西安市周至县卫生职业学校
发布时间：
2025-05-29 14:46
| 单位名称 | 西安市周至县卫生职业学校 | |
| 宗旨和业务范围 | 培养中专学历卫生技术人才，促进卫生事业发展。（基础医学/护理学/医药学）中专学历教育、相关专业技术培训。 | |
| 住所 | 周至县哑柏镇西大街10号 | |
| 法定代表人 | 杜乐 | |
| 开办资金 | 68.01万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 周至县卫生健康局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 21.08万元 | 36.62万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 7 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，2024年12月进行了法定代表人变更登记，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年度，我校在县卫健局的正确领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》、《事业单位登记管理暂行条例实施细则》和有关法律、法规、政策，按照核准的业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：一、开展的具体业务活动。（一）认真开展教学活动。学校始终坚持“人人有才，人人成材”的办学理念，积极适应社会需求，培养合格卫技人才。按照业务范围要求，学校开设护理专业（儿科护理学、外科护理学、妇产科护理学、内科护理学、生理学、人体解剖学、微生物与免疫学、哲学、病理学等二十几门课程），临床专业（解剖学、生理学、病理学、内科学、外科学、妇产科、儿科学、生物化学等课程）。学生在校期间通过理论与实践相结合，基本掌握了简单的操作以及常见病的处理。（二）狠抓教学工作，确保教学质量。学校狠抓教育教学管理，严格按照全国中等卫生学校教学大纲和计划开展教学活动。建立健全常规管理制度，完善常规管理办法。坚持教育和实践相结合，加大实践操作培训力度。开学初，各科任老师按照教学大纲要求，制定本门课的教学计划。使学生在学校期间基本掌握心肺复苏、静脉输液、无菌操作等常规护理操作技能。每学期末进行期末测试，学生的考试成绩与代课教师的绩效挂钩，对优秀的教师进行表彰奖励，对不合格的教师进行处罚，必要时停止其所带科目，让其进行自修，直到学生满意，考核合格后方可重新上岗。对考试优秀的学生进行表扬奖励，对考试不合格的学生进行教育，鼓励他们努力学习，争取以后取得好成绩。（三）做好在职人员培训。6月下旬，按照卫生健康局的安排，我校聘请县中医院儿科副主任医师和副主任护师就外科骨折、扭伤、创伤等常见病的防治和护理知识对全县各基层卫生院的外科医生和护士50余人进行了为期两天的业务能力提升培训。培训结束后进行考核，合格率达到90%以上。通过培训，提高了他们的知识水平和业务能力，提升了为民服务的意识。7月中旬，按照卫生健康局的安排，我校分四期对全县四百余名乡村医生进行了专项技能培训。邀请县医院主任医师、县疾控中心医师分别就急诊急救（中毒、心肺复苏、电击等）、慢性病（高血压、糖尿病等）的诊断和治疗、常见传染病（呼吸道感染、腹泻等）及突发公共卫生事件（自然灾害、事故灾难等）的处置等相关专业知识进行了专题培训。通过培训提高了乡村医生的业务知识，提升了服务群众的能力。（四）做好重大疫情防护物资储存工作。自2020年疫情发生以来，我校承担着全县重大疫情防护物资的储存工作任务。我校建立健全了防护物资管理制度，划分区域，责任到人，建立物资台账，对所有物资实行动态管理，确保防护物资安全。四月份，我校组织全体教职工对所有疫情物资进行了一次大盘点，及时就近效期物资向上级主管部门上报。值班人员24小时加强值守，确保物资安全。二、取得的社会和经济效益。学校办学取得了明显的社会效益，毕业学生遍布我县各医疗卫生单位，部分已成为我县卫健事业的中流砥柱，受到了上级的肯定和老百姓的广泛赞誉。三、存在问题。1.教职工人员老龄化。2.职能弱化，需要自我强化，自我提升。四、改进措施。拓宽办学渠道，加大人才培养力度。组织相关人员到周边兄弟院校参观学习，争取相关大专院校的支持，走联合办学之路。同时挖掘内部潜力，选派教学骨干参加培训学习，提高其专业知识，为开展相关业务培训储备人才。五、下一步工作打算。1.认真抓好教学工作。2025年我们将一如既往严格按照中等职业教育教学大纲要求，认真开展中专学历教育，培养合格护理人才。2.进一步加强师资队伍建设。持续抓好教师的培训和学习，利用多种途径及有效方式，拓展教师视野，创造更多有利条件，搭建有效的学习平台，努力提高教师创新教育理论水平和实践能力，促进教师专业化成长，保障学校长期可持续发展。学校将继续按照核准登记的业务范围开展相关业务活动，不断提高办学质量，取得更好的社会效益。有效的学习平台。3.认真做好其他工作。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |