周至县永流初级中学
发布时间：
2025-05-29 14:31
| 单位名称 | 周至县永流初级中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施九年制义务教育，促进基础教育发展。初中学历教育（相关社会服务）。 | |
| 住所 | 周至县富仁镇永流村 | |
| 法定代表人 | 梁亚锋 | |
| 开办资金 | 304.15万元 | |
| 经济来源 | 财政全额拨款 | |
| 举办单位 | 周至县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 364.28万元 | 364.28万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 37 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 我单位在2024年能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，2024年9月进行了举办单位变更登记，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年度，我单位在教育和科学技术局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：一、开展的具体业务。（一）加强思想修养，促进两支队伍建设。一是扎实落实作风整改，促进领导班子队伍建设。根据局机关相关文件要求，以转变作风、狠抓落实为目标，充分调动每个班子成员的民主管理和责任意识，组织学校领导班子成员带头进行纪律作风整改，深入开展批评与自我批评。二是明德促能，加强教师队伍建设。通过师德培训、业务培训、校本研修、赛教等活动促进教师道德水准、业务能力普遍提高。（二）加强德育工作，提高德育效能。通过丰富多彩的第二课堂活动和全员育人导师制，促进学生全面发展。一是学校组建了学校师生篮球队、学生足球队和美术、音乐等社团，指定领导负责，专业教师为教练定期开展活动，为学生提供个性特长培养的平台。二是通过组织篮球比赛、拔河比赛、队列队形表演、“我的理想，我的梦”系列活动等丰富多彩的课外活动，活跃学生学习生活。通过各年级队列比赛，经典诗文诵读比赛、温馨宿舍评比，分年级多层面对学生进行专题报告会，有效培养学生自主，促进学生全面发展。同时实行全员育人导师制，对每位学生形成长效动态管理。（三）加强常规管理，注重细节落实。学校狠抓教学常规，细化目标要求。2024年，学校进一步细化学校领导教育教学管理，实行教导处、政教处、年级处纵横条块管理，进一步夯实工作责任。学校进一步细化了教学常规目标要求，同时完善教师评价机制，狠抓培优补差工作，继续日清周结制度，扎实推进教研教改。（四）强化校园安全，打造平安和谐校园。坚持安全工作常抓不懈。积极落实每天记录学校安全日志和班级安全管理日志，每周召开一次安全专题会议，每月开展一次安全隐患排查，层层夯实安全管理责任。（五）严格规范公物财务管理。学校进一步建立健全后勤规章制度。定期对学校资产进行了摸底清查，所有资产全部登记、建账。同时按照财政部、教育部有关要求，严格执行财经纪律，规范财务管理，坚持民主、透明、规范、节约的原则，学校管理日趋完善。二、取得的主要效益。一年来，在全体教职工的努力下，学校各项工作取得了进一步发展。教学工作取得了显著的成绩。在我们的同学中，涌现出了县级三好学生1人，县级优秀学生干部1人。在教师中涌现出了县级先进教育工作者1人；县级模范教师1人；县级优秀班主任1人；市级优秀论文奖获得者2人；县级教学能手1人。三、目前学校存在的问题。1、教师层面：学校规模小，部分教师或安于现状，或不敢进行大胆尝试，内生动力不足，主动学习意识不强。2、学生层面：单亲与留守学生占比较大，大多数学生基础薄弱，学习习惯有待养成，学习目标不明确，内生动力不足，缺乏主动性，个别学生存在一定心理问题。3、硬件配套不足：因原办公楼拆除，部分处室无办公场所。四、改进措施。1、教师层面：开展“七个一”活动，引导教师学思结合，在实践中提升。每位教师完成一份个人一对一帮扶叙事；一份优质课教学设计；一份课件；一份课堂观察量表；一份说课稿；一份教学反思；一份个人本学期教学研修的成果论文。我们通过这些手段引领教师在学习之余更好地更有效地去思考，将所学用于实践，在实践中积累与提升。2、学生层面：为了让学困生动起来，学校制定学困生帮扶方案，实行一对一帮扶，学校从外在和内在两方面入手，从学校活动的开展与教师一对一帮扶，家校互助，同伴互助等方面进行深入探索与实践。取得了一定效果。3、关于进一步改善办学条件的问题：学校将根据陕西省中小学实验仪器配置要求，争取资金投入，足量配置实验仪器和药品。学校将加强对理、化、生的实验课教学，根据实验课程目录表，制定实验计划，并做好督促和检查，保证实验课的完全开设。学校积极争取资金，尽早建成办公楼。五、下一步工作计划。1.提高站位，积极调整思路，变革理念，探寻小规模学校可持续发展思路。2.俯下身子做教育，继续深化课堂改革，依托学习小组建设继续深化学校课堂改革。3.继续加强教师队伍建设，提高教师科研水平，培养打造业务过硬的教师队伍。4.强化开拓意识，创新工作方式，继续做实做细各项工作，全面提升教学质量。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |