西安航天城第十一小学
发布时间：
2025-05-29 11:03
| 单位名称 | 西安航天城第十一小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学义务教育、小学学历教育（相关服务）。 | |
| 住所 | 西安市航天基地韩家湾路1号 | |
| 法定代表人 | 张军红 | |
| 开办资金 | 100万元 | |
| 经济来源 | 举办单位全额拨款 | |
| 举办单位 | 西安国家民用航天产业基地管理委员会 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 0万元 | 90.12万元 | |
| 网上名称 | 西安航天城第十一小学.公益 | 从业人数 91 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年,能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有违法违规等情况。2024年12月24日，将单位地址由“西安航天基地韩家湾路西安航天城第十一小学”变更为“西安市航天基地韩家湾路1号”。 | |
| 开展业务活动情况 | 业务开展情况：1.健全学校行政管理，丰富学校文化建设学校完善制度章程，构建科学规范的工作流程，教育教学分段推进，健全评价机制、激励机制和保障机制，形成精简高效的学校管理系统。继续凝练学校文化特色，一方面做好一小教育集团文化的传承和积淀，同时结合学校实际，建设学校制度文化、环境文化、物质文化和行为文化等，着力营造浓厚的校园环境文化氛围，达到以文化人的作用。2.深入落实“双减”政策，全面提升育人水平学校构建了基于国家课程的第一课堂，突出个性提升素养的第二课堂，校内外联动知行融合的第三课堂的架构，建立了学科教育与德育教育相整合的课程育人模式，打通了落实“双减”与提升教育质量的双向通道。学校在规范实施第一课堂的基础上，严格落实“双减”政策，规范作业管理，严格落实课后不留书面作业，开展以亲子阅读、体育锻炼和综合实践的方式丰富学生的课外学习实践。在“承·新”课程实施中，以“校本课程”为依托，开发了小乐器、写字、阅读、跳绳、益智等课程；还利用课后服务第二时段开设了体育、音乐、美术、信科、语言和益智类等六大门类社团，拓展了学生的学习实践，也丰富了学校课后服务课程门类。3.坚持德育为先，促进学生素质发展课程是德育工作的核心载体，是实现育人目标的关键。我校一直将德育工作融入到日常教学中，通过“课程育人”的理念，开展多维度、多层次的德育教育，力求通过课程体系的优化与创新，为学生提供更广阔的成长空间。每周班队课前利用5分钟的时间开展“30+”德育课程之学海无涯课程，分年级设定“童年与书”“童年与朋友”“童年与生命”“童年与学习”“童年与记忆”“童年与梦想”等不同的演说内容，让学生在班会课前，以有声语言为主要表现方式，以体态语言为辅助手段，鲜明、完整地发表自己的见解和主张，或阐明事理，或抒发情感，进行语言交际活动，以培养学生的口语表达能力，思维能力，自信心和良好的人际关系，展现学生个人才华，促进成长。紧抓班队课阵地，并在班队课上通过学习知识，开展朗诵会、音乐会，绘制绘画、思维导图，撰写心得，完成学习单等形式设计1-6年级同一主题不同内容的班队课，形成班队课课程体系，引导学生传承中华传统文化，树立安全意识、环保意识，热爱祖国，热爱生命、热爱生活。开展“红领巾爱祖国争做新时代好队员”主题队日活动。通过出队旗、唱队歌、阅队式、入队式、聘请校外辅导员、大队委亮相的议程，让队员们在少先队仪式里增强少先队员光荣感，从小树立先锋意识，感受共产主义接班人的光荣感和使命感。4.强化队伍建设，培养德才兼备的教师团队。学校将师德师风作为评价教师的第一标准，制定《师德考核方案》，实施师德月考核制度；学校每学年与教师签订《师德承诺书》，教师每年撰写《师德师风自查报告》，学校将师德师风作为教师绩效考核、职称评聘、评优选先的重要条件，实行“一票否决”制；建立教职工激励机制，每学年开展师德典型选树和表彰活动，积极开展“家长评教”，接受社会监督。我校教师爱岗敬业、乐教爱生，赢得了家长和社会的一致好评。5.深化教育科研，提升教育教学品质继续促进学科、学段、备课组三级教学管理机制的有效运行，加强教学常规管理、组本教研、专项研究、主题研讨与“承·新”课程实践的有效融合。依据教学常规管理标准和流程，通过教学常规的检查、考核，持续加强常规工作的规范化、标准化，促进日常教学有序、有质、有效。继续完善“三级四类”教学研究与实践模式，加强组本日常教研、学段专项研究、学科主题研讨，结合教学实际，融合开展学科拓展、学科竞赛、综合实践、主题探究等综合性学习活动，促使教学与研究深度融合。6.力争服务为先，后勤保障有力为切实落实食品安全“四个最严”要求，纵深推进全国中小学校园食品安全和膳食经费管理突出问题专项整治，进一步加强中小学校园食品安全和膳食经费管理。对照文件的各项要求，严格落实“日管控”、“周排查”、“月调度”制度，坚持问题导向，聚焦主体责任落实、资金使用管理、安全卫生管理、运营管理等关键环节，确保校园食品安全和膳食经费管理规范使用到位。不断加强安全管理，积极排查设施设备老旧隐患处理。确保全学年安全设施设备正常运行。继续实行日常卫生防疫包班制，分管保健医主要负责全校师生的日常保健、病假追踪、四表查验、政策咨询等卫生保健相关工作。通过班会、升旗仪式、多媒体宣传屏、健康教育展板等多种形式开展卫生专题教育活动，确保校园卫生防疫工作做到实处。取得社会效益：学校积极承担市区级教育教学活动，定期开展家长问卷调查，收集家长的建议、意见，引导家长积极参与学校共建工作，定期开展家长评教及满意度调查工作。学校提出“让孩子在两个共同体中健康成长”的家校共育理念，将学校教育管理向家庭和社会延伸，区域内家长对学校的满意度不断提升，家长多次来到学校赠送锦旗，感谢学校及老师对孩子的关爱与教育。存在问题：1.教师配备方面，因开学教师产假、病假较多，人员较为紧张。2.教育教学改革和教育评价改革工作还需进一步深化。3.要继续关注教师的专业成长，激发学生学习的自主性和主动性。下一步打算：1.严格按照师生配比，通过行政领导兼课等方式消化短缺人员。2.学校将进一步深化教育教学改革和教育评价改革工作，持续加强师资队伍建设，提高教师专业素养和教育教学能力。进一步激发学生学习活力，提升课堂效率。3.学校持续加大教师培训力度，做实校本研修工作，鼓励青年教师积极参与市、区级“名师+”工程，在研修实践中提升教育教学能力。4.加强师德师风建设，打造积极阳光高效的教师团队文化。系统搭建校本研修实施体系，以新课标为依据，以课题研究和专项研究为依托，提升教师解读教材、设计教学、构建课堂、教育科研等综合能力。组织好青年教师赛教与每年教师基本功大赛的准备工作，紧密结合各级各类教学竞赛和成果评选，促进教师专业素养层递式提升和综合性发展。5.以发展学生核心素养为目标，积极开展学科拓展和各类竞赛活动，把教学和学生的终身学习、综合发展、能力提升紧密关联起来。完善校本课程与社团课程的融合，组织好各类学科活动，促进学生综合能力的提升。6.继续推进课堂教学改革，加强“教学练测评”一体化课堂教学模式及大单元、任务群教学研讨，切实提高课堂教学效率。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 《西安国家民用航天产业基地教育局关于同意设立西安航天城第十一小学的批复》西航天教发〔2021〕27号 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 十一小作为航天城一小教育集团的“+校”逐渐在区域内具有一定影响力。本年度学校积极承办航天基地2024年深化幼小衔接教育区域试点部署会、“名师+”区域研修等区级以上活动，承接国培计划参观活动等共计1500人次。本年度，学校荣获“陕西省最美图书馆”“品质课程实验学校”“航天基地第四届中华经典诵写讲一等奖、优秀组织奖”等荣誉。 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |