西安市鄠邑区天桥初级中学
发布时间：
2025-05-29 14:34
| 单位名称 | 西安市鄠邑区天桥初级中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施初中义务教育、促进基础教育发展。初中学历教育。（相关社会服务） | |
| 住所 | 西安市鄠邑区玉蝉街道刘家庄村 | |
| 法定代表人 | 杨超峰 | |
| 开办资金 | 147.2万元 | |
| 经济来源 | 财政全额拨款 | |
| 举办单位 | 西安市鄠邑区教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 125.12万元 | 136.94万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 46 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年。能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，按时报送年度报告，2024年7月24日，举办单位由西安市鄠邑区教育和科学技术局变更为西安市鄠邑区教育局，法定代表人由郑军凯变更为杨超峰，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年度，我单位在教科局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：一、按照登记的宗旨和业务范围主要开展了以下业务（一）抓师德建设，打造德才兼备师资队伍。一是宣传、学习教育。学校组织全体教师学习《中小学教师职业道德规范》、《新时代中小学教师十项准则》，引导教师树立正确的师德观念。二是强化师德修养。签订《师德师风个人承诺书》，开展自查活动。（二）抓中心工作，推动教学质量稳步提升。围绕提升教育教学质量的工作重心，教务处扎实安排各任课教师，各教研组，各备课组，各部室和社团依据我校实际情况制定详实可行的工作计划，落实计划稳步推进各类教育教学活动。（三）注重学生个性及特长发展教务处依据“双减”政策，成立了篮球、足球、阅读、舞蹈、书法、数学、朗诵七个社团，全校学生从个人爱好、兴趣选报。一年来，各社团活动扎实，内容丰富。足球场、篮球场学生生龙活虎；阅读、书法、朗诵学生好作品不断涌现；数学社团活动有声有色，大大提高了学生对数学的学习兴趣。（四）我校注意加强德育队伍建设，特别是班主任队伍建设。每周一次主题班会；每月一次班主任会议；每学期2次班主任经验交流会；每学期1次家长会。政教处定期举行班主任例会，通过学习有关经验文章、经验介绍等方式，努力提高班主任的工作能力。（五）校园安全常抓不懈，思想教育措施得力本学期以来，学校通过安全教育课、主题班会、国旗下讲话、致家长一封信等形式，扎实开展了食品、交通、防溺水、防踩踏、防校园欺凌等安全教育，定期开展应急疏散演练。并按照校园安全排查要求，严格落实食品安全、网络安全、门禁制度，校园周边环境得到有效治理。（六）落实国家“双减”政策“五项管理”取得成效2024年，学校能积极向各级各类媒体推送学校“双减”方面经典案例，足量完成教科局下达的任务。严格落实“五项管理”要求，继续健全手机管理机制；课外读物进校园管理落实到位，管理制度健全，宣传到位；推行弹性离校，不要求学生提前到校和推迟放学;保障学生睡眠时间；规范考试次数，考试内容不超出课程标准要求；加强作业管理，制定作业管理相关制度，落实作业管理政策，提高作业质量。严格落实课后服务政策，收费规范，无舆情。二、取得的社会效益和经济效益一年来，在全体教职工的努力下，学校各项工作取得了进一步发展。一年来，学校围绕教学主业，落实“四史”进校园和思政课进课堂，并在落实国家“双减”政策，提升课外辅导的针对性，提高教育教学成绩方面，学校教育教学工作向好发展，荣获2023-2024学年度教育教学质量综合评价先进集体，群众满意度获大幅提升。三、目前学校存在的问题是：(一)在常规教学的管理和落实上，创造性还不够，需要创新并形成自己的特色。课题研究、论文撰写、校本研修上，教师还不能自觉提升自身的文化和专业素养。（二）关于信息化建设方面还存在不足，如：教室多媒体使用环境有待改善；信息技术人员配备稍嫌不足；信息技术在学校管理中的应用及教学资源管理有待加强等。今后，学校将进一步发挥学校现有设备的作用，创设更完善的信息技术教学及管理环境。（三）关于德育工作，学校系统性、连贯性的德育体系还需要继续完善。对学生的日常行为教育还需要进一步加强。在今后的德育教育工作中，我校将针对存在问题，进一步创新工作方法，探索有效途径，使我校的德育工作再上新台阶。四、整改措施1、关于进一步改善办学条件的问题。学校功能部室设置不全，功能部室内部设施配备数量不足。学校将根据316督导评估指导意见，制定计划，增加硬件设施，改善办学条件，保证优质义务教育均衡达标。2、关于教育科研和课堂改革。学校进一步深化高效课堂教学模式的构建，将当堂测试、每周摸底与作业纠错多措并举。学校搭建好平台，加强专业教师的校本培训和研修，将教师专业成长与教育信息化改革有机结合。3、关于教育教学工作的规范和加强。学校着力建设一套切合实际，规范科学的管理体系，不断细化处室职责，夯实任务，以教育提升为根本目标，开齐开足课程，丰富校园生活，不断提升学生的综合素质和能力，进行规范管理。五、下一步工作计划1、发挥办学理念的引领作用，丰富学校文化，注重学校内涵发展。学校要进一步加强对办学理念的深入分析和思考。要求全体师生认知校徽、校训，领会学校办学理念。学校要进一步加强社团建设，增加艺术展演次数，定期开放图书室、阅览室及班级读书角，不断丰富学生校园文化生活。2、利用部室，合理配置学校资源，发挥学生个性特长。利用好本校部室设施，做好音乐、美术、舞蹈、书法等社团兴趣小组的同时，再增加数学、阅读等兴趣小组，培养学生个性特长。在实施活动的过程中，不断加强管理，提高各班学生的参与兴趣，同时利用节日庆典为学生创设施展个人才能的平台。3、进一步深化高效课堂模式，完善《天桥初中课堂评价指导意见》，继续开展教研组长、学科带头人、骨干教师等听评课活动。积极落实教研室一师一优课活动，鼓励教师晒课、评课，互相交流提高。将课堂教学的课堂检测、作业纠错与培优帮困结合，进一步细化且落实，努力提升课堂效率。4、成立专门的减负机构。学校由主管校长负责，办公室设在教务处，建立学生作业量班内公示和社会监督制度，把减轻学生课业负担，实施素质教育真正落到实处。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |