蓝田县三官庙镇初级中学
发布时间：
2025-05-29 15:21
| 单位名称 | 蓝田县三官庙镇初级中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施初中义务教育，促进基础教育发展。初中义务教育；初中学历教育。 | |
| 住所 | 蓝田县三官庙镇三官庙街43号 | |
| 法定代表人 | 李会斌 | |
| 开办资金 | 382.43万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 蓝田县教育和科学技术局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 391.33万元 | 391.33万元 | |
| 网上名称 | 蓝田县三官庙镇初级中学.公益 | 从业人数 43 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年度，遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年度,我单位在教科局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：一、教育教学方面，加强常规管理，注重实效。1、加强党建引领，让党旗在校园飘扬我校现有党员18名，预备党员1名，分布在学校的各个岗位。校党支部紧扣党的教育方针，牢牢把握教育的社会主义方向，坚持围绕教育抓党建，抓好党建促教育，充分发挥党支部的战斗堡垒作用，充分发挥党员先锋模范作用，推动学校各项工作顺利开展。学校党支部按照“三会一课”基本要求，每月组织开展党小组会，各支部委员积极下组，同党小组同志一起开展政治学习，研讨在教育教学中存在的问题，收集教职工在学校管理中的意见和建议；每周五早上召开一次党支部会议，会议有三项规定动作：一是开展政治理论学习；二是研判本周工作，对本周学校管理中存在的问题商讨解决对策，对下周进行安排部署；三是对教职工提出的建议和意见商讨解决方案。党支部按照教科局党委安排，认真开展主题党日活动，落实各项议程，组织全体党员开展学习，不断提升党员政治理论水平，充分发挥党建工作的重要作用，切实加强了组织建设和党风建设。学校党支部积极加强党员队伍建设，落实“双培养机制”。争取将党员培养成骨干教师。2、紧紧围绕提质增效，加快教学质量提升为了迅速提升教育教学质量，让岭区学生享受到高质量教育，我校高度重视新课标的学习。为每位教师补齐《义务教育课程方案》和各学科《课程标准》，要求教师认真学习，积极实践。学校还规定，教研组每周教研组活动必须学习一案一标。学校还利用上级主办的培训会，兄弟学校专家讲座等方式开展一案一标学习。积极与兄弟学校联合，请西安市名师工作室开展示范课、观摩课、汇报课等活动，进一步检验教师对新课标掌握情况。学校坚决推进分层分类教学，将学生分为三类（A类学生为重基础学生；B类学生为重提升学生；C类学生为重突破学生）。要求全体教师必须针对不同类学生提出不同要求，编制不同习题。在教学时间分配上，要针对不同类学生，提出不同学习方法和目标。以学生自主学习为主，以教师讲解为辅，每节课讲课不超过30分钟。毕业班落实分层推进。五月份，学校利用大堂，在数理化三科进行小班教学。课前任课教师针对两类学生存在的知识漏洞，组织相应练习题，学生独立完成。上课时任课教师先在优秀生班级上课，查看学生完成情况，还存在哪些问题，安排下一步攻克难题，以建立学科模型为主。校长、主管教学副校长、教导主任在另一个基础薄弱班级，对学生练习完成情况进行督促，对存在问题进行指导。第二节课，任课教师对基础薄弱班级进行基础夯实，学校领导在优秀生班级督促学生完成任课教师安排任务。我校学优生“跛腿”现象相当严重，严重制约我校质量提升。学校制定了一些列治薄动态管理措施。我校培优治薄实行“三级管理”，即教导处总体规划，班级整体把握，学科教师具体实施三级管理。每次检测后，教导处根据学科全县位次，确定各学科治薄对象，将治薄对象名单下发各班主任、各学科教师，要求班主任整体了解本班哪些学科哪些学生为治薄目标，随时关注治薄对象思想动态，适时调整思想教育方向；学科教师照单认领，积极开展全面治薄工作。任课教师全面了解治薄对象存在的知识漏洞，针对漏洞每周开展不少于两次帮扶活动，认真填写培优治薄手册。下一次检测后学校进行考核，对治薄效果良好的师生进行表彰奖励，纳入评优评先重要指标。解决学困生转化工作，我校采取以下措施：一是召开学困生座谈会，了解他们在学习中存在的问题，适时调整教学进度、复习策略。要求教师利用课余时间给学困生进行专题辅导。二是分类召开学困生励志会。学校每两周给学生召开一次“打气会”，给学困生指明奋斗方向，制定可实现的目标。班级每周利用主题班会对学困生进行理想教育。三是任课教师利用课余时间与学生谈心谈话，消除学困生不学、厌学情绪。校领导经常深入学困生，解决他们在学习中存在的困难，指导他们学习方法。课堂上，任课教师结合学困生实际，多关心、多提问，多要求，让学困生感受到所有教师都在关心他们的成长，关注他们的进步，让他们在思想上从不能放松，到不敢放松。为全面解决我校教师在教学中存在的问题和困惑，我校每周召开教研组会议。教导处根据教师在教学中存在的问题，提出每周教研组活动主题，要求教研组各成员根据主题拿出解决办法，写好发言稿交组长审阅，组长审阅合格后，交包组领导审核，审核通过后，方可召开教研组会议。我校还注重校本研修工作，本学年我校申请2个县级课题研究，已全部结题。3、加强心理健康教育，培养学生健康发展每学年，我校都会利用新学期开学一月时间，对各年级学生进行养成教育。对新七年级，学校召开“小初衔接座谈会”，从思想上让学生做好进入初中阶段的心理准备。八年级学生课程增多，学生毕业尚早，部分学生出现放松学习，思想开小差等不良习惯。学校每学年都会对他们进行理想教育。九年级学生临近中考，召开考前心理疏导。除了学校层面的一些大型活动。政教处还紧抓班会教育，制定《学生一日规则》，由班主任引导学生认真学习。政教处每学年，对每个年级都确定一个养成教育主题，全面围绕主题开展活动。学校紧盯各班存在缺陷的学生健康成长，积极进行正确引导，让他们从我校毕业，变成一个合格的劳动者。八年级有个学生，刚入我校啥都不懂，甚至连上课要到教室都不知道。我们发现后，发现她喜欢打篮球，校长就专门给她准备了篮球，只要她有进步，就会奖励她一个水果、一包零食。经过一段时间的引导，她现在每天都能按时上下课，还能参与打扫卫生。在我校像这样的例子不胜枚举。我校还紧盯女生教育，政教处每学年根据女生中存在的普标问题，都会开展不同形式，不同主题的女生教育，让女生充分了解青春期的必备知识，提高自身的日常保健常识，教会女生如何度过青春期，如何处理男女生关系等，如何注意自身安全等，走出一些认识上的误区，促进身心健康发展。4、挖掘地方文化内涵，培养学生审美情趣三官庙地处横岭，每年四五月间，槐花飘香。学校紧盯这一地域特色，挖掘地域文化，积极打造“槐”文化。通过课外活动，培养学生专研精神和审美情趣。同时学校依托少年宫，每周开展18个社团活动，丰富学生在校生活。每年暑假，学校积极和高校联系开展活动，开阔学生视野，激发学生积极向上的精神。加强寄宿制宿舍管理，不断完善各类规章制度，定期开展安全自救演练活动，发放了安全教育宣传单，不断提高学校的管理能力和学生的安全意识。学校在注重校园管理的同时也注重校园文化建设，让学生感受校园的魅力，让学生爱校如家，以校为家，把学校当做自己第二家园。三、加强后勤管理工作，确保教学工作顺利进行。做好教学设施，办公用品及教材采购和消毒及发放工作。做好学生营养改善计划管理工作，使学生食得满意，吃得放心。做好校园卫生和消毒工作。做好公物保管工作。做好财务管理工作。做好师生疾病预防及饮食卫生安全工作。加强食堂管理，做好师生服务工作。开好健康教育课，做好学生健康教育工作，确保学生身心健康。四、取得的主要效益一年来，在校党支部的正确领导和全体教职工努力下，我校也取得一定的社会效益：全校共4个班，共有学生数148人，学校办学条件明显改善，特别是师生的思想政治水平和学习氛围得到进步地提高，形成了良好的教风、学风，赢得了广泛的社会赞誉，深受当地人民群众肯定。五、目前学校存在的问题是：1、师资队伍建设不够完善，缺乏抓好教师的培训与学习途径及有效方式，缺少有效地学习平台，学校各种管理制度和评价机制还不够完善，教师创新教育理论水平和实践能力还有待提高。2、学校层级管理的目标、职责，在学校各项工作目标在过程中还需进一步落实到位。缺乏理论结合实际研究性教学研究，教师对于教育教学中的创新性不强。六、整改措施1、关于进一步完善师资队伍的问题。学校师资配备不全，部分教学科目教师数量不足。学校将根据陕西省双高双普和义务均衡要求，争取吸收新的血液，做到专业对口，人尽其才。学校将加强对学校课程的课改监管，确保要做到研究课题细而精，有可操作性、有针对性。根据教育教学相关要求督促和检查，保证教学课改落到实处。2、关于教育教学工作的规范和加强。学校不断优化教育教学工作，建设一套切合实际，规范科学的管理体系。严格按照相关制度要求，规范管理，落实教育教学过程中的目标、责任制度。进一步加大对教育教学研究的投入，不断提升教师对教育教学的创新性和可行性。七、下一步工作计划1、发挥办学理念的引领作用，丰富学校文化，注重学校内涵发展。利用校长办公会、行政会，开展办学理念与学校内涵发展的讨论，进一步加强对办学理念的深入分析和思考。学校进一步加强社团建设，增加艺术展演次数，定期开放图书馆、电子阅览室及班级书柜，不断丰富学生校园文化生活。2、利用少年宫部室，合理配置学校资源，发挥学生个性特长。利用好本校少年宫部室做好音乐、美术、舞蹈、书法等社团兴趣小组培养学生个性特长。同时学校根据实际，为各社团选择好指导教师，确定活动地点，落实工作目标。在实施活动的过程中，不断加强管理，提高各班学生的参与兴趣，同时利用节日庆典为学生创设施展个人才能的平台。3、通过教师培训和校本研修，促进教师专业成长。学校通过师德师风建设年活动，发挥骨干教师的带头作用，提升每名教师对学校努力的责任感和紧迫感，激发他们学习培训的热情，提高教师进修的自主性。本学期，学校继续完善校本研修活动，积极开展教育教学实践中的“小课题”活动，解决课堂教学的具体实际问题。4、进一步完善我校课堂模式，继续开展教研组长、学科带头人、骨干教师等听评课活动。积极落实教师评课，互相交流提高。进一步细化且落实，努力提升课堂效率。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |