西安市鄠邑区祖庵街道元马店幼儿园
发布时间：
2025-05-29 14:35
| 单位名称 | 西安市鄠邑区祖庵街道元马店幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 为学龄前儿童提供保育和教育服务。幼儿保育、幼儿教育。 | |
| 住所 | 西安市鄠邑区祖庵街道元马店村 | |
| 法定代表人 | 冯军奇 | |
| 开办资金 | 41.11万元 | |
| 经济来源 | 财政全额拨款 | |
| 举办单位 | 西安市鄠邑区教育和科学技术局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 43.3万元 | 39.2万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 9 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年,能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其实施细则的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，按时报送年度报告，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年,能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其实施细则的规定，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：一、按照登记的宗旨和业务范围，开展业务活动情况（一）教育教学方面在教育教学方面，遵循幼儿身心发展规律，采用多元化教学方法，精心设计课程，注重培养幼儿的综合能力。通过游戏、故事、手工等活动，激发幼儿的学习兴趣，提高其语言表达、逻辑思维和动手能力。同时，引入艺术教育课程，如音乐、美术等，培养幼儿的审美情趣和创造力。（二）安全管理方面安全管理工作是幼儿园的重中之重。我们建立了完善的安全管理制度，定期对园内设施设备进行安全检查，确保幼儿在安全的环境中学习和生活。加强食品安全管理，严格把控食品采购、加工、储存等环节，为幼儿提供营养均衡、安全卫生的饮食。（三）师资队伍方面师资队伍建设是提高教育质量的关键。我们定期组织教师参加专业培训，鼓励教师参加学术交流活动，不断提升教师的专业素养和教育教学水平。同时，加强师德师风建设，营造良好的教育氛围。（四）家园共育方面在与家长的沟通合作方面，我们通过家长会、家长微信群等方式，及时向家长反馈幼儿在园的学习和生活情况，听取家长的意见和建议，形成家园教育合力，共同促进幼儿的健康成长。二、取得的主要社会效益和经济效益（一）社会效益1.幼儿全面发展：通过精心设计的课程体系和丰富多样的教学活动，幼儿在认知、语言、社交、身体动作等多领域取得长足进步。据统计，毕业幼儿在进入小学后，95%以上能够快速适应小学学习节奏，在基础学科知识和学习习惯上表现良好，得到小学教师的广泛认可。2.家长满意度提升：定期开展家长会、家长开放日等活动，增进家园沟通。本年度家长满意度调查结果显示，满意度达到95%，家长们对幼儿园的教育理念、师资水平和服务质量给予高度评价，不少家长主动为幼儿园进行口碑宣传，推荐周边家庭将孩子送入本园。3.社区影响力扩大：积极参与社区公益活动，如组织亲子环保活动、为社区贫困家庭儿童捐赠玩具图书等，提升了幼儿园在社区的知名度和美誉度，成为社区儿童教育的重要支撑力量，促进了社区文化建设和和谐发展。（二）经济效益1.招生稳步向前：元马店幼儿园按照鄠邑区教育局招生工作文件精神，通过多种方式，如社区宣传、亲子体验活动等，制定本园招生方案，吸引周边适龄幼儿家长关注。元马店村辖区内3至6岁适龄儿童共27人，其中18人在元马店幼儿园，其他9名幼儿均已在其他幼儿园入园，辖区内学前三年毛入园率适龄儿童入园数比例已达到总数的100%。2.成本控制有效：通过优化采购流程，与优质供应商建立长期合作关系，降低了食材、教学用品等物资采购成本。同时，合理安排教师工作岗位，提高人力资源利用效率，控制人力成本。在保证教育服务质量的前提下，本年度运营成本较去年降低了8%，收支平衡且略有结余，为幼儿园的可持续发展奠定了经济基础。三、存在问题1.幼儿园现有活动室能满足幼儿基本活动需求，但缺少活动部室及幼儿寝室，幼儿午睡及活动场地为同一空间，出现园舍面积不足，活动场地狭小，无法满足幼儿户外活动和游戏需求，影响幼儿身心健康发展。2.我园地处农村，临聘教师比例较大，但临聘教师流动性强，出现教师数量短缺的情况，使得师幼比不达标，教师工作负担加重，难以保证教育质量。3.家园沟通方式可能较为单一，信息传递不及时、不准确，容易导致家长对幼儿园工作不理解、不支持，引发家校矛盾。四、整改措施1.积极争取政府资金与政策支持，对现有园舍进行评估，制定科学合理的扩建、改造方案。在本学年内完成规划设计，未来两年逐步实施，增加教室、功能室与户外活动场地面积，满足幼儿活动需求。2.根据招生规模与师幼比标准，制定教师招聘计划，稳定教师结构。同时，与师范院校建立合作关系，引入实习教师，缓解师资短缺问题。3.利用信息化手段，如建立家园共育APP或微信群，及时发布幼儿园活动信息、幼儿学习生活情况。定期召开家长会，设置意见反馈渠道，加强家园互动，共同促进幼儿成长。五、下一步工作计划（一）教育教学优化1.课程创新：深入研究幼儿发展需求，引入更多前沿教育理念，开发具有园本特色的课程，如融合科技元素的启蒙课程，培养幼儿的探索精神与创新思维。同时，加强课程的整合性，将不同领域知识有机结合，促进幼儿全面发展。2.教学方法改进：鼓励教师采用多样化教学方法，如项目式学习、情景教学等，激发幼儿的学习兴趣与主动性。定期组织教师开展教学研讨活动，分享教学心得，共同提升教学水平。（二）师资队伍建设1.专业培训深化：制定系统的教师培训计划，邀请教育专家入园开展讲座与培训，内容涵盖幼儿心理发展、教学技能提升、教育法规等方面。同时，支持教师参加各类学术交流活动与专业竞赛，拓宽教师视野，提升专业素养。2.激励机制完善：建立科学合理的教师激励机制，将教师的教学成果、专业发展、家长满意度等纳入考核体系，对表现优秀的教师给予表彰与奖励，充分调动教师的工作积极性。（三）家园合作拓展1.沟通平台升级：利用信息技术，搭建更加便捷高效的家园沟通平台，除了现有的家长会、家长微信群，还将推出专属公众号，方便家长实时了解幼儿在园情况，包括学习进度、饮食起居等。2.合作活动丰富：组织更多形式多样的家园合作活动，如亲子运动会、家长志愿者进课堂、家长教育讲座等，增进家长与幼儿园的互动，共同促进幼儿成长。（四）设施环境改善1.硬件设施更新：对园内的教学设备、游乐设施等进行定期检查与更新，确保设施的安全性与先进性。计划新增一批智能化教学设备，如互动电子白板、多媒体教学一体机等，提升教学效果。2.环境创设优化：根据幼儿的年龄特点与兴趣爱好，对园内环境进行优化创设，打造更加富有创意与教育意义的环境，如主题文化长廊、自然探索区等，为幼儿提供良好的学习与生活空间。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |