周至县新区初级中学
发布时间：
2025-05-29 11:16
| 单位名称 | 周至县新区初级中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施初中义务教育，促进基础教育发展。初中学历教育（相关社会服务）。 | |
| 住所 | 周至县城新区文体路1号 | |
| 法定代表人 | 黄利娃 | |
| 开办资金 | 1200万元 | |
| 经济来源 | 财政全额拨款 | |
| 举办单位 | 周至县教育和科学技术局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 1206.28万元 | 1234.95万元 | |
| 网上名称 | 周至县新区初级中学.公益 | 从业人数 71 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、开展的具体业务。（一）变革管理思路，谋求创新发展。1.重组组织架构，保证管理效度。我们将常规管理处室进行重组，形成四部两中心，最大程度减少管理内耗。将德育智育一体化统筹，深度融合，在立德中求知，在求知中树人。向管理要效益，以管理促发展。2.改变管理意识，明确质量立校。我们树立以质量为核心的理念，全体领导坚持带课，包级、包组、包班、包特殊学生。深入教学一线，常态化参与听评课和各级各类教研活动。定期抽查日常作业和假期作业完成和批阅情况，督促检测阅卷分析，促使教师教得严谨认真，学生学得扎实有效。真正做到了全面关注保障和个体关心谈心相结合，确保质量立校理念落到实处。3.构建教研模式，助力教师蝶变。我们加强师德师风建设，向内生长，向外延展。与新联初级中学建立“名校+”共同体，丰富联合教研。以“七共”改变教师的行走方式：暑期“共体验”教师成长营；学期“共写”教科研论文；“共做”中考试题、月小结作业卷；每月“共读”经典书籍；每周了不起的分享，“共享”教学金点子；“共研”知识能力素养；每日“共上”“精彩一课”。逐步形成备课组小单元、学科组大单元的问题导向式校本研修范式。全体教师赴西安四所名校进行浸入式跟岗学习，遴选教师分赴域外地交流学习，先后邀请碑林区学科教研员、铁一中等名校名师，为我校学科老师做面对面培训，邀请沣西实验学校、莲湖区教师进修学校专家教师赴学校上示范课，做专题报告，拓宽视野，更新理念，助力教师提升能力。通过团队评价和月度人物、年度人物评选树立榜样。（二）赋能内涵发展，聚焦质量提升。1.赋能课堂，紧盯常规，让学习真实发生。我们积极进行课堂改革，综合未来课堂的一系列的理念与工具：分层教学、预习清单、课堂学习清单、合作学习、问题化学习、个性化学习、跨学科学习、实践探索应用等，促进课堂的变革。以《新课标》为纲，紧盯常规，构建新区中学理想化课堂标准。让教研随时随地发生。让学习真实发生。我们要求老师精心备课、高效上课、科学布置作业，确保学生减负落地。2.五育并举，让少年在多元课后服务中和谐发展。“双减”政策下的学生成长是“减学科训练，增‘五育’并举”。我们给学生提供丰富的课程选择，形成“素养+学科、素养+探究、素养+个性、素养+拓展、素养+成效”的“五位一体”课后服务模式。不仅在与兄弟学校联考中稳居前列。多位学生在县局组织的各类征文、科技比赛中获奖。（三）筑牢安全屏障，力保师生舒心成长。落实常规筑堡垒，守好底线保安全。坚持“安全管理、全员参与、安全第一、预防为主”的原则。以营造满分的校园安全感为目标，筑牢安全屏障。针对校园安全文明的各个环节，按照“谁主管，谁负责”的原则，与每位老师签订安全责任书，层层落实岗位责任。加强门卫安全管理、交通安全管理、防溺水及防疫防病安全管理、校园消防安全管理、校园用电安全管理、课堂安全管理等。开展紧急疏散、逃生自救演练、消防演练等活动。开展“法治第一课”进校园活动，县公安局组织反恐演练1次，打造“女孩友好空间”场域，开展身心一体的心理健康等活动，保障我校一年来无不安全事件发生。(四)优化服务保障，助推学校发展。1.合理校园建设，改善办学条件。合理规划学校建设，全面改善办学条件。本学年成体育器材室和党性教育体验中心、理化生实验室，提升了图书馆文化建设，开发了劳动实践基地，建设了数字校园，完善了宿舍文化布置，开展校园绿化美化，让软硬件建设助力学校快速发展。2.强化后勤管理，提升服务水平。一是以确保食品安全为前提，规范餐厅管理，从食材采购到食品供应、食品留样，各个环节严格遵照规范执行管理。二是宿舍管理中构建“雅室”文化，加强生活老师的培训，完善宿舍文化建设。开启每晚的“枕上读书”活动，让每个学生住得有收获。三是后勤保障方面，设施设备安全是前提，贴心服务是基础，勤俭节约中全面保障教育教学工作顺畅开展。3.规范落实教育资助。全面落实上级资助政策,在实施过程中，我们严格按照政策要求，对申请资助的学生进行家庭经济状况调查、审核和公示。同时，确保资助资金及时、足额发放到受助学生手中，并加强对资金使用的监管和指导。4.常抓卫生保健。通过专题会议、各网络平台迅速传达上级指示精神，实时报道宣传卫生健康知识和应对措施，让师生和家长达成健康共识。卫生保健工作常态管控，措施环节严把实施。积极配合县局做好学生体质监测工作、控烟工作、疾病防控工作，保持校园干净整洁，垃圾分类落到实处。5.建设和谐之家，共创新中幸福。学校致力于将工会建设成为全体教职工的成长之家、和谐之家、温馨之家。组织教师积极参加工会组织的“两字一话”大赛、趣味运动会等活动。取得的社会效益。让每个孩子享受优质而公平的教育；让全体教师有智慧、有温度、主动施教；让每个孩子看得见自己的成长；逐步构建出阅读的新体系；致力搭建出家、校、社共育的育人模式。逐渐看见一所新样态学校。三、目前学校存在的问题。1、新学校校园文化建设尚未形成体系和特色，需要时间沉淀和积累。2、自身的制度建设还处于奠基阶段，规范和标准未完全定型。四、改进措施。我们将紧盯《方案》和《新课标》，聚焦高质量发展，以坚如磐石的信念、只争朝夕的劲头、久久为功的毅力，探索推动劳动教育、科创教育、大单元教学、跨学科实践，致力“双减”落地。五、下一步工作计划。全体新中人将以“纵深文化共识，协同育人生态，续接人文氛围，深耕三尺讲台，品质学校规划，增量素养发展”为核心，围绕学校七大任务，聚焦教育高质量发展。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |