陕西省鄠邑教师进修学校
发布时间：
2025-05-29 14:23
| 单位名称 | 陕西省鄠邑教师进修学校 | |
| 宗旨和业务范围 | 为在职教师提供培训服务。教师继续教育；相关教学研究和现代教育新技术应用。 | |
| 住所 | 西安市鄠邑区涝滨南路3号 | |
| 法定代表人 | 詹乃茹 | |
| 开办资金 | 268.89万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 西安市鄠邑区教育和科学技术局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 84.87万元 | 75.76万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 44 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年,能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其实施细则的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，按时报送年度报告，2024年5月13日办理了法定代表人变更，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年，我单位能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其实施细则的规定，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：一、按照登记的宗旨和业务范围，开展业务活动情况（一）教科研活动1.组织教研员深入研究“四新”内容，把握新高考方案，解读新课标要求，掌握新教材特点。2.组织义务段各科教研员及学科骨干教师参加了省市教科院举办的义务段各学科新教材教师培训学习。3.组织教研员每周到学校下校视导及作业管理督查，提升学校“双减”作业管理精细化和实效性。4.组建全区高考、中考备考专家团队，重点加强对质量薄弱学校的备考督查指导，聚焦质量管理，帮助学校优化管理策略、备考策略和课堂教学策略，督促学校全面落实质量管理目标、制度、措施。5.开展教学大赛活动，为老师们搭建了展示自我、相互学习、共同提升的平台，营造以赛促学、以赛促教、以赛促研的良好氛围。6.2024年我区通过资格审查的省级规划课题10项、市级骨干型教师规划课题立项5项。对2023年区级小课题予以结题257项,其中20项评定为优秀课题。2024年批准立项区级小课题共204项。7.抓实四级“名师+”工程和区级学科带头人“领航工程”建设。8.加强思政课建设。通过整合不同学段的思政教育资源，形成循序渐进、螺旋上升的思政教育体系。同时，将党史学习教育融入思政课堂，增强学生的历史责任感和使命感。9.规范学前教育，三区联动学前教研。开展入园视导活动，规范幼儿园一日保教常规，关注教育过程，促进幼儿园保育教育质量提升。（二）培训工作根据2024年中小学校（园）长及教师培训工作计划安排，分类、分科、分层安排了培训内容，组织实施了各类培训活动。通过“青年教师培训、骨干教师培训、校园长培训、特色培训”等四大模块，持续、扎实开展校园长及教师培训工作。二、取得的主要社会效益和经济效益（一）教研部1.聘请9位省市学科专家对全区高考学科教师进行了“四新”全员培训活动，参与培训教师共计495人。2.在义务教育“新教材”研讨和培训活动中5个学科共计18人参与了省级培训，20个学科共计635人参加了市级培训，我校组织开展了小学科学和初中数学两场线下培训，147名教师参培。3.集中下校视导听课达500余节，自主下校听课达450余节。开展第三届“双减”政策下减轻作业负担论文及作业设计案例征集评选活动，征集论文及案例共计166篇，评选出优秀论文56篇，作业设计案例44篇，并推荐18名教师参加第四届陕西省义务教育学校作业管理及设计案例申报。4.组织开展“聚焦双新课堂落实核心素养”片级教学大赛活动，226名学校遴选推荐的中小学教师参赛，共计10个参赛科目，评选出中小学共66名教师参加区级赛教。5.组织各“名师+”和“领航工程”团队开展各类主题教研活动，2024年线下活动共53次，承担市、区级讲座43场，授课196节，经验交流20次。6.组织开展2024年思政课教师“大练兵”暨中小学思政课“金课”遴选活动，从120节课例中遴选出了10节区级思政金课。（二）培训部。全年各级各类培训参训人员共6283人次，其中，国培123人，省培671人，市培1766人，区培3723人。三、存在问题1.培训形式单一，缺乏互动与实践。教师在培训过程中多为被动接受信息，缺少主动参与和实际操作的机会，难以有效提升其教学能力和专业素养。2.教研员年龄偏大，且人员数量不足，导致教研工作难以高效开展。3.教研成果转化率低。尽管教研机构取得了一定的研究成果，但这些成果往往难以转化为实际的教学应用。教研与教学实践之间的脱节导致教研成果的价值未能得到充分发挥。四、整改措施1.丰富培训形式，引入工作坊、案例分析、模拟教学、教学观摩等多种形式的培训活动，增强培训的互动性和实践性。2.通过招聘、选拔等方式，充实教研员队伍，特别是吸引年轻、有活力的教研员加入；为教研员提供定期的培训和学习机会，提升其专业素养和教研能力；制定科学合理的教研评价机制，对表现优秀的教研员给予表彰和奖励，激发其工作热情和创造力。3.加强成果转化推广，鼓励教师将教研成果应用于教学实践中，通过公开课、教学展示等形式展示成果，形成良性竞争与合作的氛围。五、下一步工作计划1.构建“大思政”育人新格局。2.实施中高考备考提质和薄弱校（科）质量提升行动。3.深化高中“四新”研训工作。4.推进“双减”长效治理和义务段新课程新课标新教材应用指导。5.培训部以鄠邑区2025年教育工作会精神为指导，全面贯彻党的教育方针，计划围绕师德师风、安全教育、党建知识、思政、2024城乡教师学习共同体名师引领活动、科学教育、信息技术能力提升等内容谋划组织实施培训工作。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |