建立健全教师激励机制，为教师提供更多的晋升机会和发展空间，激发教师的工作积极性和主动性。2.深化家园共育工作拓宽家园沟通的渠道，除了家长会、家长微信群、家园联系栏等传统方式外，还可以利用家长学校、亲子活动、家长志愿者等形式，加强家园之间的互动与交流，让家长更加深入地了解幼儿园的教育教学工作。定期组织家长培训活动，向家长宣传科学的育儿理念和方法，帮助家长树立正确的教育观念，提高家长的教育水平。3.优化教育教学资源配置积极争取上级部门的支持，加大对幼儿园教育教学设备和教具的投入，更新和完善现代化教学设施，为教育教学工作提供有力的保障。加强园本课程资源的开发和利用，组织教师深入挖掘本土文化、社区资源等，丰富园本课程内容，同时鼓励教师自制教具和玩具，提高教育教学资源的利用率。加强与周边幼儿园的交流与合作，开展园际间的资源共享和互助活动，实现优势互补，共同提高教育教学质量。五、下一步计划这一年来，我们对照标准，通过自我整改、自我完善，取得成绩，但距离高标准、严要求还有很多不足，今后我们幼儿园将继续大力加强队伍建设，促进整体素质不断提高。具体体现在下面四个方面：1.积极开展区域活动，根据幼儿的发展需求和兴趣爱好，设置了建构区、阅读区、美工区、科学区、角色扮演区等多个区域，投放了丰富多样的操作材料，为幼儿提供自主选择、自由探索的空间。教师们在区域活动中观察幼儿的表现，适时进行指导和引导，促进幼儿在区域活动中个性发展。2.加强家园共育工作。建立家园共育反馈机制，及时收集家长的意见和建议，对家长提出的问题和困惑进行解答和指导，不断改进幼儿园的工作，提高家长的满意度。在今后的工作中，我们将继续努力，不断改进和完善各项工作，以更加饱满的热情、更加扎实的工作作风，推动幼儿园的持续发展，为幼儿的健康成长和全面发展做出更大的贡献。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |