西安沣东第二幼儿园
发布时间：
2025-05-29 15:14
| 单位名称 | 西安沣东第二幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 为学龄前儿童提供保育和教育服务。幼儿保育、幼儿教育 | |
| 住所 | 西安市未央区三桥街道启航佳苑小区东北角 | |
| 法定代表人 | 刘慧 | |
| 开办资金 | 199.75万元 | |
| 经济来源 | 财政补助 | |
| 举办单位 | 陕西省西咸新区开发建设管理委员会 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 65.31万元 | 65.63万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 56 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、具体业务开展情况（一）立足儿童，助力“星”课程实施。 通过主题课程、户外自主、区域部室、社团活动、家园社会实践等活动，多种途径整合资源，开展探索与实践。（二）发现儿童，支持个性发展。根据幼儿年龄特点和发展水平，优化户外体能大循环和心理健康课程等活动，提高幼儿的身体素质。在多元的社团活动中建立起幼儿自我认同与文化认同，为幼儿提供个性化发挥的平台和自主选择的机会，让幼儿在参与体验中得到全面发展。（三）了解儿童，“长程式”科学幼小衔接。根据大、中、小年龄段幼儿身心发展特点，利用能力拆分与递增的方式做好长程式衔接计划。利用公众号及网络信息平台，让家长、教师分享实际案例，做好宣传引导，给予更多家长可操作的策略与方法，使家长建立科学的育儿观。（四）着眼现状，创新家园共育新模式。将家长列入幼儿园管理体系中，形成家长自助式管理模式，凸显三位一体合力，通过家长进课堂、社会实践、课程审议等多方式参与园务管理和课程体系建设，实现家园有效沟通、携手共育的合作格局。通过各项家园共育活动“亲子适应周”“家长半日开放”等活动，让家长在一次次的亲身体验与感受中，增进家园有效对话与沟通，让家长不断贴近幼儿、了解幼儿，理解家园共育的重要性，家园同心同行。家园共育工作在倾身参与、自助管理与交互性体验中，家长对幼儿园的工作满意度达到99%以上。二、取得的社会效益（一）提供优质教育资源。为广大家庭提供了更多的教育选择，使得更多的孩子有机会接受优质的学前教育；为孩子们提供了一个安全、健康、愉快的学习环境，有助于孩子们在社交、语言、认知、情感等方面得到全面发展；为家长们提供了便利和支持，使得他们能够更好地平衡工作和家庭的关系。（二）为实现教育均衡发展作出了应有的贡献。牵头成立第二名校+教育联合体四级督查组，每月对“名校+”内幼儿园幼儿园管理、教育教学等工作情况的开展情况进行实地查看、督导、帮扶，提高幼儿园保育教育质量。同时充分发挥省级示范园辐射引领作用，承办了西咸新区“订单式”培训（第二期）、接待酒泉幼儿园等幼儿园来园学习，进行交流分享共计12次，辐射1231人次。三、存在问题及整改措施（一）存在问题：我园园本课程建设方面还存在不够深入，课程建设总体呈分散型饼状分布，多为片状式，主要表现为知识点涉及面较广，但挖掘的深度不够，不能为幼儿的学习和探索提供良好的支撑和辅助作用。（二）整改措施：我们将针对此问题进行研讨，通过计划—行动—反思，建设符合我园幼儿身心发展特点的串珠式深入型园本课程体系，同时，在过程中挖掘教师潜力，加强教师的培养和培训，提高教师的教育教学能力和专业素养，从而提升教师的课程研发能力，建成一个五大领域相互联系、相互渗透的有机整体。四、下一步工作计划（一）继续深入推进我园园本课程建设工作。在已有课程的基础上推进园本课程第三阶段的探索，加快串珠式深入型园本课程建设。（二）加强家园联系，推动家园社共育新格局。充分利用已有的家园沟通渠道并努力探索新形式促进家园高效沟通。（三）保育教育协同发展，培养健康快乐接班人。重视幼儿体格锻炼，推行每日晨跑、每日拍球等活动，保证户外运动量，通过锻炼提升幼儿身体抵抗力，保证幼儿健康成长。（四）依托“三轨多层”管理培养三师体系，开展雁群式梯队管理，以党员、年级组长、班主任共学共管，打造高素质教师梯队。依托专家助园、名师引领、骨干带动等三层梯队机制，对全园教师开展合格培养、骨干培养、名师培养的分层分类培训。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |