西咸新区沣东新城第十二幼儿园
发布时间：
2025-05-29 14:26
| 单位名称 | 西咸新区沣东新城第十二幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 为学龄前儿童提供保育和教育服务。幼儿保育和幼儿教育。 | |
| 住所 | 陕西省西咸新区沣东新城阿房一路水利坊小区二期内 | |
| 法定代表人 | 袁维娟 | |
| 开办资金 | 128.81万元 | |
| 经济来源 | 财政补助 | |
| 举办单位 | 陕西省西咸新区开发建设管理委员会 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 0.21万元 | 2.79万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 53 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 按照《事业单位登记管理暂行条例》和《实施细则》的要求规范运作，及时办理变更登记手续，规范使用印章、证书。变更法定代表人及举办单位，2024年10月10日。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、具体业务开展情况（一）加强思想修养，提高队伍建设为了继续加强教师的政治思想教育工作，确保教师能够更好地贯彻国家教育方针，以《教育法》和《教师法》为内容，重点进行师德师风培训、工作内容培训，与全园教职工签订师德师风承诺书和责任书，积极营造爱岗敬业、为人师表的优良园风；通过师德师风培训及全面检查、师德调查、师德自查等形式强化教师的教育职责；将师德师风纳入绩效考核管理，奖优罚劣，让责任成为我园的师德之魂，提高教师队伍素质。（二）强化园长负责制，提高管理质量强化园长负责制，与园长签订年度目标任务书，成立了幼儿园安全工作、卫生工作、教育教学工作三个督导组，制定督导工作计划，加强督导力度，每月进行专项工作检查和抽查，认真总结经验与不足，由园长牵头，带领督导组对存在的问题提出整改意见并监督整改结果，促进各班级、各环境更加从细节上注重安全工作、注重卫生保健工作，注重教学品质。（三）强化校园安全，打造平安和谐校园成立以园长为首的安全管理领导小组，健全管理制度，进行普法知识培训，按要求召开教职工安全各项工作会议，进行安全工作培训，与教职工签订安全责任书。同时开展幼儿安全教育活动，有计划，有方案，有总结。强化事故预防措施，开展经常性的应急演练和人员避险自救培训，提升教职工现场应急处置能力。二、取得的社会、经济效益本年度我园共进行教育教学培训450人次，其中参与市级培训35人次，参与大学区培训30人次，本园组织培训500人次。每次培训均有组织教师进行培训心得讨论，共书写培训心得500多篇次。2024年我园确定了园本课程体系与园所文化向结合了理念，园本美术课程参加全国青少年书画大赛347副作品，特等奖324人，一等奖123人，园所荣获最佳组织单位一等奖。在教研工作中，申请区级课题一个，园本小课题20个，论文50余篇，生成特色活动30个，游戏载体90余篇。召开家长委员会、伙食委员会4次。本年度园所共进行安全演练10次，参与演练3300余人次。园内配备灭火器共计45个，消火栓15处，微型消防站一处，每层均有消防疏散图、应急照明灯、疏散指示标识，厨房配备灭火毯、灭火器并且定期检查天然气管道，定期检查清理消火栓与灭火器，发现异常及时更换维修。严把校园餐安全，落实日管控、周排查、月调度，每日食材由润城物流专业配送，认真查验。本年度保健室完成全园幼儿体格检查350人次；完成病因跟踪470人次；卫生检查38周次；迎检12次。三、存在的问题及整改措施（一）、存在的问题1.教师的高度责任使命感需提升，思想意识需继续引导。2.教师的专业水平还有待提高。3.园所的园本课程建设全面性不够，需要继续努力提高。（二）、整改措施1.随着新的教育理念的不断出现，我们的教师思想需要不断地更新，不断地学习。在科学育儿教育的道路上，我们还有更多的专业知识要学习、研究。2.教师的专业水平有待提升，积极参加培训学习，在新学期进行全面方案改革，积极尝试户外自主游戏的探索，提高教师专业能力。3.园本课程建设在优化，将园本课程与课题研究，环境创设相结合。四、下一步的工作计划1.完善并细化幼儿园各项制度，实施科学化目标管理，提高工作质量，彰显办园成效。2.坚持走“园本培训、岗位成才”的教师队伍建设之路，通过良性互动的激励，加强教师专业培训、培养，促进教师内涵的发展。带领教师学习和探索开展教科研工作的方法与途径，解决组织活动中经常面临的问题。3.抓好幼儿园课程建设，树立“以科研促教育、以科研促发展”的教育观念和教科研意识，促进日常保教工作和教科研相结合，全面提升保教工作质量。总之，我们将继续努力工作，在上级主管部门的领导下，振奋精神，与时俱进，开拓进取，把园所办成一所高质量、有特色，人民满意的幼儿园。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |