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西咸新区沣东第八学校
西咸新区沣东第八学校
发布时间:
2025-05-29 14:27
单位名称
西咸新区沣东第八学校
宗旨和业务范围
实施小学义务教育、初中义务教育,促进基础教育发展。小学、初中学历教育、相关社会服务。
住所
陕西省西咸新区沣东新城上林街道凤栖路中段
法定代表人
张颖
开办资金
41.77万元
经济来源
财政补助
举办单位
陕西省西咸新区开发建设管理委员会
资产损益情况
年初数(万元)
年末数(万元)
1265.53万元
1297.7万元
网上名称
西咸新区沣东第八学校.公益
从业人数 149
对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况
2024年,能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定,按照宗旨和业务范围开展相关活动,没有涉及变更登记的事项,没有违法违规等情况。
开展业务活动情况
一、开展主要工作情况:1.狠抓安全工作,牢固树立没有安全就没有教育的理念。主要做了这么几方面的工作:①强化安全意识。逢会必讲安全,天天强调安全。让安全意识入耳、入心、入行;②严格落实上级安全工作要求。保证规定动作在我校落实不变形、不走位、不打折扣;③结合学校实际进一步细化安全工作。学校把安全工作纳入教师绩效考核,强化全体教师的安全责任意识。其次,加强物防建设,自筹资金安装安全设施。进一步加强人防建设:明确值周人员安全管理责任,每天早中晚三次学生点名制度;建立校园周边安全巡逻队,每天晚上进行安全巡逻;建立防溺水工作专门巡逻队,在夏季天气炎热时间,对周边水域进行安全巡逻。2.抓实教学常规,促进质量提升。首先树立向常规要质量的理念。其次,建立教学常规管理相关制度。第三,严格落实制度措施:实行教学常规年级周周查、部门月月查、学校不定期查的三级检查网络。确保常规落实规范有序。3.加强制度建设,以制度管人管事。走向制度化是管理精细化的必然要求。为了加强管理,学校制定并细化了《教学常规管理制度》、《教师考勤制度》、《教学质量考评方案》、《奖励性工资考核发放方案》、《评优评先方案》等一系列制度。以制度管人管事,让学校工作走上制度化、规范化轨道。4.加强家校共育工作,营造良好育人环境。通过家长会、家长培训会等多种方式加强家长培训,提升家长教育和监护水平。形成教育合力。二、取得的社会、经济效益情况。(一)社会效益1.人才培养与输送学校通过系统的教育培养,为社会输送了合格的专业人才。例如,某学校在年度内向上级学校输送了多名合格毕业生。这些人才为社会的各个领域提供了智力支持,促进了社会的可持续发展。2.提升社会满意度学校通过改善教学条件、提高教学质量,获得了家长和社会的高度认可。例如,某学校在年度报告中提到,其教育教学活动得到了家长和上级领导的一致好评。3.促进社会和谐学校通过开展德育活动、传承民族文化、加强法制教育等,培养学生的社会责任感和公民意识。例如,学校通过爱国主义教育、环保教育等活动,提升了学生的综合素质,推动了社会和谐。4.推动教育公平学校通过提供优质的教育资源,尤其是对弱势群体的教育支持,促进了教育公平。例如,学校通过“双减”政策的落实和课后延时服务,减轻了学生和家长的负担。(二)经济效益1.提升办学条件学校通过改善教学环境、增加教学设备投入,提升了整体办学水平,间接促进了学校的可持续发展。2.促进区域经济发展学校通过培养高素质人才,为当地经济发展提供了人力支持。例如,职业教育通过培养技术技能人才,满足了区域经济发展的需求。3.提升学校品牌价值学校通过提高教学质量、开展特色教育,提升了自身的品牌价值,吸引了更多学生和家长,从而带动了相关产业的发展。三、存在的问题及整改措施。(一)存在的问题1.安全工作仍需加强。由于我校教师工作经验不多,学生留守孩多,家庭教育严重缺失,今后建立学困生帮扶档案,逐一摸底,加强家访活动,提升家庭教育的作用。2.学校管理精细化仍需加强,各项制度的优化仍需进一步努力。借鉴大学区兄弟学校管理方面的长处,扬长避短,继续优化各项管理细则。3.由于周边新学校不断新建,对我生源造成很大挤压,导致新生人数大幅下降。提高学校在生源地的声誉,探索薄弱学校招生困难的难题的有效方法。(二)整改措施1.加强检查,做好教学常规反馈工作。评价。一学期下来,要对每一个教师最少要进行一次推门听课活动。2.想方设法为教师提高教学质量服务。根据各科组的提议,教导处统一为各科组购买各类教辅资料,并督促教师利用现有的电化教学设备,采取多种教学手段,提高课堂教学效率。3.发挥科组长和骨干教师的传、帮、带作用。通过学校整体合力,缩小后进教师与优秀教师的差距,努力提高整体教师的教育教学能力。四、下一步工作打算。1.落实教学常规工作。在“备课、上课、作业、批改、辅导、考核”等环节上促进教师形成良好的教研氛围。2.加强检查,做好教学常规反馈工作。评价。一学期下来,要对每一个教师最少要进行一次推门听课活动。3.想方设法为教师提高教学质量服务。根据各科组的提议,教导处统一为各科组购买各类教辅资料,并督促教师利用现有的电化教学设备,采取多种教学手段,提高课堂教学效率。4.发挥科组长和骨干教师的传、帮、带作用。通过学校整体合力,缩小后进教师与优秀教师的差距,努力提高整体教师的教育教学能力。5.加强教师队伍建设,努力提高教师的业务水平和业务能力。通过组织教师积极参与继续教育,立足本校开展校本教研活动,组织外出听课,同事之间开展教研交流等活动,开阔教师视野。
相关资质认可或执业许可证明文件及有效期
无
绩效和受奖惩及诉讼投诉情况
无
接收捐赠资助及使用情况
无
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