蓝田县孟村镇中心学校
发布时间：
2025-05-29 15:23
| 单位名称 | 蓝田县孟村镇中心学校 | |
| 宗旨和业务范围 | 全面提升学生基本素质，促进基础教育发展。全镇成人教育、职业教育、幼儿教育、勤工俭学、教育教学、教师调配、财务审批、财产管理、校舍建设、安全纪律、卫生保健、绩效考评管理。 | |
| 住所 | 蓝田县孟村镇樊家村 | |
| 法定代表人 | 葛良勇 | |
| 开办资金 | 248.66万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 蓝田县教育和科学技术局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 362.79万元 | 390.33万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 117 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、基本情况孟村镇中心学校包含三所公立小学，公办幼儿园2所，民办幼儿园1所，义务段现有教学班22个，学生444人，专任教师74人，学前段现有教学班10个，学生193人，专人教师26人。二、工作开展情况（一）教育教学工作严格按照国家课程标准开齐开足课程，语文、数学、英语等基础学科教学扎实有序又不乏特点，其他学科百花齐放各有千秋。例如语文学科上教师引导学生观察农村的自然风光、民俗风情，鼓励学生以此为素材进行写作，使学生的作文更具生活气息；体育、音乐、美术等综合学科教师培训到位，专业成长迅速，课程也得到充分重视，确保学生在德智体美劳各方面均衡发展。建立完善的教学常规管理制度，从备课、上课、作业批改、课后辅导等环节严格把关。定期开展教学常规检查，及时反馈问题并督促整改。例如我校每月进行一次教案和作业批改抽查，对教案内容的详实性、作业批改的及时性和准确性进行细致评估，确保教学质量不打折扣。（二）教科研工作我校定期组织教师进行教学经验交流分享，鼓励优秀教师上示范课、公开课，其他教师观摩学习，共同探讨教学中的热点、难点问题。校本培训的常态化开展，促进了教师专业素养的持续提升；县级课题、校级课题也在常规开展，课题研究氛围浓厚，教师的科研能力逐步提高。本学期选派骨干教师赴曲江第六小学、西安市宏景小学等优秀学校，学习先进的教育教学经验，参加各类教育教学研讨会、培训会，拓宽了教师的视野，外出学习归来的教师，将所学所思在全校范围内进行二次培训和分享，实现优质教育资源的共享与辐射，带动全校教师共同成长。我们还积极邀请程家颖、李晓雪名师工作室成员前来送教，并邀请西安航天城第二小学、西安曲江第二小学、曲江第六小学、西安长安绿地城小学等名校骨干教师前来我校开展形式多样的教研活动，让我们的教师不出家门就学习到了更新的理念，借鉴到了更有趣味的课堂组织艺术，切实达到了较好的收效。（三）毕业班管理1.教学管理为毕业班学生制定明确的升学目标，根据学生的实际情况，分层制定教学计划和复习策略。对于基础扎实的学生，注重拓展知识深度和广度，培养综合运用能力；对于基础薄弱的学生，重点夯实基础知识，查漏补缺，循序渐进地提高学习成绩。2.心理疏导考虑到农村家长大多从事农业生产，时间安排较为灵活但文化水平参差不齐的特点，学校采用多种方式加强家校沟通。除了每学期定期召开家长会外，教师还利用电话、微信等方式与家长保持密切联系，及时向家长反馈学生的学习情况和在校表现，了解学生在家的学习和生活状况。同时，针对一些特殊家庭学生，教师进行入户家访，深入了解学生家庭环境，与家长共同商讨教育对策。有效解决了部分学生在学习和生活中遇到的问题。（四）学生工作1.德育工作校本部以培养学生良好的行为习惯为目标，从日常生活的点滴入手，开展文明礼仪教育、卫生习惯养成教育等。制定详细的养成教育计划，明确各年级的养成教育重点。2.综合素质培养学校成立了各类社团，如合唱团、篮球社团、象棋社团等，满足学生多元化的兴趣爱好。社团活动定期开展，学生在社团中发挥特长、展示自我，培养了团队合作精神和创新能力。（五）教师队伍建设我们定期组织教师学习《中小学教师职业道德规范》等文件，观看师德先进典型事迹报告会，并将师德考核纳入教师年度考核的重要内容，实行师德“一票否决”制，对师德失范行为严肃处理，营造风清气正的教育环境。本学期，我们党总支部开学初就商讨了我校加强教师作风建设的若干意见，并在9月和10月多次深入辖区校园进行师德师风工作随机检查。11月12日开展了以“加强师德建设筑牢师德底线”为主题的专题工作会；12月11日召开了师德师风专题学习会；12月18日学习了《关于进一步全面深化改革推进中国式现代化的决定》部分内容，增强了教师教育育人的责任感和使命感；12月20日，我们召集全体党员和校园长在校本部进行了师德师风知识测试，并开展“优秀党员”师德演讲活动，大大提高了大家的理论水平。三、取得成绩本学期、我校在教育教学工作中取得了一定的成绩，通过强化教学常规管理、打造特色课程、加强德育工作、提升师资队伍素质等一系列举措，促进了学生的全面发展和学校教育教学质量的提升。本学期各类检测中，各年级各学科成绩平稳，个别科目稳重有升，上学年全县六年级毕业考试我校四项指标达成三项，被蓝田县教科局授予蓝田县2023至2024学年度教学质量创优奖。我校教师惠媚、杨爱玲等在全县教育教学总结大会中取得县级荣誉；吉欣欣和李钊锋老师在县评优课中分别获二等奖和三等奖荣誉；吴颖、李蓬勃、辛娟、刘雪萍、王灵鸽等多位老师荣获上年度教育教学质量奖；吉欣欣和朱燕老师在第八届微课大赛中分别荣获三等奖和优秀奖。存在问题1.教学质量虽有所提高，但劲头略显不足，还需要进一步调动教师的工作热情，加强质量提升工作的监控力度，确保教学质量不甘人后。个别学校内部精细化管理有待加强，各项考核、规章制度没能更好地落实到位。2.教师队伍建设力度不够，教师学习动力普遍不足，部分教师知识陈旧，不思进取，缺乏行之有效的办法。且有少数教师奉献意识淡薄，还需加强思想政治教育。具体措施强化教学管理，提高教育质量“以教学为中心，在课堂教学中奋进，在发展中求真，向管理要质量”已成为我们本学期工作开展的共识。在新的一学期里，为使我校的教学管理更深入、更科学，我们将做到以下几方面：1.组织教师认真学习《教学常规管理办法》和《小学教师管理制度集》，做到规范管理、科学管理，并持续开展师德师风教育活动，增强教师的敬业精神。2.学校继续加强教学常规检查，不定时的对教师的教育教学情况采取看课、走课等形式进行抽查，了解教学工作中存在的问题及困惑，统一研究，形成可行性的方案，发现问题及时处理。3.中心校将对每位教师备课、听课、上课情况进行不定时检查，发挥学校教导处、教研组的功能，着重加强对上课的巡视，杜绝上课迟到、早退、缺席现象的发生，发现问题及时改进。4.严格执行课程计划。课程计划是法规，任何人无权变更，教导处将不定期抽查教师上课情况，严格督促教师自觉按课表上课，严禁私自调课或侵占它课等现象发生，如有特殊情况确实需要调课的必须报请教导处批准。5.深入课堂，提高课堂教学效率。围绕提高课堂教学效率、作业效率，严抓教学常规的落实，做到教学常规管理精细化、长效化。开学初制定好详细的计划，做好教学管理的落实和督查，同时对各阶段的教学质量实施过程化管理，加强平时教学情况的抽查验收，通过一个学期的努力，使我校各科教学质量进一步得到提升。六、下学期工作计划（一）继续狠抓教学常规管理，努力提高教育教学质量。下学期我校将继续狠抓毕业班教学工作，并致力于发展学生的“三个能力”，开创性的实施更多更新的有效性举措，促进全体学生的书写能力、计算能力、阅读能力能有质的突破。（二）多措并举不断丰富德育教育载体，通过多元化的教育方式和活动，让学生在实践中体验、获得、成长，从而培养学生的高尚品德、情感及价值观。（三）抓实抓细推进校园餐规范运行，确保校园餐工作有序开展，为师生营造更好更安全的就餐环境。我们将在蓝田县教育和科学技术局的坚强领导下，狠抓校园餐精细化管理工作，使我校的校园餐工作更加规范的运行。（四）不断加强校园安全精细化管理,维护全体师生财产生命安全。我们将继续常态化开展安全隐患排查，加大检查力度，督促各校园积极开展各类安全演练活动，做到全体师生安全人人讲，人人讲安全。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
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