西安市新城区建筑小学
发布时间：
2025-05-29 14:21
| 单位名称 | 西安市新城区建筑小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学义务教育；小学学历教育。 | |
| 住所 | 西安市新城区四合窑29号 | |
| 法定代表人 | 董宁 | |
| 开办资金 | 169万元 | |
| 经济来源 | 财政拨款 | |
| 举办单位 | 西安市新城区教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 169万元 | 142.27万元 | |
| 网上名称 | 西安市新城区建筑小学.公益 | 从业人数 26 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，按规定申请年度报告，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 本年度，全面落实新城教育高质量发展的工作目标，以立德树人为根本，以改革创新激活力，全力推进学校跃迁发展，打造区域教育品牌。现将本年度学校重点工作总结如下：一、按照登记的宗旨和业务范围，开展业务活动情况：在教育改革的良好契机下，2021年5月成为长缨路小学教育集团分校。本年度，学校继续以党的二十大精神为指引，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，立足本校发展实际，对照新形势、新目标、新要求，学校全局工作围绕提高教育教学质量这一中心，以五育提升和安全保障为工作主线，抓实行政管理、教师管理、学生管理三个基点，突出常规管理、教研活动、品格课堂、以测促评四个重点工作，在原有的成果基础上，力求各项工作都有新突破，奋力推进学校高质量发展。（一）党建引领本年度我校党支部从三个维度积极推进党建工作，以增强党组织的战斗力和影响力。在深化理论学习方面，我们将学习党的二十届三中全会精神作为党支部学习的核心内容，确保每位党员都能从中汲取智慧与力量。通过“三会一课”等多种形式，利用各类平台加强政治理论学习。今年，我们组织了11次集中学习和交流研讨，行政党员撰写笔记2万字以上，教师党员平均撰写学习笔记超过10篇。此外，我们创新了党纪学习教育的方式，通过多种形式提升纪律意识，今年组织了4次集体学习，并开展了自查整改，完善了4项制度机制。（二）学校管理1.抓好三支队伍，激活内生动力，提升管理效能(1)打造有干劲的服务行政团队：实施中层干部能力提升计划，采用集团同部门交流讨论、专题活动参与学习和校内外分层培训等形式，提升中层干部履职能力和管理水平，锤炼严谨、务实、规范、高效的工作作风。2.强化部门管理，严格制度落实，赋能管理模式。逐步完善以目标管理为推动和引领的各部门及教研组管理体系。紧密结合学校工作计划，各部门制定学期月工作分解表，各教研组紧密结合各部门月工作分解表设定工作（完成）目标，学校将目标完成情况和各教研组的行政及教师的考核挂钩，进而提高工作的有效性和针对性。（三）德育工作1.抓学生常规管理，促进养成教育形成。从小事做起、从日常行为教育引导做起，通过升旗仪式、校园聆听吧、班队会课，借助专题教育、典型树立、评比制度等方式相结合，重细节、严要求、抓常规，增强德育工作针对性和有效性，全方位促进学生思想道德教育、良好行为习惯、学习习惯的养成教育。2.抓德育课程建设，实现综合育人功能。深挖德育教育课程：以集团总校2334书雅德育课程为主要内容，结合我校学生实际情况，逐步实施；同时选点突破，建构学段衔接、载体丰富、多学科融合的节日课程体系，形成校本教材，促进我校由部门负责首次研发的“节日课程”落地见效，从而逐渐使我校德育工作走向自己的特色化和品牌化。3.抓季节文化活动，实现共同策划实施。我校德育组紧密结合集团总校，以“季节”文化活动为载体，通过创想季、艺术节、入学季、建队节等，全过程参与集团总校特色德育活动，逐步实现年级融合到整体融合，设定从全程观摩到实践体验，直到全过程参与策划、组织的深度融合的工作模式，逐步推进了两校活动一体化设计及开展，全方位提升建筑学子的品质素养。教学工作1.强化责任意识，狠抓常规管理(1)抓常规巡查：教导处采取定期检查与不定期抽查相结合加大对教师“教学六认真”巡查力度（认真备课、认真上课、认真布置、认真批改作业、认真辅导、认真反思），(2)抓专项督查：针对“日常课堂秩序”、“成绩分析会”、“学末复习课”继续开展“专项督查”活动，学初重点关注新换班级或学科教师，驻点课堂把脉问诊，确保常态课质量，使教学管理逐步走向制度化、规范化、精细化的轨道。2．深研课程标准，赋能教研提质。强化新教材的学习与领悟，深化对新课程标准的理解和掌握。教研组集中学习新教材，结合暑期培训深入交流，确保核心思想融入教学；其他年级深入理解课程标准，加强课程关键环节研究，建立一体化教学模式。准确理解新课标核心素养，将其理念和要求贯彻于课堂，提升学生学科素养。3.构建品格课堂，助推教师成长。构建三个层次的品格课堂：规范课堂、高效课堂和智慧课堂。针对教师教学水平和课堂现状，本年度开展了主题为“芳华待灼，成长有声；熠熠芳华，弦歌不辍；芳华灼灼，匠心担当”分层主题教学活动。教师分为三个层级：青年、成熟和骨干，分别对应三个层次的课堂。规范课堂要求目标明确、内容丰富、组织有序；高效课堂强调内容精炼、方法多样、评价精准。（五）后勤工作1.提升校园文化内涵：进一步丰富学校“书.雅”文化内涵，提升学校文化建设。在物质文化上向上级申请专项资金，对学校大门及传达室进行升级提升和布局调整，达到校园环境更加科学合理、美观雅致。在精神文化上以“做儒雅教师”为目标，深化阅读活动，创设阅读氛围。与集团总校同步开展“整本书阅读”活动，帮助师生养成良好读书习惯，形成阅读能力，营造浓郁书香氛围。2、提级校园安全管理：一是全闭环”查治校园安全隐患。学校坚持问题导向，严格落实“四个清单”的管理目标，把安全问题隐患的动态查纠作为校园安全管理的基本工作，扎实走好“隐患自查”“整改”“审核”“复查”等流程，形成严密的闭环机制。二是多角度织牢校园安全网络。严格执行行政人员、教师及门卫的值班制度，强化对学校师生及家属区进出人员的管理。3.提高教工活动品质：通过组织和参加集团校各类教工活动，本年度开展了“花样生活-福桶迎新”、“品味书香-快乐阅读”、“趣享运动--师放活力”等主题活动，不断丰富教职工的课余文化生活，提高全体教师的向心力和凝聚力，从而加强教师之间的沟通交流，融洽行政与教师、教师与教师之间的关系，真正形成同心拼搏、志在超越的良好校园氛围。二、取得的主要社会效益和经济效益：1.党建引领起示范。在融合业务工作方面，我们强化了党建对教师发展的引领作用，通过开展党建与业务融合的教学活动、研讨会和读书坊，引导教师深入理解党的教育方针和政策，并将其融入到日常教学中。今年，超过二十名教师在各类教学活动和论文比赛中取得了优异成绩。特别值得一提的是，来阳阳老师在新城区第三届课堂教学创新大赛中荣获二等奖。此外，还有9名教师在陕西省第十七次优秀教科研大赛中荣获奖项，5名教师在西安市微课大赛中也分别获得了二等奖和三等奖。2.岗位创新推发展。集团校教师交流是提高教育教学质量的关键环节，本年度15位教师将持续采用骨干教师、青年教师及薄弱教师的三梯度交流机制，助推我校教师快速成长，激发办学活力。在岗位工作上，持续推出“创新岗”管理机制，采用学校和个人“双向选择”的方式，鼓励青年教师承担学科专业之外领域的工作范畴。部室管理、卫生管理、安全工作、党建专干等专项管理工作，吸纳卷入教师参与岗位工作，激发教师的工作潜能，破解人员不足的实际困境，达到创效创优的工作目标。3.强化训练创佳绩。本年度，我们持续以“发掘潜力，重点培养，优先参赛，争取佳绩”的模式推进日常训练工作。自3月起，我们每周组织一次班级朗诵展示活动，为学生提供了一个展示自我、促进全面发展的平台。在4月份的新城区田径运动会上，张友炳同学荣获小学男子800米项目的第4名，王子翔同学也取得了第8名的佳绩。5月参加了新城区中小学生艺术展演活动，我校在朗诵团体项目中荣获二等奖；此外，还有3名学生在绘画比赛中荣获一等奖。10月份，在新城区足球联赛的小组赛中表现出色。12月份，在新城区“三棋三跳”比赛中，我们的孩子们崭露头角。三、存在问题：1.学校管理方面：依据《新城区教育局学校中层管理暂行办法》，通过提升中层的管理效能，赢得中枢动力。2.减负提质方面：需要不断重启、变革教学管理，使学校的教学管理工作走向了常态优质模式，让“双减”政策成为提高教学效能的引擎，让“五项管理”成为改善学生学习生活质量的有效路径。四、改进措施：1.学校管理方面：目前，管理体制的改革、教师岗位的规划等全新的工作思路给学校的管理团队也带来了全新的挑战，面对新问题，计划从提升中层团队的自身修养和能力入手，通过增加研修密度和提升研修品味来促进中层队伍的成长。2.减负提质方面：着眼于学生的身心健康成长，我们学校结合实际情况，提出了有趣、有用、轻负、高效的作业设置理念，探索学科作业内容和形式。五、下一步工作计划：1.在中层领导力上守正创新，调动学校内驱力。持续推进课程研发中心的建设。启动实施“关键在中层”这一管理研修项目。2.在“减负提质”上攻坚克难，强化整体育人效能。利用信息技术优化作业管理实现分层、个性化布置作业，及时数据分析支撑精准教学等方面进行探索。探索教师培养的“双翼”模式，建立系统化、链条化、立体化的四阶教师培养机制。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |