西安市鄠邑区祖庵中心幼儿园
发布时间：
2025-05-29 14:26
| 单位名称 | 西安市鄠邑区祖庵中心幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 为学龄前儿童提供保育和教育服务。幼儿教育，幼儿保育。 | |
| 住所 | 西安市鄠邑区祖庵镇东街村 | |
| 法定代表人 | 杨亚维 | |
| 开办资金 | 39.49万元 | |
| 经济来源 | 财政全额拨款 | |
| 举办单位 | 西安市鄠邑区教育和科学技术局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 21.37万元 | 19.52万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 35 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年,能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其实施细则的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，2024年12月31日，办理了开办资金变更，按时报送年度报告，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年,能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其实施细则的规定，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：一、按照登记的宗旨和业务范围，开展了如下业务（一）改善办园条件，优化育人环境本学期在教科局及中心校的支持下完成了幼儿园教室幼儿盥洗室改造、新增了幼儿户外教育教学用具“酷跑运动组件”、维修办公楼房顶漏水等，提高了办园条件，改善了育人环境。（二）完善幼儿园梯队建设，提高教师业务水平和专业能力我园现有专业教师22名，并在学期末通过业务能力考核聘任成绩优异、专业素养较好、有教师资格证、保育员证的临聘教师8名，幼儿园8个班级实行两教一保，以专业引领非专业，以强带弱，进一步优化了幼儿园教师队伍。利用下午时间备课、教研、培训，进一步提升教师的专业素养。（三）组织园本自培，实现整体提高1.抓问题。解决教学中存在的共性和个性问题；2.抓引导。注重不同层次的引导，发挥骨干教师及年级组长的力量，以专业带动非专业，强带弱，实现共同提高；3.抓创新。教研内容不仅限于课程内容，宽泛到班管经验交流，育儿知识分享，案例分析的把握等。4.抓实效。定期对教师进行检测，不断整改提高。（四）保育教育工作1.师徒结对活动形式灵活多样；2.组织多样的主题实践活动，做好幼小衔接工作；3.结合农村地域特点开展班本课程、特色课程，丰富幼儿的学习生活活动。（五）卫生保健坚持疫情防控常态化，同时不断完善各项卫生保健制度，认真做好卫生保健工作，坚持把好晨检关、午检关，做到一摸二看三通过；每学期为幼儿体检两次，并对幼儿体格发育作出正确的分析评价；认真落实传染病应急措施和隔离制度，发现问题及时处理及时上报。（六）加强安全教育，规范内部管理。1.树立安全第一的思想，把安全工作放在我园工作的重中之中，定期对全体教职工进行安全教育，增强教职工的责任感；通过各种安全家长会、安全告家长书，提高全体家长的安全意识；每周二开展安全教育课，提高幼儿的自我保护意识。2.健全安全管理机制，严格执行安全防范制度。3.开展安全教育活动，增强防范意识。二、取得的社会效益和经济效益2024年1月，我园荣获西安市鄠邑区学前教育第二轮质量提升“345”工程幼儿园优秀游戏案例及游戏化集体教学案例大赛，优秀游戏活动案例二等奖，同时荣获“名校+”教育联合体优秀组织奖；2024年1月，毛艳玲老师、贠静老师荣获2023年校园消防安全绘画大赛活动优秀奖、米芬蝶老师荣获优秀辅导奖；2024年1月8日，我园荣获陕西省乡村级幼儿园一体化管理试点示范基地；2024年1月29日，我园荣获2023年教育事业综合统计调查工作先进集体；2024年2月，米芬蝶老师荣2023年“生活垃圾分类作品征集”活动优秀辅导奖；2024年2月6日，我园荣获鄠邑区关于2022-2023学年度各直属学校（园）综合评价获得优秀等次；2024年2月19日，我园荣获2023年度西安市鄠邑区教育系统校园安全稳定，先进集体；2024年3月，米芬蝶老师荣获第三十八届青少年科技创新大赛活动三等奖和2023年全市教师教育教学信息化交流展示活动中作品《美丽的花手帕》优秀奖；温丹老师荣获2023年全市教师教育教学信息化交流展示活动中获得STEAM课程案例类优秀奖；2024年3月，我园荣获鄠邑区巾帼建功先进集体；2024年4月22日，我园荣获西安市“小葵花”阳光关爱志愿行动先进单位；2024年4月，杨亚维园长和张肖老师分别荣获关于表扬2023年度“小葵花”阳光关爱志愿行动先进个人；边小泉老师荣获鄠邑区“奋进新征程建功新时代”宣讲活动优秀奖；2024年5月，我园荣获西安市幼儿科普创新实践大赛优秀组织奖；贠静老师的微课《被污染的城市》荣获西安市教育局第八届微课教师大赛优秀奖；张肖老师荣获鄠邑区幼儿科普创新实践大赛优秀领队；沙燕飞、温丹、贠静、毛艳玲、米粉蝶、边小泉、王娜、张云帆、石雄妮、雷超晶、任琪、石雨晴老师分别荣获鄠邑区幼儿科普创新实践大赛优秀指导老师；沙燕飞老师荣获鄠邑区幼儿科普创新实践大赛优秀奖；2024年6月，杨亚维园长荣获鄠邑区小课题《基于儿童视角的幼儿园主题活动优化策略研究》优秀奖；2024年7月1日，我园荣获2024年度先进基层党组织，祖庵中心园党支部三星级先进基层党组织；2024年7月，沙燕飞老师授予优秀共产党员称号；同时荣获鄠邑区2024年垃圾分类优秀案例奖；2024年9月，我园荣获西安市鄠邑区教育局关于幼儿园优秀游戏活动案例及游戏化集体教学案例大赛“名校+”教育联合体优秀组织奖；2024年9月9日，温丹老师荣获2024年全市教师教育教学信息化交流展示活动中获得STEAM课程案例类三等奖；2024年11月，我园荣获西安市教育局2024年第三届幼儿园游戏活动案例、游戏化集体教学活动案例大赛三等奖；同时还荣获鄠邑区第三届保育员大赛优秀组织奖；2024年11月，杨亚维园长荣获鄠邑区幼儿园优秀游戏化集体教学活动案例大赛二等奖；张肖、沙燕飞老师分别荣获鄠邑区第三届幼儿园优秀游戏活动案例一等奖；2024年11月，贠静、毛艳玲老师分别荣获鄠邑区第三届保育员大赛二等奖；2024年12月你，贠静老师分别荣获陕西省第三届幼儿园保育专业技能大赛综合三等奖、第三届幼儿园保育专业技能大赛入园优秀奖、第三届幼儿园保育专业技能大赛卫生消毒、第三届幼儿园保育专业技能大赛通识知识三等奖、第三届幼儿园保育专业技能大赛进餐环节三等奖；2024年12月，边小泉老师荣获鄠邑区教学能手。2024年我园的各项工作获得家长的一致好评，在名校+幼儿园中发挥示范引领作用，得到同行的认可。三、存在的主要问题1.原有部分设施设备破损严重，严重影响幼儿园整体环境。我园自2013年9月开园至今，时间已久，园内部分设施设备老化，故障率较高。2.缺乏专业团队引领，教师专业能力提升较慢。由于我们地处农村，地理位置较偏远，难于吸引高端专业人才，教师平均业务素质不高，缺乏专业团队的引领，教师的专业技能提升较慢。3.家园合作形式化家园合作是开展幼儿教化中特别重要的任务，让家园双方形成合理，注意家庭环境方面的健康营造，促进家长在幼儿教育中的主动参加，从而让孩子的成长可以更加科学，但是当下家园合作有形式化的表现，比如在家园合作中，老师与家长之间的沟通是特别形式化的，并没有发挥出太多的实际意义。另外在家园合作中，幼儿也没有获得太多的成长助力。4.家庭教育的问题现在很多家长不懂得怎么去爱自己的孩子。他们重视孩子的身体培养却忽略了孩子心理和品德的养成，无条件满足孩子的任何要求包括无理取闹，久而久之，养成了孩子自私、霸道的性格，没有担当和责任感。四、整改措施1.园内的设施设备是保证幼儿园业务开展的物质基础，针对部分设施设备老化、故障多发的情况，我们将安排资金逐步予以更换、升级，确保为幼儿园各项工作的开展提供有力的支持和保障。2.针对我园教师专业能力方面的问题，首先我们将立足于园内，充分调动教师的积极性。加强业务学习和培训，积极开展教研活动，充分发挥骨干教师和教学能手的积极作用，通过“传、帮、带”努力提升年轻教师的业务能力，促进她们快速成长。同时鼓励大家积极参加教科局组织的各类活动，给教师搭建平台，提供展示和提升自己专业能力的机会，促进教师快速成长，专业素养有所提升。3.在幼儿教育中，家园合作是不行忽视的部分，必须要建立双方互动的平台，促进家园之间的共同进步。关于幼儿学习方面，家长也是要注意营造出良好的氛围。首先是在幼儿教育中，要建立良好的人际关系，对学习环境展开营造，这样可以让幼儿教育的整体水平稳定提升。要注意双方互动，增加互动的方式，打破班级的界限，老师对孩子要展开主动引导，为孩子的成长做好铺垫。其次是要主动引导家长参加到幼儿教育中，让家长发挥出自身的榜样作用以及对家庭环境的改善，给孩子的成长创建良好条件。4.幼儿园每学期都保质保量召开家长座谈会，请一些优秀家长来传授育儿经历，和其他家长分享如何配合幼儿园共同教育好自己的孩子，使每位幼儿身心都能得到健康成长，快成功长!家长是孩子的启蒙教师，教育孩子也是每个家长终身的责任，所以家长不能完全把孩子交给幼儿园，自己也要担负起那一份责任，要时不时去找教师了解孩子在幼儿园的情况，这样才能很好地了解孩子在幼儿园的情况，做到家园一致，共同把孩子教育好。五、下一步工作计划(一)园务管理：科学管理，提高效益依法治园，严格按标准收费;依法治教，注重行风建设。通过不断完善竞争激励机制，促进教师能力、素质、知识结构的提升，更好地促进幼儿园的内涵发展，多途径促进青年教师快速成长。(二)教育教学：立足实际，提高质量工作重点：围绕目标加强协作，酝酿提高组织智慧，大力提升个体教育能力，把全体教师的教育教学水平提升到一个新的档次。(三)安全教育：强化意识，警钟长鸣。加强安全管理工作，是幼儿园的首要工作，牢记“安全第一”是一切幼教工作的保障。必须做到落实安全制度，实行责任制，深入日常管理。遵循保教结合的原则，身心健康发展。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |