蓝田县安村镇白村初级中学
发布时间：
2025-05-29 15:23
| 单位名称 | 蓝田县安村镇白村初级中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施初中义务教育，促进基础教育发展。初中义务教育；初中学历教育。 | |
| 住所 | 蓝田县安村镇巨东村 | |
| 法定代表人 | 吴鹏涛 | |
| 开办资金 | 515.2万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 蓝田县教育和科学技术局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 608.6万元 | 608.6万元 | |
| 网上名称 | 蓝田县安村镇白村初级中学.公益 | 从业人数 91 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年度，我单位在教科局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：一、开展业务活动的内容1、以“六大途径”为抓手，深入推进德育工作学校始终将德育工作放在各项工作的首位，加强德育管理，完善各项制度，积极开展德育系列活动，抓实六大途径，聚焦立德树人。重视学生的全面发展和终身成长，积极探索新形势下的德育工作，确立“和美”德育工作新理念，倡导以“和”施教，以“美”育人，旨在形成“和”促发展，“美”成人生的教育大特色，改变原来以灌输为主、管压为主、知识为主的德育理念。2、以创新管理为途径，全面提高教学质量严格按照国家课程方案和课程标准实施教学，确保学生达到国家规定学业质量标准。严格执行课程计划，开全课程开足课时。加强科学教育和实验教学，充分发挥部室的作用。指导各教研组积极开发建设校本课程，拓展学生视野，激发学生学习兴趣，培养学生实践能力和创新精神。3、以安全教育为保障，创建平安温馨校园“校园安全”是学校各项工作顺利开展的基本保障，安全稳定是一切工作的前提，我校坚持把安全教育作为头等大事来抓。实行学校安全工作总巡视领导工作机制，成立了安全稳定工作领导小组，制定了各类安全制度预案，认真落实好安全工作周研判制度，认真组织安全大排查，实行安全工作岗位负责制及安全责任追究制。对学生实行全天无缝链接管理。加大对住宿生管理，中午夜间实行不定期巡查制度，加大安全督察力度。4、以质量提升为目标，扎实做好名校+工程本年度，我校按照教育质量提升发展目标，依托“名校+”管理平台，大胆创新、深度融合，扎实推进“名校+”工程。依托“名校长+”研修共同体，联合各校开展教师学习共同体建设，增强自身“造血”功能，在为教师交流学习创造良好条件的同时，健全联合体内交流机制，推动联合体的发展。联合体带领教师强化教育研究意识，引导教师在日常工作中时时处处发现问题、研究问题、解决问题，不断提升工作的获得感和成就感，使骨干教师更具跨越发展能力。二、取得的主要效益：一年来，在全体教职工的努力下，学校各项工作取得了进一步发展：严格执行学生体质健康合格标准，健全国家监测制度，开齐开足体育课，科学安排体育课运动负荷，开展好学校特色体育项目，严格按照保障学生充足睡眠时间，初中生不少于9个小时。持续开展“阳光体育”活动，认真做好广播操和眼保健操，确保学生每天一小时的锻炼时间，打造特色大课间活动内容。开展“343”教育活动，即落实“三进”（安全教育进学校、进计划、进课堂），坚持“四讲”（每天晨会讲、放学讲，每周放假讲，每个节假日前讲），实现“三做”（每月做一次安全演练，每学期做一次安全讲座，做一次安全知识测试）。立足我校实际，确立小课题和重大课题研究方向，严格审查，跟踪督导，加强课题研究过程的指导。本学期我校有4项县级课题，5项省市重大课题。校长、主任分别参与2项省市级课题研究，发挥引领指导作用。三、目前学校存在的问题：1、学校领导班子的创新意识还不够，工作主动性不高，工作不深入、不细致，管理的理论水平和管理意识还不高，没有科学、精细、规范的管理经验。2、教师对新课程改革还没有完全适应，教师的课堂教学在很大程度上还停留在传统的教学方法上，现代教育技术水平应用还没有真正体现出来。3、功能部室使用效益低下，社团活动开展不够丰富，档案资料收集整理亟待规范。四、整改措施：1、加强学习，提高认识，更新观念，转换角色，增强责任感。引导教师阅读教育经典，研究教育案例，撰写教学心得，全面提高教师教育理论水平。2、加大各功能部室仪器设备的投入，为实验教学创建条件，将实验兴趣小组纳入社团活动，为学生搭建实验操作平台。3、加强课堂教学管理，向课堂要质量。强化课堂组织教学，加强学生良好学习习惯的培养，利用多种手段培养学生的学习兴趣，提高课堂教学效果。教导处要加强教学指导，每月要进行教学常规检查和专题调研，从关注“教”转向关注“学”，不断与任课教师交换意见，以学论教。五、下一步工作计划：严格按照《蓝田县中小学教学常规管理实施细则》要求，进一步落实各项教学常规管理制度，积极参加教学常规管理示范校创建活动，不断促进教学管理工作进一步规范化、精细化。一是落实领导分包制度。每名行政领导要包班、包级、包科；每月检查一次教案、作业，进行学生调研，指导教研活动。二是落实教学常规检查制度。完善教学常规督查制度和检查台账，实行学校、年级组、教研组三级督查制度。重视对检查中发现问题的指导、整改和跟踪复查。本学期校级检查3次。三是落实教学工作反思研判制度。注重对教学工作的反思与研判，定期召开教研组、年级组、学校不同层面的教学工作研判会。及时掌握教学动态，征询教学意见，了解问题，研究对策。四是落实教研组长、班主任、科任教师学科质量负责制。高度重视教研组建设，完善教研组长、科任教师岗位职责，建立学科组或备课组整体考核与个人成绩考核相结合的考评机制，增强学科组的合作意识，促进学科教学质量整体提高。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |