西安市田家炳中学
发布时间：
2025-05-29 15:24
| 单位名称 | 西安市田家炳中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施高中学历教育，促进基础教育发展。高中学历教育。 | |
| 住所 | 蓝田县蓝关镇文化路55号 | |
| 法定代表人 | 龚小锋 | |
| 开办资金 | 4165.98万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 蓝田县教育和科学技术局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 1514.37万元 | 1685.93万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 228 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，有涉及变更登记的事项(法人变更)，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 业务开展情况(一)、教育教学及教科研工作1.落实培训研修活动，促进教学理念更新。本学年，教务处组织各科教师参加省市县各级各类新课程新教材新高考系列培训15场次，选派35名骨干教师参与省级脱产研修活动，从实践层二面学习先进的课改经验；选派物理、生物等5科教师50余人参与陕西省城乡教育共同体名师引领培训研修活动，效果显明。2.加强课堂教学督导，推动教学改革创新。教务处积极落实西安市教科院“聚焦新课程新教材新高考，落实课堂育人方式变革”课堂观察活动，聚焦新课标、新教材使用和落实情况，助力陕西省普通高中新高考综合改革持续深入推进。校内课堂教学指导小组坚持对课堂教学的监督和指导，帮助教师改进了教学方法，提高了教学效率。3.关注学科核心素养，提高课题研究品位。研基于善教，教成于精研。本学期以来，教务处继续发扬求实创新的教科研作风，教研相长，以研促教。顺利结题或正在研究的省级课题5个、市级规划课题和小课题6个；顺利结题的县级课题9个、校级课题21个；已申报立项的县级小课题8个，校本研修课题26个。4紧扣“四个中心”，提高教学质量强化教学目标引领，提高拔尖培优效能。精准施策，靶向发力，组织培优班的老师加强试题考向研究，聚焦综合素养的训练，落实检查，注重反馈，有效提升。优化导师机制，强化目标引领，激发学生潜能，全面提高培优拔尖工作的精准度和实效性。持续开展“教学开放日”活动，加大学法指导力度，培养了良好的教风学风，促进了教育教学质量的全面提升。结对帮扶凝聚合力，联合办班共促提升。5加强师资建设，促进专业成长实施“青蓝工程”，充分发挥骨干教师的传、帮、带作用，促进青年教师快速成长。遴选骨干教师外出培训、跟岗学习，加强示范引领，壮大名师团队。培养了一批研究型名师和课改先锋。组织开展示范课、公开课、微课大赛、课题研究等交流研讨活动，形成了优秀的人才培养梯队。(二)、德育与安全工作加大宣传力度，培养德育意识。加强班主任队伍建设。班主任、年级组长分别是班级、年级德育工作的第一责任人。学校精心选定热爱班级、工作能力强的同志，担任班主任工作；举办班主任培训会，培养班主任适应新时期德育管理的能力；加强班级文化建设。加强家校联系，进一步加强了在校内外住宿学生的安全管理工作；加强交通安全管理。对校园内的交通标志、标线进行排查和更新，确保交通标志明显、标线清晰。加强师生交通安全教育。通过课堂教育、宣传栏、微信公众号等多种形式，提高师生的交通安全意识。二、取得社会效益1、教学成绩优异在全校师生的共同努力下，我校2024届高考成果显著，荣获蓝田县“高考突出贡献奖”；学校被评为“蓝田县教科研工作先进集体”，在2024年蓝田县课堂教学创新大赛中，荣获团体一等奖。岳先丽副校长被评为蓝田县“教育教学管理先进个人”。2、教师成长迅速在各级各类教学评优活动中，我校教师成绩斐然。李东进老师被评为“全国优秀教师”，李萌老师在2024年陕西省思政课大练兵活动中荣获省级二等奖，王冰老师被评为蓝田县“教育信息化创新应用先进个人”，刘丽宁、张娜等10位老师被评为蓝田县“教学标兵”。在2024年西安市中小学实验教学说课活动中，我校刘婷、朱悦等6位老师荣获三等奖。在2024年蓝田县课堂教学创新大赛中，我校教师成绩优异，郑国娟、任刚等11位老师荣获一等奖，刘路娜、李莎等6位老师荣获二等奖，闫莉、辛龙等5位老师荣获三等奖。古江梅和张琳2位老师确定为西安市2023年基础教育学科带头人培养对象.3、教研成果丰富本学年，教务处组织各科教师积极参与国家和省市县各类课题研究及论文评比活动。顺利结题或正在研究的省级课题5个，已结题的市级规划课题和小课题6个、县级课题9个、校级课题21个；申报立项、正在研究的县级小课题8个，校本研修课题26个。张琳等老师在国家及省市级刊物上发表论文多篇。在西安市教育教学科研成果征集评选活动中，吕硕等多位老师的教学论文获奖。刘银怀副校长开设的高考作文指导系列讲座、李飞武老师开设的教师专业发展指导和高三复习备考指导讲座、马小明老师开设的学生生涯规划指导系列讲座，让人耳目一新，深受全体师生好评。三、存在问题及改进措施1.教师专业化成长速度缓慢，部分教师传统观念强，进步慢，接受新事物慢。2.部分教师课堂教学方法单一，课堂气氛不够活跃，课堂教学效果不佳。3.精细化管理理念还有待进一步加强。四、改进措施1.学校将进一步加大培训力度，有针对性地对教师进行个性化指导，将个人成长纳入学校培养计划之中，细化指导方案，尽快使教师走出原有认知，用新理念、新教法指导自己的教学工作。2、加强教育教学质量管理，优化服务功能，提高管理水平和服务质量，努力为全校师生创造更好的学习和教学环境，积极推动我校内涵发展，为全面提高人才培养质量而不懈努力。五、下一步计划1、进一步规范学生管理制度，建立有效的督促检查机制和检查评比制度，形成无缝管理网络，实现对学生的有效管理。2、需要上级部门给予政策倾斜，尽力为学校创造培训学习的机会，尽可能拓宽交流路径和渠道。3、学校管理要更趋精细，作风建设要常抓不懈，督促教职工重落实，重实绩，重创新。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |