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西安国际港务区高新一中陆港小学

发布时间: 2025-05-29 15:02
单位名称 西安国际港务区高新一中陆港小学
宗旨和业务范围 实施小学义务教育,促进基础教育发展。小学学历教育。
住所 西安国际港务区港丰路与榴花路交汇处高新一中陆港小学
法定代表人 王淑芳
开办资金 100万元
经济来源 举办单位全额拨款
举办单位 西安国际港务区管理委员会
资产损益情况
年初数(万元) 年末数(万元)
82.41万元 292.81万元
网上名称 从业人数  93
对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 2024年。能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定,按照宗旨和业务范围开展相关活动,没有涉及变更登记的事项,没有违法违规等情况。
开展业务活动情况 一、业务开展情况2024年,我校严格遵循《事业单位章程》及《事业单位登记管理暂行条例》,全面落实“实施小学义务教育,促进基础教育发展。小学学历教育。”的宗旨。1.德育工作实施学生德育举措。学校构建“五育融合”德育体系,以爱国主义、法治安全、劳动实践、心理健康为核心主题,通过主题班会、手抄报、校园广播、心里健康测评、五育量化评比等活动,系统强化学生思想道德建设,成效显著,学生素养全面提升。我校注重民族传统节日的思想熏陶和文化教育,充分利用传统节日、国家重大节庆日、纪念日以及航天、航海等国家重要领域教育日,进行专题教育活动。在活动中提升学生对传统节日、传统文化的认同感,对民族英雄的敬仰感,激发学生的民族自豪感,培养学生的爱国情怀。我校紧紧围绕立德树人的根本任务,注重仪式教育,规范升旗仪式、入队仪式、入学、毕业、成人仪式,工作中改革创新方式方法,增强学生的思想性、先进性、自主性,通过开展组织教育、自主教育、实践活动,努力提升学生的光荣感和组织归属感,更好地服务少年儿童快乐生活、全面发展、健康成长,培养能够担当民族复兴大人的时代新人。我校全面贯彻党的教育方针基本要求,积极鼓励学生参加劳动实践,掌握必备的劳动技能,养成良好的劳动习惯,树立社会责任感,养成艰苦奋斗的优良品质。通过打扫班级卫生、布置教室和养花养草等校内日常劳动实践,让学生在劳动实践中体验艰辛与乐趣,享受劳动成果。同时家校联合,我校定期组织开展“家长大讲堂”“家长进校园”等系类活动,为家长和孩子的有效沟通搭建平台。各班家长代表根据自身的专业和特长,精心备课,为孩子们呈现了不一样的课堂,发挥了家长的资源优势,凸显了家长的分享之美!2.教学与研究我校深入贯彻“双减”政策,构建“四维多元”课后服务体系,围绕艺术修养(合唱/琵琶/扎染)、体育竞技(篮球/花样跳绳/羽毛球)、创客科技(少儿编程/火花思维/英文科技绘本)、文化传承(皮影科学/玻璃画板DIY/围棋)等四大领域开设57个精品社团。创新推出“天籁音探”声学实验、“动态皮影”STEAM课程等5个跨学科特色项目,形成“基础普及+特长培养”双轨模式。通过专业师资配备、智能化选课系统、过程性成长档案等保障机制,实现“一生一特长”育人目标。本学年社团获区级以上奖项362项,其中在各项赛事中取得了令人瞩目的成绩,篮球社团荣获区浐灞国际港区级篮球赛第二名、跆拳道校队获得陕西省学生跆拳道锦标赛7金4银4铜,西安市青少年足球联赛(浐灞国际港赛区)U8组第二名,浐灞国际港区级三跳比赛中我校荣获团体第五名,西安国际港务区第六届中小学生艺术节小学组集体朗诵三等奖,西安国际港务区第六届中小学生艺术节中学组集体明诵一等奖,西安国际港务区第六届中小学生艺术节小学组集体合唱优秀组织单位,弈星杯”2024年西安浐灞国际港首届中小学生围棋比赛团体第一名。强化教学常规管理,推进集体备课和校本教研,教师听课评课覆盖率达100%。全年开展教研活动1601次,围绕教学难点开展实践性研究形成8项研究成果并应用于教学实践,教科研建设“融通化”——尝试打破学科壁垒,进行多学科融通教研,小学部在“3+4+Y”的教研模式下探索多元化教研模式,以年级组为单位,不同学科老师进行跨学科教研,旨在促进学生全面发展。例如:语文课与科学、数学、美术等学科的融合,打破学科壁垒,助力孩子的全面发展,为学生创造更具趣味性、综合性且富有教育意义的课堂;英语组则以“MyClassroom”为英语主题,结合科技学科开展跨学科学习,介绍AI绘画新技术并设计出自己心目中的教室,又激发了学生的科学意识与探究实践精神;心理实践活动将初冬的校园变成孩子们用五感观察法观察世界的天地。我校实施“PBL项目式管理模式”--涵盖以爱育人、家校共育、正副班协作三大主题板块内容。建设一支德才兼备、业务精湛、结构优化、充满活力的教师队伍。每学期组织青年教师进行不同形式的基本功活动:班主任沙龙、教师硬笔书法大赛、日教研、周教研、月教研、微型课、亮相课、赛教课、跨学科精品课、师徒听课、校级课题、学生校本手册编纂、德育管理校本手册编纂、教导主任指导听评课等等。3.教育科研推动“微观课题研究”,围绕教学难点开展实践性研究,形成了6项校级课题研究成果并应用于教学实践。支撑教学质量提升。2024年我校获得“西安市义务教育课程与教学管理示范基地”,在科学科技教育方面,我校获得“全国力翰科学实验校”以及教育部颁发的“创新人才培养计划”科学教育教师专业发展项目学校。同时,我校也获批了“诺奖获得者科学实验室青少年科学素养国际培养计划”项目。4.教师培训建立分层培训体系,组织师德教育、教学技能等专题培训132场,覆盖教师93人次,专业能力显著提升。我校注重组织教师培训定期参与校内外的专题讲座、研讨会和教学观摩活动。通过邀请教育领域的专家和学者,组织教师们学习新课程、学科融合等教育改革内容,帮助教师及时了解教育发展趋势,更新教育理念,掌握最新的教学方法。小学部全员教师参与“聚焦核心素养信息变革赋能‘干净’课堂”教学评优活动,全面提升课堂教学效率。5.实施学校后勤服务活动。强化校产管理,确保校产的采购、登记、借用、损耗、核查及核算流程规范,实现物资与账务相一致、账册间相互吻合。严守财务管理准则,严格执行收费相关政策,及时公告收费项目及标准。优化食堂管理,采取“自主经营,自负盈亏”的模式,全面提升食品采购、验收、储存、制作及加工等环节的管理水平,保障饮食卫生安全,不断提升办学条件。6.开展学校规章制度建设及其他教育管理活动。健全组织结构,完善管理制度,建立一套适合本校实际的学校管理制度,实现依法办学、依法行政,以此促进全局工作逐步走上规范化、科学化、民主化轨道,着力推进了义务教育,取得较好的社会效益。二、取得的主要社会效益在过去的三年时间里,我校坚定不移地推进教育教学工作,以全面提升教育教学质量为核心,努力为学生创造优质的学习环境。经过不懈的努力,我校在教育教学方面取得了显著的成果,赢得了广大家长的高度认可。在浐灞国际港群众满意度测评中,我校在多项指标上表现优异。首先,在校风、教风、学风方面,我校始终坚持严谨治学、求实创新的办学理念,营造积极向上、团结友爱的校园氛围,使得学生在良好的环境中茁壮成长,这一成果得到了广大家长的高度评价。其次,在教师专业性教学水平方面,我校高度重视教师队伍建设,通过定期组织教师培训、开展教学研究活动等方式,不断提升教师的专业素养和教育水平。教师们以高度的责任心和敬业精神投身于教育事业,为学生们提供了优质的教学服务。最后,在德智体美劳全面发展方面,我校始终坚持全面发展的人才培养理念,注重培养学生具有良好的道德品质、扎实的学术基础、健康的体魄、审美情趣和创新精神。通过开展丰富多样的课外活动,让学生在课余时间锻炼身体、培养兴趣、提升综合素质。各项结果充分展示了我校在教育教学工作中的优势和成果,也是对我校全体师生的鼓励和鞭策。在今后的工作中,我们将继续深化改革,创新举措,进一步提高教育教学质量,为广大学生提供更好的教育环境,为社会培养更多优秀人才。我校将一如既往地秉承以人为本、质量立校的办学理念,不断提升办学水平,以回报家长和社会的信任与支持。及四个部分填写三、存在问题1.学生心理健康服务体系待完善资源配置缺口:专职心理教师人数较少,低于教育部的建议标准,咨询室日均接待量超负荷,高峰时段排队时间过长。2.信息化教学资源应用效能偏低技术融合表层化:智慧教室使用率较低,多数教师仅用于基础课件展示,AI学情分析、虚拟实验等深度功能未激活;3.数据孤岛现象:教务、后勤、德育系统数据未互通,跨部门决策依赖人工汇总,效率较低。四、下一步打算学校今后将继续按照法律法规开展相关业务活动,不断提升办学质量,取得更好的社会效益。
相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 12610100MB2A34924B2022年09月26日至2027年09月26日找领导问了,从开始就没有办学批复文件。您看用什么其他文件可以代替证明。给您打官方电话打不通。
绩效和受奖惩及诉讼投诉情况
接收捐赠资助及使用情况