西安市第三十八中学
发布时间：
2025-05-29 14:20
| 单位名称 | 西安市第三十八中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施初中、高中教育，促进基础教育发展。初中义务教育；初中、高中学历教育。 | |
| 住所 | 西安市新城区太华南路226号 | |
| 法定代表人 | 张华 | |
| 开办资金 | 1112.28万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 西安市新城区教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 1112.28万元 | 1021.86万元 | |
| 网上名称 | 西安市第三十八中学.公益 | 从业人数 152 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年,能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年度，我单位在教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：一、开展业务活动情况：（一）加强队伍建设，规范学校管理。学校顺应全体师生、家长和社会期盼，加强学习型、服务型、创新型领导班子建设以及上进、团结、有凝聚力的党组织、工会团队组织建设，着力培养奋发有为，富有激情的领导干部队伍。进一步明晰岗位职责，树立责任意识，完善党组织领导决策、校长领导、各中层职能部门布置、督查、考评，年级组、教研组分工落实的管理机制。立足实际，进一步规范学校管理，及时调整和修订劳动纪律、分级聘任等管理制度，以适应学校发展需要，确保从整体到局部，从教学到后勤，做到事事有人管，人人有事管。（二）坚持立德树人，促进学生全面发展。紧紧围绕学校中心工作，以“育人”为核心，以“立德”为根本，以各类德育实践活动、主题活动为载体，职能处室、年级组、班主任及任课教师群策群力，齐抓共管，不断开拓德育新思路，努力展现德育新成效，促进学生全面发展。（三）坚持质量中心，推进学校高质量发展。学校专注质量建设，紧跟三新步伐，严格执行课程计划，完善课程设置的结构，严守教学常规，加强教学过程的监督和管理，聚焦课堂教学，更新教学观念，转变教学方式，切实提高课堂效率，奋力推进学校高品质高质量发展。（四）坚持服务教学，全面提升服务效能。学校加强后勤管理、安全工作，强化服务意识，提升服务效能，提高服务质量，狠抓落实、马上就办，力争解难题、服好务。二、取得的社会效益和经济效益：1.我们聚焦内涵发展、特色发展、品质发展，全力彰显特色鲜明的“五育并举，多元成才”育人模式及红色文化魅力，全力建设具有优势竞争力和社会影响力的特色学校、品质学校。2.我们坚持立德树人、教书育人，倡导学生践行“勤学，善学，主动，求知”的学风，学会自主管理、自主学习、合作学习，学会做人、学会生存、学会创新、学会改变，静心学习，收获自信、收获成功。3.我们专注提升教学质量中心不动摇，进一步明确目标、准确定位，突出质量意识，重视教学常规检查，强化教学常规管理，聚焦课堂教学，提高课堂教学效果，齐心协力筑稳学校教学质量建设新平台。4.我们紧跟三新步伐，认真研究生源构成变化，持续深化课堂教学革新，创新常规教法，逐步构建平等、互动、和谐、高效的新型课堂教学模式，努力让课堂绽放新的生命力。5.我们规范办学行为，提升工作品质，优化工作作风，规范劳动纪律，加强过程管理，强化前瞻意识、责任意识、服务意识，在各项迎检中，圆满完成各项阶段性任务。6.李昕洺等13名同学荣获2024年新城区学生信息素养提升实践活动机器人足球对抗赛、多轴无人机足球对抗赛中学组一等奖、三等奖，王郑宇等22名同学将出征国赛参加电脑绘画、RiseIQ机器人挑战赛角逐，李昕铭等4名同学荣获新城区科技创新大赛亚军、季军、一等奖，王芷诺等3名同学荣获市科幻画大赛三等奖、优秀奖（全区中学共6名同学获奖）。7.田蕾、彭纬璇荣获市级教学能手，刘志锋、瞿文华、孙东、武仙妙荣获新城区教学能手，杨红娟、寻莉莉、杨俊、张洋荣获新城区2024年学生信息素养提升实践活动优秀指导教师，刘志锋、李姗鸿获2024年新城区第三届课堂教学创新大赛活动二等奖，魏荣老师被授予新城区“名师+研修共同体主持人”，42位老师参加西安市第九届微课大赛、高中新课程新教材优质课评选活动、第二届“跨学科课程设计”案例评选活动，武仙妙老师课例参加教育部“基础教育精品课”遴选。8.进一步优化办学条件，本学期硬件建设提升改造项目资金总计24万元，其中校园污水管网抢险改造项目20万元，新城区总工会为心理咨询室配备2万余元设备，西安市科技局为创客社团提供2万余元活动资金。9.学校荣获“西安市劳模工匠创新协同育人校”称号，“警校共治”校园最小应急单元会操演练“三等奖”，2024年新城区学生信息素养提升实践活动优秀组织单位，义务教育优质均衡发展国检备检、新优质学校市级评估、第四轮“316工程”学校高质量发展督导评估等均获好评。三、存在的问题：1.规划建设中的大门建设问题需加快解决。2.生源质量还需继续优化，提升教学质量的步伐还需加快。3.各级“手骨头”等名师培养还需加大力度。4.结合新的中、高考改革，学校管理的体制机制以及管理的科学化、精细化程度还需加快步伐和进一步提升。四、改进的措施：一学年以来，在上级的坚强领导和大力支持以及全校师生的共同努力下，班子成员下沉教学一线，贴近教师和学生的学习生活，时时事事以身作则，努力引导学生学起来，带动老师干起来，本年度各项工作都取得了较好的成绩。新的学期，四个意识需进一步加强，规划建设这一制约学校发展的最大瓶颈亟待突破，办学特色、学校品质有待充分显现，教学能手、教学骨干组成的名师队伍有待继续成长，教育教学质量面临追赶超越等。五、下一步工作计划：在新的一年，我们将以更加坚定的步伐，始终保持勇往直前的姿态，努力肩担办人们满意教育的初心和学校高质量发展的使命，努力发挥领导班子的带头作用，努力彰显办学特色、提升办学品质，努力使学校的各项工作持续呈现向上向前向好的局面，大力提升学校的优势竞争力和社会影响力，奋力把孩子家门口的学校办成好学校。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |