周至县四群初级中学
发布时间：
2025-05-29 14:57
| 单位名称 | 周至县四群初级中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施九年制义务教育，促进基础教育发展。初中学历教育（相关社会服务）。 | |
| 住所 | 周至县马召镇四群村 | |
| 法定代表人 | 赵向利 | |
| 开办资金 | 607.52万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 周至县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 617.69万元 | 617.69万元 | |
| 网上名称 | 周至县四群初级中学.公益 | 从业人数 59 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，2024年9月进行了法定代表人、举办单位变更登记，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、开展的具体业务活动。（一）德育活动主题鲜明，班级管理全面加强。1.坚持每周一升国旗制度和主题班会制度，观看爱国主义影视、诵读经典诗词以及开展“我们的节日”主题活动，对学生进行爱国主义、中华民族传统美德教育，涵养学生的家国情怀。2.养成教育常态化。积极上好开学第一课，扎实开展以队列队形训练和思想教育为主要内容的新生入学教育；经常性对学生进行仪容仪表检查、文明礼仪教育；结合“五项管理”强化对学生手机的管控，利用主题班会和大型集会对学生进行行为规范教育。3.积极开展课后服务。依托书法社团、数理超战棋社团、合唱社团、跳绳社团、朗诵社团、象棋社团、器乐社团等学生社团开展课后服务，为学生搭建展示青春风采和艺术才华的平台。（二）教学改革不断深入，教学质量大幅度提升。1.强化师德师风建设和专业培训工作。利用暑期政治学习、教职工例会举办师德师风专题讲座，细化师德考核方案，签订师德承诺书，提高教师队伍的师德素养；鼓励、支持教师先后参加了2025年中考研究与课堂教学变革专题培训、师德师风专项培训、校本研修引领培训、新教材新课标培训等多个项目的培训。2.实行集体备课，开展公开课活动。以“集体备课，资源共享，讨论吸收，课后反思”的集体备课思路，营造浓厚的教研氛围；以具体课例为载体，以一课多论、交流反思为抓手，开展专题研讨活动；开展全员公开课、精品示范课展示活动，通过听课、议课、磨课以及评价交流使教师相互促进、共同提高。（三）强化教学管理，提高教学质量。1.抓好常规，夯实基础。实施年级组长包级制、领导成员包班制，坚持包级领导下班听课，实现以导促教；认真落实教学的各个环节，及时跟进教学进度。2.提弱科补短板，进行多元培养。开设培优课堂，补齐尖子生短板，提升尖子生的学习竞争力；利用课外活动，开设学科提升加油站，由专任教师对学生答疑解惑。3.对标中考，强化措施，制定中考复课计划，召开九年级备考研讨会，使复课工作走心、走实、走细。4.开展体劳艺教育，促进学生全面发展。在“两操一课”中引入跳绳操，开展篮球比赛等丰富多彩的体育活动；开设劳动课，培养学生的劳动习惯和劳动技能；把书法教育纳入课程教学，举办书法讲座，培养学生的艺术素养。二、取得的主要社会效益。一年来，我校领导班子和广大教职员工齐心协力,教育教学各项工作取得了显著成绩，各项目标任务完成良好，先后多次获上级部门表彰奖励。三、目前学校存在的问题。工作尚存在以下不足和困难：1、学校领导班子成员，特别是对个人学习和宣传工作抓得不够紧。读书缺乏计划性，对外宣传缺乏主动性。2、“合作小组的重构与拓展”自评工作依然存在诸多困难。四、改进措施。学校不断优化教育教学工作，严格按照指标要求，开齐开足课程，丰富校园生活，不断提升学生的综合素质和能力。同时不断细化处室职责，夯实任务，规范管理。五、下一步工作计划。我们将认真贯彻落实深化教育教学改革、全面提高义务教育质量，把立德树人作为根本任务，坚持五育并举，全面发展素质教育，办有质量的学校，育有灵魂的学生。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 本年度接受美国唐仲英基金会捐赠4800元，按照基金会宗旨，学校用此款共资助12名爱心学生，每名学生发放400元爱心奖学金。 | |